乘风破浪

《乘风破浪、攻坚克难；再创学习新高潮！

》

关于当 前的形势，

我们常常作出全面的分析。

在使我们对形势、

对全局有了

进一步的认识。

我们做各种工作都 要看一看全局。

全国有全国的全局，

全班有全

< br>班的全局，一个部门、一个单位、一个个人也都有各自的全局。懂得了全局，才

能 心中有数，不致迷失方向。我们有些同学往往不经常注意形势，不注意全局，

不注意对事 物进行全面的分析。有时看到成绩，看不到缺点；有时看到缺点，又

看不到成绩；

对成绩和缺点，

有时又分不清主次。

为了使以 后发展更好进行得好，

也需要先看看全局。

因此，

我们有必要先来谈谈形势，

特别是过去一个时期发生

过的一些事情。

追忆先前刚刚落下帷幕的学业水平考试。

我们在座的每位同学都付出了辛 勤

的汗水和树立了孜孜不倦的顽强拼搏精神。

这一点是我们在付 出后所收获到的良

好意志品质。

在之前一整周的强化训练之中每 一次我们都沉稳的应对过来，

并取

得了之后学业水平考试的胜利 结束。

这一点都有赖于我们在座的每一位同学的不

懈的努力和坚 持。

我一直都相信人民群众是创造历史的主体，

这一点原则被我 们

完美的体现了出来。

对于在此营造出来的优秀的学习拼搏精神 都是值得的我们继

续不断的发扬和继承的。

在此我们称这一种优 秀的学习精神叫做

“学业水平考试

精神”

。这是一种优秀的学风是属于我们每一个人的共同财富。对于属于我们开

创出来的成果 和学习氛围及学习积极性，

我想我们在座的每一位同学都应该自觉

的维护好和发展好此成果。

要知道获得总是在付出之后，

要克 服惰性，

不要给自

己找任何理由放松自己，

做每一件事都想一想对于学习有没有好处，

再决定去不

去做 。

对于这一点我们有很多同学都很反感这一种一切以学习为中心点和出发点

的理论。然而，此时此刻我们还在在里读书。还在这个中国教育体制下读书，那

么就要服从于这个中国特色社会主义之下所产生的体制。

我们不能也可能凌驾于

这个体制之上。

那么这样的话，

我们只能按照 既定的体制下既定的目标前进。

只

能在这个大环境下尽力让我们 自身的利益最大化。实践是检验理论的唯一标准。

例如在我们之前的学业水平考试中，< /p>

这是一个既定的事情，

只是等待它发生的时

间罢了！

那么在这个既定的目标前，

我们怎样才能让我们取得 最大的利益？在这

个过程中我们只能增强我们的学习积极性，

加 强练习的训练程度，

强化记忆，

熟

悉以 学过的知识。

对所要的考试科目更加的下足一番功夫深程度的专研。

也只有

这样才能让我们更好的取得更高的分数！

以达到一个 更高的一个程度。

让选择权

掌握在我们的手中。

在这里我们值得荣幸的是，

我们的每一位同学都通过自身的不断努力，

通过

大量的练习不 断的充实自身的知识水平。

提高对知识的掌握，

以应对学业水平 考

试。

在我们所付出的同时，

收获也在 同时回报我们。

相信我们自己的付出一定会

收获属于我们的成果 ！

面对这次的学业水平考试我们也一样会收获到是属于我们

所应 得的好成绩。

学业水平考试我们一定能够取得优秀的成绩。

按照 现在我们的

学风，

对学习的热情和求知的欲望，

按照如此下去，

将来我们的高考也一定会取

得令我们满 意的优秀成绩。

我们现在所进行的 事业伟大而艰巨，

我们现在所肩负的使命光荣而重大。

在

任重道远的征途上，

坚定信心，

定能把握方向 、

充实底气，

鼓舞学习的前进动力、

开 拓进取的干劲；

攻坚克难，

定能战胜前进道路上的各种艰难险阻 ，

为我们的学

习道路的稳健前行铺平道路；

开拓前进，

就能始终保持进取状态和生机活力，

不