浅谈小学英语课程资源的开发和利用

浅谈小学英语课程资源的开发和利用

内容摘要 ：

《英语课程标准》强调积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成

部分。

在英语教学中，除了合理有效地使用教科书外，还应该积极使用 其它课程资源。

还应

小学英语课程资源开发的现状，

促使课程资源发挥潜在作用。

课程资源

的开发和利用也为老师的成长、发展搭建了广阔的平台。

关键词：

课程资源

科学性

思想性

激发兴趣

事半功倍

开放性

正 文

：

《英语课程标准》强调积极开发和合理利用课程资源是英语 课

程实施的重要组成部分。

英语课程资源包括英语教材以及有利 于发展

学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。

英语教学的

特点就是要使学生尽可能多地从不同渠道

以不同形式接触和学习

英语。亲身感受和直接体验语言及运用语言。 因此，在英语教学中，

除了合理有效地使用教科书外，

还应该积 极使用其它课程资源，

特别

是广播影视节目、录音、录像资料， 直观教具和实物、多媒体光盘资

料、各种形式的网络资源、报刊杂志等等。

一、小学英语课程资源开发的现状

目前，

小学英语课程资源开发 的现状并不乐观。

这主要体现在以

下几个方面：

1

、课程资源单一

现在小学英语普遍使用的英语课程资源主要

局限于教科书、教师 教学参考书、练习册、录音磁带、教学挂图等。

学生接触英语也主要局限于英语课堂学习 和英语课外作业。除此之

外，

学生很少通过其他途径接触英语。

资源的单一，

决定了学生学习、

运用英 语的形式单一。

2

、开发人员紧缺

目前，英语课程 资源的开发主要依靠少数专

家，特别是学科专家。他们的开发具备一定的学术性、科学性 和思想

性，

但是任何一种教材都不可能完全符合不同地区、

不同学校和不同

学生的具体需要。因此，要充分发挥地方、学校和教 师乃至学生和家

长在课程资源开发中的积极作用。

3

、缺乏开发条件。目前，除了少数条件较好的实验小 学外，很

多普通学校，

尤其是乡镇小学缺乏开发的工具和途径。

大多数学校教

室里不具备上网的条件，

有的教师即使从网上下载了优秀的课件、

有

趣的动画和先进的学 习资料，

但由于缺乏多媒体教室，

无法向学生展

示。