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浅谈如何提高三年级学生学习英语的积极性
摘要：保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。要提高三年级学生学习
英语的积极性，
教师就应该在教学中不断激发并强化学生学习英语的兴趣，<
/p>
帮助
他们克服英语学习中得困难，树立自信；让课堂变得生动有趣
，并具有吸引力
;
要给学生多提供运用英语的环境，让学生尽可
能的多用英语进行简短的交流。
关键词：兴趣、自信、课堂游戏、听说练习
< br>三年级的学生刚开始接触英语，
大部分的学生对英语都会产生好奇心理。
如
何抓住学生这一好奇心理，
激发他们学习英语
的兴趣，
培养他们对英语学习的积
极性，是每个英语教师都要面
对的问题。在教学实践中，我的做法如下：
一、用“情”激发学生的学习兴趣
1
、建立良好的师生关系。
“亲其师，才能信其道”
，教师的情感是影响学生
学习的因素之一，
许多学生
是因为喜欢某个老师，
才会努力学习他所教的这门课
程。作为教
师，我们得关心和爱护学生，得尊重他们的想法。平时看见学生，我
会主动和他们打招呼
；
课间，
我会和他们聊天，
了解他们的
想法或是听取他们的
一些建议。
经过两个月的相处，
我慢慢地和学生建立起了和谐的关系，
这为我的
英
语教学和提高学生学习英语的积极性打下了基础。
2
、帮助学生树立学习英语的信心。每个人都会遇到困难，这是很正常的。
当学生想不起某个单词或句子怎么读时，我总会温和的说：
“没关系，不用急，
我们一起来回忆。
”当学生在课堂中积极回答问题、作业做的工整时，我
就会用
“
Good
”、
“
Great
”等表扬他们，
并奖励他们小红花，
帮助他们建立学习英语的
信心和热情。
二、让英语课堂“动”起来
1
、
实物教学。
利用实物
教学，
简单形象，
便于学生记忆。
如我
在讲授
“
ruler
、
pencil
、
eraser
、
crayon
”这几个单词时，就是拿着实物进行教学的。先
是把这
四样文具放在一个盒子里，
然后请一位同学来摸其中的一
个文具，
并对其进行描
述，其他同学来猜。这不仅制造了神秘气
氛，还增加了学生对单词的形象记忆，
课堂也因此变得有生气不枯燥了。
界首中心小学
钟鸣