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小学一年级写字教案（课完整版本）
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1
、
短
斜
横
、
长
斜
横
教
学
目
标
：
1
、
掌握短斜横、
长斜横的写法。
2
、
正确、规范地书写含有短斜横、长斜横
笔画的汉字。
教学重点、
难点：
掌
握短斜横、长斜横的写法。
教学过程：
一、
复习写字姿势
二、
学习
短斜横、
长斜横的写法
1
、师边讲解边示范：
短斜横、长斜横：尖头圆尾
体态稍斜，
轻入笔，下俯。
2
、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1
、出示汉字：三、七
2
、请小朋友仔细观察，书写这些汉
字时
要注意什么？
三：间距匀称，上
仰下俯。
七：长横上仰，左右对
齐。
3
、学生
练习书写，教师巡回
指导，
强调写字姿势。
4
、
拓展练习
正、
毛
5
、比一比，改一改
四、总
结
，小组内评一评谁的字写得漂亮。
~ 1 ~
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1
2
、长平横
教学目标：
1
、掌握长平横的写法。
2
、正确
、
规范地书写含有长平横笔画的汉字。
教
学重点、
难点：
掌握长平横的写法。
教
学过程：
一、复习短斜横、长斜横
的写法，激
发学习兴趣
二、学习长平横
的写法
1
、师边讲解边示范：
长平
横：
左右舒展，中间微弯；斜顿
——
微
弯<
/p>
——
回锋
2<
/p>
、
学生练习书写笔画。
三、
书写汉字
1
、出示汉字：百
王
2
、
请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要
注意什么？
百：上横写宽，白部直
长。
王：
三横
等
距，下
横
平稳
3
、
学生练习书写，教师巡回指导，强调
写字姿势。
4
、拓展练习
5
、比一比，
改一改
土
五
四、总结，小组
内评一评谁的字写得漂亮。
3
、悬
针竖
教学目标：
1
、掌握长悬
针竖的写法。
2
、正确、规范地书
写含有悬针竖笔画的汉字。
教学重点、
难点：
2
掌握悬针竖的写法。
教
学过程：
一、
复习短长平横的写法，
--------------------
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-
~ 2
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=
激发学习兴趣
二、学习悬针竖的写法
1
、师边讲解边示范：
悬针竖：上
下舒展，末端出尖；斜顿
——
挺直
—
—
出尖
2
、学生练习书写笔画。
三、书写
汉字
1
、出示汉字：十
中
2
、请
小朋
友仔细观察，书写这些汉字时要注
意什么？
十：横竖相当
竖画挺直
中：口部扁宽
中竖挺直
3
、学生练
习书写，教师巡回指导，强
调写字姿势。
4
、拓展练习
牛、半
5
、比一比，
改一改
< br>
四、总结，小组内评一评
谁
的字写得漂亮。
4
、垂露竖
教
学目标：
1
、掌握长垂露竖的写法。
2
、正确
、规范地书写含有垂露竖笔画的
汉字。
教学重点、难点：
掌握垂露竖
的写法。
教学过程：
一、复习悬
针竖短的写法，激发学习
兴趣
二、学习
垂露竖的写法
1
、师边讲解边示范：
垂露竖：形态直长
收笔回锋；斜顿<
/p>
——
挺直
——
驻
笔回锋
2
、学生练习书写笔
画。
三、
书写汉字
3 1
、
出示汉字：
卜
下
2
、请小朋友仔细观察，书
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~ 3
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=
写这些汉字时要注意什么？
卜：
竖
用垂露
点画厚重。
下：横竖等长
点画靠上
3
、学生练习书写，教师
巡回指导，强
调写字姿势。
4
、拓展练
习
个
木
5
、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写
得漂
亮。
5
、平撇
教学目标：
1
、掌握长平撇的写法。
2
、正确
、
规范地书写含有平撇笔画的汉字。
教学
重点、难点：
掌握平撇的写法。
教学
过程：
一、复习垂露竖的写法，激
发学习兴趣
二、学习平撇的写法
1
、师
边讲解边示范：
平撇：体态稍平，
短直有力；斜顿<
/p>
——
末端出尖
2
、学生
练习书写笔画。
三、书写汉字
1
、出示
汉字：
千
毛
2
、
请小朋友仔细观察，
< br>书写这些汉字时要注意什么？
千：
横画短平
横竖舒展
毛：横画写斜
钩画平稳
3
、学生练习书写，教师
巡回指导，强
调写字姿势。
4
、拓展练
习
反
后
5
、比一比，改一改
4
四、
总结，小组内评一评谁的字写得
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~ 4 ~
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==============
漂亮。
6
长斜撇
教学目标：
1
、教会学生书写
< br>长斜
撇这
个笔
画。
2
< br>、
教会学生与之相关的字：
人、
左、
个、
右。
初步掌握有长斜撇笔画的
字的写法。
教学重难点：
掌握左的写法。
教学过
程：
揭示课题，学习笔画。
1
、揭
示课题，板书：长斜撇
2
、观看教
师书写，了解什么是长斜撇。
3
、
教师讲解长斜撇的书写要领：
体态右斜、
力
送末端。
4
、生尝试书写，师巡视指
导。
<
/p>
5
、针对书写过程中的问题，
教师进行评
价讲解。
学习书写带有长斜
撇笔画的字。
1
、出示范字。生初步观
察认识字形。
2
、教师讲解每个部
件尤其是该字中长斜撇笔画的书写要
< br>领，学生仔细观察。
3
、教师重点
指导左的书写要领。
左：横短撇长，下
横写平。
4
、学生
尝试书写一个，
教学巡视指导。
5<
/p>
、学生小组内交流所
掌握的书写要领。
6
、学生进行书写练
习，写后师进行评
议展示。
7
竖
撇
教学目标：
1
、教会
学生书
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精选公文范
文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载
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~ 5
~
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=
写竖撇这个笔画。
2
、教会
学生与
之相关的字：广、火、月、天。初步掌
握有竖撇笔画的字
的写法。
教学重
难点：
5
掌握火的写法。
教学过
程：
揭示课题，学习笔画。
1
、揭
示课题，板书：竖撇
2
、
教师讲解
竖撇的书写要领：先竖后撇，中间微弯。
3
、生尝试书写，师巡视指导。
学习书
写带有竖撇笔画的字。
1
、出示范字。
生初步观察认识字形。
2
、教师讲
解每个部件尤其是该字中竖撇笔画的书
写
要领，学生仔细观察。
3
、教师
重点指导火的书写要领。
火：
左右对称，
撇捺舒展
。
4<
/p>
、学生尝试书写一个，
教学巡视指导。
5
、学生小组内交流所
掌握的书写要领
。
6
、学生进行书写练
习，写后师进行评议展示。
8
横
撇
教学目标：
1
、教会
学生书
写横撇这个笔画。
2
、教会学生与
之相关的字：又、支、反、圣。初步掌
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~ 6 ~
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管理类，
工
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握有横撇笔画字的写法。
教学重难
点：
掌握支的写法。
教学过程：
揭
示课题，学习笔画。
1
、揭示课题，板
书：竖撇
2
、观看
教师书写，了解
什么是竖撇。
3
、教师讲解竖撇的
书写要领：横短撇长，注意角度。
4
、
生尝试书写，师巡视指导。
5
、学生作
品展示评议。
学习书写带有横撇笔画的
字。
6
1
、出示又、支，生观察生字
字形。
2
、教师
讲解又，支的书写
要领，学生观察。
3
、教师重点指
导支的书写要领：十部写小，横撇支撑。
4
、学生尝试书写一个，教学巡视指导。
5
、学生小组内交流所掌握的书写要领。
6
、学生进行书写练习，写后师进行评议
展示。
三、拓展练习
1
、生运用所
学知识自行观察书写
“
反、圣
”
。
2
、师
讲解评议。
9
古诗《一去二三里》
教学目标：
1
、教会
学生书写古诗
《一去二三里》
。
教学重难点：
掌
握烟、家、花、座的书写方法。
教学过
程：
揭示课题，
了解古诗。
1
、
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~ 7
~
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=
揭示课题，板书：
《一去二三里》
<
/p>
2
、齐
读古诗，了解古诗大意。
指导难写字
1
、出示烟、家、花、座，生初步观察认
识
字形。
2
、教师讲解每个字的书写要
领，学生仔细观察。
3
、学生尝试书写
一个，教学巡视指导。
4
、学生小组内
交流所掌握的书写要领。
5
、学生进行
书写练
习，写后师进行评议展示。
三、
古诗练习
1
、生尝试描红古诗。
2
、
生书写古诗，师巡视指导。
3
、作品展
示评议。
10
斜捺
教学目标：
7
1
、教会学生书
< br>写斜
捺这
个笔
画。
2
、
< br>教会学生与之相关的字：
八、
入、
大、
文。初步掌握有斜捺笔画的字的写法。
教学重难点：
掌握入的写法。
教学过
程：
揭示课题，学习笔画。
1
、揭
示课题，板书：斜捺
2
、
教师边范
写边指导讲解斜捺的书写要领：一波三
折，正右出尖。
。
3
、生尝
试书写，师巡
视指导。
4
、针对书写过程中的问
题，教师进行评价讲解。
学习书写带有
斜捺笔画的字。
1
、出示范字八、
~ 8
~
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入。生初步观察认识字形。
2
、教师范
写并讲解生字的书写要领。
3
、教<
/p>
师重点指导入的书写要领：撇短捺长，
字形扁宽。
4
、学生尝试书写一个，教
学巡视指导。
5
、学生小组内交流所
掌
握的书写要领。
6
、学生进行书写练习，
写后师进行评议展示。
三、拓展练习、
< br>1
、生运用所学知识自行观察书写
“
大、
文
”
。师巡视指导
2
、作品展示评议。
11
、平捺
教学目标：
1
、教会
学
生书写平捺这个笔画。
2
、教会
学生与之相关的字：之、过、这、延。
初
步
掌
握
有
平
捺
笔
画
的
字
的
写
法
。
教学重难点：
掌握之的写法。
教学过
程：
揭示课题，学习笔画。
8
1
、揭示课题，板书：平捺
2
、观看
教师书写，了解什么是平捺。
3
、
教师讲
解平捺的书写要领：轻到重、正
右出尖。
4
、生尝试书写，师巡视指导。
5
、针对书写过程中的问题，教师进
行评
价讲解。
学习书写带有平捺笔画的字。
1
、出示范字。生初步观察认识字形。
~ 9 ~
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<
/p>
2
、
教师讲解每个部件尤其是该字中平捺
笔
画
的
书
写
要
领
，
学
生
仔
细
观
察
。
3
、教师重点指导之的书写要领。
之：
捺画最宽、注意角度。
4
、学生
尝
试书写一个，教学巡视指导。
5<
/p>
、学生
小组内交流所掌握的书写要领。
6
、学
生进行书写练习，
写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1
、生运用所学知识
自行观察书写
“
这、延
”
。
2
、师讲解评
议。
12
、长点
教学目标：
1
、
教会学
生书写长点这个笔画。
2
、
教会学生与之相关的字：不、头、六、
贝。初步掌握有长点笔画的字的写法。
教学重难点：
掌握头的写法。
教学过
程：
揭示课题，学习笔画。
1
、揭
示课题，板书：长点
2
、
观看教师
书写，了解什么是长点。
3
、教师
讲
解长点的书写要领：轻到重、回锋收
笔。
4
、
生尝试书写，
师巡视指导。<
/p>
9
5
、针对书写过程中的问题，教师进行评
价
讲解。
学习书写带有长点笔画的字。
1
、出示范字。生初步观察认识字形。
~ 10 ~
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---
===
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欢迎阅读下载<
/p>
==============
2<
/p>
、
教师讲解每个部件尤其是该字中长点
笔
画
的
书
写
要
领
，
学
生
仔
细
观
察
。
3
、教师重点指导头的书写要领。
头：
横斜撇展、末笔写点。
4
、学生
尝
试书写一个，教学巡视指导。
5<
/p>
、学生
小组内交流所掌握的书写要领。
6
、学
生进行书写练习，
写后师进行评议展示。
三、拓展练习
1
、生运用所学知识
自行观察书写
“
六、贝
”
。
2
、师讲解评
议。
13
、左右点
教学目标：
1
、教会学生书写
左右
点这
个笔
画。
2
、
教会学生与之相关的字：
< br>小、
东、
少、
乐。初步掌握左右
点笔画的字的写法。
教学重难点：
掌握东的写法。
教学过
程：
揭示课题，学习笔画。
1
、揭
示课题，板书：左右点
2
、观看教
师书写，了解什么是左右点。
3
、
教师讲解左右点的书写要领：
尖头圆尾、
左
右对称。
4
、生尝试书写，师巡视指
导。
<
/p>
5
、针对书写过程中的问题，
教师进行评
价讲解。
学习书写带有左右
点笔画的字。
1
、出示范字。生初步观
~ 11
~
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