课标解读写字

解读新课标中写字教学

《语文新课程标准》明 确提出语文素养是人的素质的重

要组成部分。实施素质教育必须十分重视语文素养的提高 ，

而写字正是语文素养的重要部分。人们都知道字是人的又一

张 脸，字如其人。“字写的好坏常常反映一个人的素质”，

这样说也未必过分。

提到这样高度来看待写字的重要，

就可以理 解为什么《语文新课程标准》要强调“要重视写字

教学，教育学生认认真真地写字，养成 良好的书写习惯”。

文教学中增加文化内 涵，发展学生个性，激发学生的创造精

神和实践能力。汉字的书写由于汉字特有的形体美 和艺术魅

力，使它成了人们领悟祖国语言文字美、发挥创造力和发展

个性的极好工具。因而书法训练自古以来一直是兼有养性修

身功能的好事。人们常常 把“端端庄正写字”和“认认真真

做人”联系起来，这是颠扑不破的真理，也是我中华民 族的

优秀传统，我们应该好好发扬。在小学里我们常常发现字写

得好的学生多半学习好，各方面表现好；学习不努力、品行

不够好的学生常常字也写得差 。这不是偶然现象。由此可见

写字教学的德育价值。有经验的老师通过抓写字促使一些学

生转变性情，提高学习成绩，这样的例子举不胜举。由此可

见， 重视写字教学决不只是重视技能而且，它是影响学生整

体素质的大事。

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为了办好这件大事，《语 文新课程标准》除继承过去一

些行之有效的传统经验外，提出了一些新的规定，值得我们

认真学习、试行。