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5
小公鸡和小鸭子
一、比一比,再组词。
他
(
)
叫
(
)
河
(
)
秋
(
)
地
(
)
听
(
)
可
(
)
伙
(
)
二、写出带有下列偏旁的字,再组词。
讠氵
禾
木
三、小小模仿秀,照样子填空。
例:花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝(盛开的)花。
1.
小鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸡(
)跟在小鸭子后面,也下了水。
2.
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子(
)游到小公鸡身边。
四、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地
游
到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
1.
短文共有几句话?
2
.说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?请用
_
_____
画下来。
五、猜一猜,他们分别是哪种学习用品?
大哥说话先脱帽,二哥说话先喝水,
三哥说话先出刀,四哥说话雪花飘。大哥是
______
二哥是
______
6
树和喜鹊
一、连线。
j
ì
n
ɡ
ɡ
ū
w
ō
d
ā
n
l
í
n
h
ū
zh
ā
o
j
ū
窝
静
孤
邻
单
招
居
呼
二、读一读,写一写。
例:安静——
安安静静
明白——
_______________
大方——
_______________
开心——
_______________
快乐——
_______________
三、照样子,写句子。
例:树很快乐,喜鹊也很快乐。
____________
,
___
_________
也
____________
。
四、给下列的字加偏旁,组成新字再组词。
古(
)
(
)
乎
(
)
(
)
斤(
)
(
)
可(
)
(
)
五、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.
喜鹊和树后来感到快乐,是因为喜鹊经常给树唱歌。(
)
2.
喜鹊
和树后来感到很快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜
鹊们每天早晨一起飞出去,
晚上一起飞回来。(
)
六、课文整体梳理。
这是一篇简短易
懂的课文,讲述了树和喜鹊从孤单到
____________
的过程。让学生知道,只有保护
____________
,多
____________
,才
能改善
我们人类生存的环境。
7
怎么都快乐
一、想一想,填一填。
玩
打
听
讲
踢
跳
写
读
____
绳
____
篮球
____
课文
____
足球
____
故事
____
音乐
____
游戏
____
生字
二、重点段落品析。
一个人玩,很好,
独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船,折马……
1.
在文中找出下列词语的反义词。
坏——
________
闹哄哄——
__________
2.
一个人还可以玩
__________________________________
。
三、读一读,做一做。
我爱做小事情
爸爸下班汗淋淋,拧上
一条热毛巾;妈妈蹲着在择菜,端上一张小板
凳;爷爷晚上看报纸,帮他拿来老花镜;奶
奶做饭很辛苦,读个新闻
给她听。这些都是小事情,我可干得挺开心。
< br>
1
、在(
)填合适的词。
一(
)毛巾
一(
)板凳
一(
)眼镜
一(
)报纸
2
、我爱做哪些小事情?用“
”画出来。
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