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高三第一次英语质量检测试卷分析
一、试题简析
本次全州高三第一次质量检测试题依据命题要
求，从试题题量、试卷结构、知识覆盖等方面都达到了
阶段检测的要求，对后一
段英语复习有较好的指导性和
方向性。具体地讲有以下几个特点：
1
、
试卷整体上平稳，成熟，各类题型及时量都
是严格按照《湖南省高考考纲》命题，积极引
导中学英
语学，试题难度适中、没有偏题、怪题和难题。
2
、试题
内容贴近生活、贴近时代，尽显时代特
色。
3
、考查
重点瞄准语言运用，试卷中各类题型都
坚持了
“
突出语篇，强调应用，注重交际
”
的设计原则。
二、试卷分析及学生成绩抽样分析
（一）听力
本次质检试卷听力题量和分值与<
/p>
08
年高考设置
相同，即
20190
分。听力材料口语特征强，情景丰富，
主题
广泛，试题涉及面广，语速适当，考查的重点为数
字
（如第
2
第
5
题）
、
事件
（如第
6
至
2019
）
、<
/p>
地点
（如
第
4<
/p>
题）、人物关系（如
1
题）、等常见题型
，基本都
是细节信息题、简单性推理题，抽样分析本题的平均分
为
8
分。
（二）单项选择
本次质检试卷单选题
15
题计
15
分，命题总体
上强调基础性、强调语言的实用性和交际性、强调语言
使用的灵
活性，注重在真实语境中考查考生对基础语法
知识的掌握和灵活运用能力；体现了《英语
课程标准》
第
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共
4
页
提出的
“
改
变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解
与传授，
忽视对学生
实际语言运用能力的培养的倾向
”
的
要
求；
题目考查的内容覆盖面较广，
涉及冠词
（如
21
题）
、
< br>代词
（
22
题）
，
分词
（如
23
题）
、
情态动词
（如
27
题）
、
短语（如
31
题）、连词与从句（如
24
至
26
题）、时态
（
如
32,33,35
题）
、
非谓语动词
（如
28
题）
、
形容词
（
2
9
题），虚拟语气（如
30
题），倒装
（
34
题）等多方面。
通过考试结果抽
样分析，
我校学生在该题型上失分较多，
平均分只有
8
分，说明学生对这种考查变化还没有很好
地适应
，
也揭示了今后教学中要加强相关的针对性训练。
（三）完形填空
完形填空题是一篇记叙性文章，所设置的题项
难度适宜，偏重逻辑推理，较少涉及到单纯的语法题，
干扰项的设置侧重在文意
干扰，选项显得非常灵活，有
利于体现完型填空题的考查目标。
考生失分较多，说明考生未能学会
置身于文章
之中去理解和把握主题，领悟作者的意图，沿着作者的
脚印，结合自己的语感及上下文的逻辑推理，也说明本
次完型填空题难度梯度合理，区
分度明显。
（四）阅读理解
本次考试阅读理解共计
5
篇文章，
计
20190
分
。
文体多样，涉及广告（如
A
篇）、书
信（如
B
篇）、航
天科技（如
C
篇），奥运会（如
D
篇），语言学习（如
E
篇）；所选话题广泛，具有很强的时代性
、社会性和
文化性。本次阅读理解题难度题、中档题与容易题相结
合，阅读量和词汇量要求较高，体现了与新课程标准对
阅读要求的接轨。通过我校学生
考试的抽样分析，词汇
量不足、略读、寻读能力不强、语篇整体理解能力不足
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