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但家里穷，
只有这件器皿，
难道忍着口渴和饥饿
而不用它，
把它珍藏起来吗？
儿女应当知道。
< br>
阅读下面（甲）
（乙）两个文段，完成后面小题
（甲）
《诫子书》
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以
养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫
学须静也，才须学也。非学无以广才，非志
无以成学。淫慢则不能励精，险躁则
不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接
世，悲守穷庐，将复何及
!
（乙）
《
<
论语
>
十二
章》
子曰：
“
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十
而耳顺，七十而从心
所欲，不逾矩。
”
子曰：
“
贤哉，回也
!
一箪食，
一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其
乐。贤哉，回也
!<
/p>
”
子曰：
“<
/p>
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我
如浮云。
”
子在川上曰：
“
逝者如斯夫，不舍昼夜。
”
子曰：
“
三军可夺帅也，匹夫不
可夺志也。
”
子夏曰：
“
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”
21
．下列各组句子中加点的词语意思相同
的一项是（
）
A
．行：
夫君子之行
/
陈太丘与友期行
（
《世说新语》
）
．
．
B
．致：非宁静无以致
远
/
学以致
用（成语）
．
．
C
．意：意
与日去
/
目似
瞑，意
暇甚（
《狼》
）
．
．
D
．学：夫学
须静也
/
非志无以成学
．
．
22<
/p>
．翻译下列句子。
（
< br>1
）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
（
2
）非学无以广才，非志无以成学。
23
．
（甲）文中，作者概括了
做人治学的经验，着重围绕一个
“
_________
”
字加以论述，同时把失败也归结为一个
“
________
”
字，对比鲜明。
24
．这两篇文章都讲到了一个共同的话题
，即
“
志
”
，
结合《
<
论语
>
十二
章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解
“
志
”
与
“
学
”
的关系的。
【答案】
21
．
B
2
2
．
（
1
）吃
粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。
（
2
）不学习就无法增长才于，
没有志向就不能使学习有成就。
23
．
静
躁
24
．人
一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被
改变。
“
志
”
是
“
学
”
的前提和动力，
“
学
”
是
“
志
”
的具体表现，
一个勤学的
人一定是一个有志向的人。
【解析】
【分析】
21
．
A.
操行、操守
/
同行；
B.
都是
“
达到
”
；
C.
意志
/
神情；
D.
学习，动词
/
< br>学业，名词；
故选
B
。
<
/p>
22
．本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首
先要理解
整篇文章的文意，
弄清句子前后的语境，
做到句不离篇。
其次要注意句中的关键
字词，要翻译
准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句
式、通假字、词类的活
用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结
构要完整，
注意句子中省略内容，
在不影响句子原意的前提下，
可增加
少量字词
来疏通句子。
①
关键词：
“
饭
”
，
“
疏食
”
，
“
水
”
，
吃；
粗粮；
文言文中称冷水
为
“
水
”
，<
/p>
热水为
“
汤
”<
/p>
；
“
肱
”
，胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。
②
关键词：
“
广才
”
，增长才干；
“
成
”
，达成，成就。
23
．考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清
文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
《诫子书》的主
旨是劝勉儿子勤学立志，
修身养性要从淡泊宁静中下功夫，
最忌怠惰险躁。
文章
概括了做人治学的经验，
着重围绕一个
“
静
”
字加以论述，
排除杂念干扰，
安宁<
/p>
专一，内心澄净，是修身养性的基础。同时把失败归结为一个
“<
/p>
躁
”
字，不安定
清静，就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，对比鲜明。
2
4
．考查学生的分析理解能力。甲文，
“
非学无以广才，非志无以成学。
”
意思是不学习就无法增长才
干，
没有志向就无法使学习有所成就。
乙文
“
吾十有
五而志于学
”
意思是我十五岁开始有志于做学问。
“
匹夫不可夺
志也。
”
意思是
普通人的志气却不可改
变。
人一定要有志向，
并且志向要专一，
这样才能潜心学
“
志
”
习。
一个勤学的人一定是个有志向的人。
有明确的志
向是成就学业的前提，
与
“
学
”
中
“
志
”
是很重要的。
只有有了明确的志向，
才能最终成就我们的学业。
【点睛】
甲文，
君子的行为操守，
从宁静来提高自身的修养，
以节俭来培养
自己的品
德。
不恬静寡欲无法明确志向，
不排除外来干扰无法达到远大目标。
学习必须静
心专一，
而才干来自学习。
所以不学习就无法增长才干，
没有志向就无法使学习
有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神
，
急躁冒险就不能陶冶性情。
年华随时光而
飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只
能悲
哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
乙文，孔
子说：
“
我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四
十
岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听
得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。
”
孔子说：
“
颜回
的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷
子里，
别人都忍受不了这种穷困清苦，
颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品
质是多么高尚啊！
”
孔子说：
“
我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳
膊做枕头，也自得其乐。用不正
当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。
”
孔子在河岸上说：
“
逝去的时光像河水一样流去，
日夜不停。
”
孔子说：
“
军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。
”
子夏说：
“
博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考
虑当前的事，仁德就在其中了。
”
阅读下面两个语段，完成后面小题
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致