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班助申请书
申请人：
班级：
学号：
申请时间：
2011
年
6
月
14
日
尊敬的学院领导老师、辅导员、各位学长学姐：
您们好，我是信息管理与信息系统
2
班的栾奕。首先，我希望能借此机会感谢给予我帮
助的各
位辅导员老师和其他在这一年当中对我给予帮助、关怀和照顾的学长学姐们，是您们
的帮
助和不厌其烦的教导，让我今天能有的自信参加这次竞选。我决定竞选的职位是新一届
新
生的班主任助理。
而今，我的大学的时光匆匆的已经过去了一年，大学对
于我来说，是一张白纸，现在我
要用我自己的画笔书画它，让它充实、富有色彩。我告诉
我自己：
“以前失去的，浪费的，已
经不再重要。
现在重要的是你的大学生活你要怎么样去使它近乎完美。
”
< br>我认为大学是一个提
升自我，受益别人，互助合作的舞台；大学给予我的是一种集
体感，是一种互助感。这种思
想随着我这一年走过来，愈加强烈。因而，更坚定了我竞选
班主任助理这个职位。
一、自我介绍
我是一个活泼开朗的女孩，生活中我喜欢结交各式各样
的朋友，对朋友也是坦诚相待，
很容易的能融进各种团体之中，爱和朋友开开玩笑，同时
也有耐心聆听朋友的倾诉和主动去
关心别人，因此大家也十分喜欢和我交流和玩耍。在班
里我担任心理委员，我乐于帮助同学
解决生活和学习上的问题和困惑，我认为帮助别人的
同时也给自己带来了一份快乐。
同时，
我也是一个富有责任心
的人，
每做一件事都能经过认真琢磨和思考，
三思而后行。
只要分配到事情到我手中或者我决定去做一件事，我都会背负着这种责任，认真务实地去把<
/p>
这件事情完成好。我也不会因为一次或者两次的失败而气馁，我会去总结这个工作或这件事
情的不当之处，在下一次的工作完成得更好更完美。
二、个人优势：
1
、
我对工作认真负责，交给我做的事我会尽力把它做好，做到完美。遇到困难也不会
选择退缩，会勇往直前，想办法去解决。
2
、
我有责任心，我会把交给我的事情一直放在心里，当做我的责任，认真去完成。如
果没做好，我也不会推卸责任，我会认真分析自己的问
题，及时改正，以后避免出现问
题。
3
、
我有合作能力。我想对于现在，合作能力也一项很重要的能力，并且，每个新生的
班有两个班助，两个人也是讲究合作的。我认为我可以
很好的与别人合作。假如我提出
了什么想法，我会和我的合作者说出来，询问他的意见，
如果不同意，我会说出我的理由，
可以互相衡量，看哪一种见解更加成熟。并且我也会细
心听别人的见解，互相裨补缺漏，让
一个团队更好的发展。
4
、
我有一定的协调能力，对于不同人员的安排，能尽量满足他们的需求，协调好他们
工作上的分配，做到属于自己的事情能自己完成，不同
人的优势也可以有的放矢，集体
的事能一起快乐地工作。
5
、
我善于和别人相处。我性格比较随和，我也可以接纳任何性格的人，别人都愿意和
我谈心聊天，我能理解别人的想法，倾听别人的诉说。
三、个人不足：
有优点必然也有一些缺点，但是我能看到的缺点我都会
及时改正，让自己有能力、有资
格去做一个合格的班助。
1
、
尽管我性格开朗，活泼爱说，但是我是一个容易紧张的人，站在众人说话会有些紧
张。但是在大学校园的一年中我一直在锻炼自己，给自
己找一些演讲的机会，现在也已
经有所改善。
2
、
我表达能力有所欠缺，我在生活中经常写一些文章，但是让我说可能会有所欠缺。
但是我也想借此次竞选班助的机会锻炼自己，我用实际
行动让领导老师和学长学姐看到
我的能力。
3
、
对于第一次做的事情，我想的不是太周全。因为我申请的班助是我从来没有做过的
事情，难免会有些生疏，做事也不是很成熟的地方。但
是我想我会提前向前几任班助请
教，
有必要我会把他们的一些当
班助的心得和体会记下来，
以方便参考，
也提高自己的能力。<
/p>
四、对班助的认识和规划：
认识：
我认为，班助这个职位是帮助新生认识校园，认识大学
生活的一个平台，班助因为有一
年或几年的在校经验，让新生尽快从高中生活跨越到大学
生活，可以让新生以一个良好的心
态开始一段崭新的学习历程。
作为班助，必须要有很好的指导能力，语言表达能力，
以及一定的组织能力，以便能够
为新生的一些问题的解决提供最快最有效的方法。
规划：
1
、
新生入学，必须了解每一个新生的具体情况，负责接待新生。进行新生班干部的选
拔和培养，并对他们进行考核。建立新生的情况档案表。
2
、
了解新生情况，及时解决他们的一些个人生活和学习问题。
并向他们详细讲解如
何去对待高考后的放纵情绪，如何去适应一种新的生活
学习方式等。让他们在度过美好
的大学开端以自信的面孔面对整个大学生活。
3
、
了解新生的学习、生活的困难，做好新生与班主任、辅导员之间的沟通工作，引导
新生学习，配合班主任合理安排学习进程和学习内容。
4
、
及时讲解有关专业情况、入党事项、班级评优，个人素质测评以及一些安全注意方
面事项。
5
、
在学习方面以身作则，影响和感染新生，提高新生独立自主学习的意识和观察、分
析、解决问题等能力。
6
、
向有经验的班助学习他们帮助新生的方法，提高自己的能力，让新生可以信任我，
愿意向我寻求帮助。
作为一个
10
级的学生很多方面都不是很优秀，
相对于
09
、
08
以及
07
级的学姐学长无论
是能力还是经验都有一段差距，
何况我在
10
级中也不是最优秀的。
但我拥有坚持不懈的毅力
和勇往直前的勇气，我坚信只要我脚踏实地，认真的构想计划
工作的方方面面，及同学之所
想，办同学之所需，就一定会圆满完成好这项工作。
如果这次助班的竞选我成功了，
我不会骄傲，
我会脚踏实地将我的工作做好，
让学院领
导老师放心，同学满意。假如失败了也没关系，在今后的生活和学习
中，我会更加努力地去
锻炼和完善自己。
请领导相信我，也希望可以给我这次机会！谢谢！
此致
敬礼
2011
年
6
月
14
日
申请人：
**
篇二：班助申请书
湖南科技大学机电工程学院
班
助
申
请
书
申请人：喻红艳
班
级：
10
级工业设计一班
日
期：
2012
年
5
月
9
日
目
录
前言
.......................3
自我介绍
...................4
个人优势
...................5
个人不足
...................6
具体工作设想
...............7
一、开学前准备工作
.........7
二、思想方面
...............7
三、生活方面
...............8
四、学习方面
...............9
五、能力拓展
...............9
六、班委及班级建设
.........10
七、军训工作
...............10
前言
在这稻谷秋收的季节，我们机电工学院学院即将再一次
迎来一批又一批怀揣梦想的大一
学子，作为刚由高中生转为大学生的他们，对即将到来的
大学生活一无所知，对大学的一切
都有着不一样的憧憬。由于他们角色和环境的改变，也
使得他们在思想、生活、学习和心理
方面有了一定程度上的不适应。曾经也是大一新生的
我何尝不是这样？来到这个远离家乡的
城市，在这陌生的学校里，对身边的一切都充满着
无知与好奇。正在这孤独得令人感到些许
恐慌的时候，就是由于班助耐心而又体贴的辅导
才使得我们没有感到陌生，让我们真正感受
到了大学的美好。现今，作为即将步入大三行
列的我，在班助的帮助以及自身的感悟下，对
大学已经有了相当充分的认识，自己也很想
成为一名班助，去辅导新生，去帮助他们成功的
进行角色的转换，从而顺利地适应大学生
活。
一、自我介绍
（
1
）
我是一个活泼开朗的女孩，
生活中我喜欢结交各式各样的朋友
，
对朋友也是坦诚相
待，很容易的就能融进各种团体之中，爱和
朋友开开玩笑，同时也有耐心聆听朋友的倾诉和
主动去关心别人，因此大家也十分喜欢和
我交流和玩耍。在学院我担任过女生部委员，也担
任过团委学生会青年志愿团的副团长，
还有入党积极分子的小组长，这三项工作的共同点都
是热心为大家服务的爱心工作。我乐
于帮助同学解决生活和学习上的问题和困惑，我认为帮
助别人的同时也给自己带来了一份
快乐。
同时，
我也是一个富有责任心
的人，
每做一件事都能经过认真琢磨和思考，
三思而后行。
只要分配到事情到我手中或者我决定去做一件事，我都会背负着这种责任，认真务实地去把<
/p>
这件事情完成好。我也不会因为一次或者两次的失败而气馁，我会去总结这个工作或这件事
情的不当之处，在下一次的工作完成得更好更完美。
个人优势
1
、
我对工作认真负责，
交给我做的事我会尽力把它做好，
做到完美。
遇到困难也不会选
择退缩，会勇往直前，想办法去解决。
2
、我有责任心，我会把交给我的事情一直放在心里，
当做我的责任，认真去完成。如果
没做好，我也不会推卸责任，我会认真分析自己的问题
，及时改正，以后避免出现问题。
3
、我有合作能力，我想对于现在，合作能力也一项很
重要的能力，并且，每个新生的班
有两个班助，两个人也是讲究合作的。我认为我可以很
好的与别人合作。假如我提出了什么
想法，我会和我的合作者说出来，询问他的意见，如
果不同意，我会说出我的理由，可以互
相衡量，看哪一种见解更加成熟。并且我也会细心
听别人的见解，互相裨补缺漏，让一个团
队更好的发展。
4
、
我有一定的协调能力，<
/p>
对于不同人员的安排，
能尽量满足他们的需求，
< br>协调好他们工
作上的分配，做到属于自己的事情能自己完成，不同人的优势也可以
有的放矢，集体的事能
一起快乐地工作。从大一到大二，没有挂过科，大一至大二期间还
获得过校级奖学金，能够
保证在完成工作的同时学习不落下。
5
、
我善于和别人相处，
我性格比较随和，
我也可以接纳任何性格的人，
别人都愿意和我
谈心聊天，我能理解别人的想法，倾听别人的诉篇三：班助申请书<
/p>
范本
化工学院
2011
级新生班主任助理申报表
1
2
化工学院学管办制
3
篇四：助班申请书
11
09
级助理班主任岗位申请书
尊敬的领导和各位老师：
你们好；我叫
xx
，是机械工程系
xxxxx
班的一名学生，我想帮
助
09
级的学弟学妹们解
决一些问题，
因此，特向院、系领导和各位老师申请做
09
级助理班主任。<
/p>
09
级的学弟学妹
们和我们当初一样，刚
刚放下高考的重担，来到这既陌生又向往的大学学府，这是他们第一
次离开家独立的生活
，
第一次步入社会的生活，
第一次过集体的生活
?
初来乍到，
在这当中一
定会
遇到许许多多的问题，
我想通过自己在学校两年的经验帮助他们解决生活中的种种问题，
使他们尽快适应大学生活，
加入到我们的行列，
做一个积极向上，
对国家有贡献的大学生。
我
之所以要申请助理班主任，首先是因为刚到大学的时候，在这人生地不
熟的地方，没有一个
亲人、朋友。在我恐慌，无助的时候，是我们的助班耐心的帮助我，
开导我，使我很快的适
应了大学的生活。这当中让我很感动，也使我对助班这个职务有了
更深的向往。大学是人生
的关键阶段，我想用我这两年的学习经验帮助他们解决各种问题
。使他们摆脱惶恐，无助。
我相信我能够承担这个职务，去增强他们对于前途，对于未来
的信念。我愿意成为他们信心
与动力的源泉。其次，就是我这个人的性格，我觉得自己是
一个稳重，踏实的学生，在生活
中，
乐于帮助同学，
关心同学，
无私奉献，
有较好的办事能力、
沟通能力。
刚来大学的时候，
面对陌生的环境
我也曾彷徨，也曾有失落，但既来之则安之，我不想自己的大学四年就这样
荒废过去，不
想没有任何值得自己为之骄傲的事情。我想把我的一切都贡献出去，为他人服
务，不求回
报！在大学的前两年里，我在保证学习成绩的同时积极参加各种课外实践活动，
积极向学
生会靠拢，加入为同学服务的行列，两年的经历让我变得更加成熟，我的各方面能
力也在
潜移默化中得以提升，我所担任的办公室职务的工作比较琐碎，处理的事务比较多，
特别
是在学生贷款助理的工作上让我学到了不少东西。大学的后两年，我想在保证学习成绩
的
同时继续为广大学生服务，贡献自己微薄的力量，锻炼自己的意志、品质，充分的展示自
己的实力，把自己所有的本领，所有的知识都应用到生活，学习和工作上。更好的锻炼一下
自己，
为他人工作，
帮助他人，
是无
比光荣的事情，
我愿意把我的一切都奉献出去
.
做到真心
真意为他人！
在大学的两年里，我有着更多的经历，其中也有更多的事迹：
2007
年，参加电子科技协会，在那里学到了很多专
业外的知识
2007
年，大一第一学期获得三等奖学金
2008
年，大一第二学期获得二等奖学金
2008
年
5
月，被评为院学生会先进工作者
2008
年
10
月，荣获暑假社会实践先进个人
2008
年
9
月，获得全国计算机二级
c
语言优秀证书；
2008
年，大二第一学期获得二等奖学金
2008
年
11
月，通过国家制造业信息化培训中心认证，获得“三维
cad
应用
工程师”资格认证
2008
年，参加大学英语四级考试取得
493
分的成绩
2009
年
3
月，被评为学生会“优秀干事”
2009
年
4
月，被评为本年度“优秀团员”
2009
年
5
月，被评为“优秀学生干部”
2009
年
6
月，参加院“青春飞扬杯”交谊舞大赛（集体赛）
，获得第三名
2009
年
6
月，
成为中共预备党员，加入党组织
2009
年
6
月，参加大学英语六级考试取得较好成绩
以上就是我在大学两年里的主要事迹和取得的成果；在
今后的两年里，我会更加积极进
取，努力学习，争取去的更好的成绩。
< br>
新生助理班主任是一个特殊的群体，他们既扮演着学生
的角色，又承担着老师的某些责
任，他们是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通
的桥梁，他们将承担更多的责任，
承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生
的成长成才服务。要认识到助理班主
任的工作对学生人生发展的重大意义。所以，本着这
一点出发，学生利益无小事，学生利益
无难事。不管事情多琐碎，不管事情多复杂多困难
，不管学生的处事能力好或差，甚至不管
是否是自己的学生，只要学生找到了我们，就不
能不管不问，借口推脱，要先问清楚情况，
再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。
即使不属于自己的工作职责，自己没有能力帮
助学生，也要跟学生说明原因或者联系其他
部门或老师。一名助理班主任只有出于对学生的
真心爱护，出于对学生工作的真挚热爱，
才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生
着想，真正站在学生的立场上处理问题
，才能赢得学生的
真正信任、理解和支持，才能将自己的工作做顺利，做
细致。要做好一名大学助理班主
任，就要勤于学习，勤于思考。要认真学习政治理论，及
时学习党的创新理论，提高自己的
思想政治素质和理论水平，在对大学生的思想政治教育
中有话讲，讲得通；要通过向道德楷
模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范
；积极找学生了解情况，真诚地听取学
生对自己工作的反馈意见。对自己工作中的问题和
不足，有时可能意识不到，可以通过找学
生单独谈话或聊天等多种渠道，使学生的意见和
对助理班主任工作的一些情绪得以正常反馈
和释放。此外，随着新情况的不断出现，我们
一定要及时与学生沟通，解除他们的顾虑跟担
忧，帮助他们树立正确的人生目标，明确大
学期间都应该着些什么。其间，助理班主任的态
度一定要真诚，让学生敢讲真话。从而有
针对性地解决遗留问题和开展新工作。
新生助理班主任就是党的代表，
全心全意为人民服务，
他代表着我们的整个组织，
所以，
我们的一言一行，都不是代表个人，我们应该处处起模范带头作用，在学生中做好表率。要<
/p>
引导学生的成长成才，自己首先要做一个合格的人，这不仅需要具备不断向上的进取精神，
一丝不苟的“慎独”态度，更需要的是久经人生历练的丰富阅历。所以，助理班主任更容
易
贴近大学生现实生活，我们也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。
因此，我对班级管理的初步设想：
在新生刚开学的时候，帮助他们办理入学手续，搬进宿
舍，整理材料，抚平他们心里的
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