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2020
届广西名校
2017
< br>级高三上学期联考
语文试卷
★祝考试顺利★
考生注意
：
1.
本试卷满分
150
分，考试时间<
/p>
150
分钟。
2.
答题前，考生务必用直径
0.5
毫
米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.
考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用
2B<
/p>
铅笔
把答題卡上对应题目的答案标号涂黑
;
非选择题请用直径
0.5
毫米黑色墨
水签字
笔在答题卡上各题的答题区域内作答，
超出答题区域书写
的答案无效，
在试题卷、
草稿纸上作答无效。
< br>
4.
本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读
(36
分）
(
一
)
论述类文本阅读
(
本题共
3
小题，
9
分）
阅读下面的文字，完成
1
?
3
题。
谬篆先生演绎老庄之
学，其对“大”字，于《老子古微》一书中有极准确的
解说于人中加一画，特称曰大。一
画，阳也。人而以一画盖之，则为抱阳；一画
而以人盖之，则为负阴。万物负阴而抱阳，
冲气以为和，而人所肩荷者，独一阴
一阳之谓道也。处其厚实曰大丈夫。不失赤子之心曰
大人。”
于是，
我们知道这“大”字
。
原来是先民造字之时的象形标志，
包含着人的
生命状态——负阴抱阳的大道理在。在此，“一画”于“人”的关系是双重的，
“负阴”与“抱阳”同时体现在这“一画”之中。
近數十年来，
美术史界对石涛
《画语录
>
中之“一画
”论，
众说纷纭。
然以缪篆之说验之，
恐怕都是皮相之论，
不切要领。
我们更进一步知道了。
原来“大丈夫”云者，
不仅是孟子所谓的“富
贵
不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的英烈贤哲；而以老聃之见，则是能负阴
而抱阳、与
天地精
神相往还的“真人”。当一个人能保持着这种天地间本
真心
性的时候，
则被称为“大人”我们平时称“父母亲大人”时
，
其实是包含着这种
对天地好生之德的礼赞。
< br>
那么，
天地之大美。
这儿的“
大”所指也非止其体积之橫无际涯。
因然碧海
苍天、崇山大川、
雪霰云霓、日月星辰都是大美所在。而寸草片叶、滴水露珠、
纤毫发丝、吉光片羽，也都
是大美所在。
文艺界对“大作”一词不免有些奢移，够得上“
大作”的，其实不会很多。
因为对“大作”的内涵理解上的差并，
某些艺人最大的误区在于对体积和篇幅的
沉醉和痴迷。于是，文艺界颇有上吉尼斯世界
纪录的癖好，或因其长度、或因其
体积、或因其重量、或因其篇幅，都具备了超常的表现
，然而，这一切都不是美
学的标准，与艺术品位的高低杏不相关。同时，我们似乎不应忘
记一
个近乎常
识的道理。吉尼斯世界
纪录，不仅记录人类的睿智，也同时记录人类的愚蠢。
莫奈的
《日出印象》，大可盈尺，比起西方古典或浪漫主义的鸿篇巨制，以
面积计，那是不可<
/p>
同年而语的，但它却标示着西方绘画一个新世纪的来临。同
时莫奈对喷薄而出的朝阳充满着人
类至善
的赞美。因此，它是大美之所在。鲁
迅先生的《阿
Q
正传》，以短篇小说而于文学史永执牛耳
,
原因十
分清楚，他以
无法更简省的文字，展示他对一个族群“哀其不幸”“怒其不争”的全部愤
怒、
同情、恻隐和爱怜。也含着释迦、基督担荷人类罪恶之意。对大丑的揭示，正是
对大美的追逐，也同样是大灸所使然。
时
于宇宙本体，老聃怀着敬畏之心，诚惶诚恐地讲：
“吾不知其名，字之曰
道，钱为之名曰大。”《老子
?
第二十五章》据谬篆先
生说：“然则大为本名，
道为附两于名之字，
字也者。
敬其名也。
”所以，
我们应该知道，
所谓“大追”，
“大”为名，
“道”为字，
“道”对“大”，
亦如字之敬名。
苏东坡，<
/p>
轼，
名也，
子瞻，字也，“子瞻”二字，
敬“轼”字也。我们在称赞某艺术作品近于天地之
大美时，
称之
为“大作”。
那是这些作品有返璞归真的“赤子之心”
（王国维
评
李后主语）在，故能“真切如此”（王国维评纳兰性妗语）。
今天为“大道”和“大作”正名，
目的是匡正评论家们挥霍的时
弊，
让他们
在使用“大作”二字时，有所撙节。
(
摘编自范普《大美之“大”》，有删改
)
1.
下列关于原文内容的理解和分析，不正确
的一项是
(3
分）
< br>A.
老子认为“大”道至简，
作者认为所谓大丈夫，
是能负阴而抱阳、
与天地精神
相往还的“真
人”。
B.
石涛所谓“一画”，
既是负阴
,
也是抱阳佬聃强调前者，
而孟子则倾向于后者。
C.“大”在造字法
上属于象形文字，
其中包含着人的生命状态，
即负阴抱阳的大<
/p>
道理。
D.
作
者通过莫奈的
《日出印象》
告诉我们，
自然美景也可以传达人类至善的美好
情感。
< br>2.
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
3<
/p>
分）
A.
文章
开篇引缪篆对“大”字的解释，
从而提出对大丈夫、
大人中“大
”字的理
解。
B.
< br>文章列举美术史界评价石涛“一画”论的例子
,
从反面肯
定了缪篆之说的正确
性。
C.
文章举莫奈的例子是为了证明大美既是对人类至善的赞美
,
也是对大丑的揭
示。
D
.
文章写作目的是为大道和大作正名，
匡正评论家挥霍的时弊，
慎用“大作”一
词。
3.
根据原文内容，不正确的一项是（
3
分）
A.
所谓“大人”是
可以保持天地间本真心性的人，
人对父母的感情就包含这样的
真
心性。
B.
天地之大美不能以景物的
体积大小来衡量，
而应以是否引发至善至真的情感作
为标准。<
/p>
C.
大道之道
,
是对宇宙之美的敬畏；
而对大作的称赞
,
亦是因这些作品有返璞归真
之美。
D.
那些认为篇幅大的作品品位一定高的人是愚蠢的，
因为优秀的艺术品往往都是
短小的。
(
二
)
实用类文本阅读
(
本题共
3
小
体，
12
分）
阅读下面的文字，完成
4
?
6
题。
材料一：
<
/p>
首届世界公众科学素欢促进大会在京开幕，
此次大会主体为“科学
素质与人
类命运共同体”。
来自
38<
/p>
个国家、
23
个国际科技组织、
境内外有关方面代表
1000
余人参加大会，<
/p>
其中不乏诺贝尔奖得主和各国院士。
会议交流活动围绕“科学素<
/p>
质促进人的全面发展、科学素质促进可
持续发展、科学素质促进责任与担当、
科学素质促进创新与发展”等具体议体展开，内容
涉及健
康素养、族病防控、
气候变化
、太空探索、人类未来、人工智能等。
大会发布的《中国公民
科学素质建设报告（
2018
年）》显示，在国家的高
度重视和大力投入下，
我国公民科学素质水平大幅提高，
我国公民科学素质水平
已经进入快速增长阶段，
逐步缩
小了与发达国家的差距。
此外，
我国科普人才队
伍明显壮大，
科研经费投入力度显著增强，
科普基础设
施加速完善，
大众传媒科
普资源持续增加。
材料二
：
中国科协在北京举办首屈世界公众科学素质促进大会。
人民网承
办“科学素
质促进与政府的责任”主体论坛，该论坛在北京国家会议中心举办。
该主题论坛主要分为主旨演讲和圆桌讨论两个环节，
< br>核心议题包括“科学领
域的全球化合作对推动公众科学素质提升的念义如何创达具
有中国特色的‘公
众科学素质促进’之路”“协调社会各界科技力量促进全民科学素质提
升的实
践方向”。
在论坛现场，美国
科学促进会执行主任拉什
?
霍尔特（
R
ush Holt)
以“科学
素养教育”为题进行了演讲：
重庆市科协党组书记王合清与大家一同探讨“新时
代科学普及工作的
发力点”；
国
际科学理事会
UCSU)
前主席戈登
?
麦克比恩从全
球的角度出发，分享了他关于“全球科学与政府合作共促人类社会科学素
养提
升”的观点；
内蒙古自治区科协党组书记麻魁则结合当地特
点，
进行了题为“政
府主导全民参与科协屣职全面推动民族地区
公民素质跨越提升”的主旨演讲。
(
摘编自郛博稂《“科学素质促进与政府的贲任”主题论坛在京举办》）
材料三：
所谓科学素养，
指的是具备基本的科学知识、
运用科学方法的能力、
聿握科
学思维和科学思想，
以及运用科学技术处理社会事务、
参与公共市务的能力。
按
照国际标准，
衡量一个国家是否进入创新型国家行列，
这个教字非常重要。<
/p>
可以
说
,8.47%
反映了我国公民对科学的理解、
对科
学技术的态度等闪容的整体状况。
不
断缩小与发达国家间的差距，不断纳小城乡之间、不同人群之间的差距，
力求到
2020
年
实现我国
“公民其各科学素质的比例超过
10%”，的目标，还任
史而道
远。对中国而言，实现创新发展、建设创新型国家，既需要一批有建树的
科学家，更应该
让越来越多的人具备科学素养，学
会“像科学家一样思考”。
然而，在
现实生活中，往往面临这样那样的“科学尷尬”。比如，微信朋友
圈中常常出现“喝白酒
能抗癌”“地震云可以预报震”“闪电不会两次击中同
一个地方”等不科学言论，
相信并转发者不在少数。
须知，
信息爆炸式增
长并不
代表科学素养会提高，
相反，
人
们在信息海洋中彼沙拍金、
澄清谬误的成本在增
加。此外，科学
知识的通俗化传插不够，科学家、科普工作者与公众沟通不在同
一频道上，
输入与输出存在“中梗阻”。
这些情况的存在，
提醒
着未来做好科学
普及与传播工作，
进而提升公众科学素养，
需要建立一套以人民为中心，
政府推
动、全
社会参与的工作机制。
(
摘编自李洪
兴《学会“像科学家一样思考”》
)
4.
下列对材料相关内容的理解，不正确的一项足
(3
分）
A.
近年来，在国家的商度
?
视和大力投入下，我国公民科学素质水平快速增长，
公民科学素质建设在多方面都取得了明显进步。
B.
人民网承办的论坛主要有主旨演讲和圆桌讨论两个环节，
这些演讲和讨
论都围
绕首届世界公众科学素质促进大会的主题开展。
C.
现代社会中，
每个人都应该不断提砟自己
的科学素养，
科学素质水平是衡量一
个国家是否进入创新型国家
行列的一个重要的指标。
D.
当今科
学普及与传播工作需要违立完善的工作机制，
来解决“科学尴尬”、
纠
错成本增加、科学知识的通俗化传播不够等问题。
5.
下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
(3
分）
A.
作为在我同北京举办的第一次世界性大会，
首届世界公众科学素质促进大
会得
到了不少国家国际科技组织和相关专业人士的认可。
B.
人民网承办的论坛有助于凝聚政府和科学界的力量，
共同担负起科学传播的责
任
,
引导社会以多种形式和途径提升公众的科学素质。
C.<
/p>
我国要实现创新发展、
建设创新型国家，
既要有一批优秀的科学家，
也需要越
来越多具备科学索养、能“
像科学家一样思考”的民众。
D.
目
前，我阆公民科学素质水平的整体状况虽冇大幅改善，但耍实现
2020
年的
“公民具备科学素质的比例超过
10%”的目标依
然任务艰巨。
6.
以上三则材料的侧
重点有什么不同？请结合材料概括说明。（
6
分）
(
三
)
< br>文学类文本阅读
(
本题共
3
小题，
15
分
)
阅读下面的文字，完成
7
?
9
题。
彭大刷子
张爱国
彭大刷子本名彭敬贤。
在九潭镇，<
/p>
说一个人冇本事，
就说他
“有一把刷子”
。
彭大刷子确实很有“刷
子”。
那年夏，九潭镇遭受大涝。入冬，人们纷纷逃荒。彭大刷子却把一家老小安
< br>顿在家里，
自己光着两手去了百里外的省城太原。
十天后
，
彭大刷子挑着两袋粮
食回来了，半袋留家里，
其他的送给镇上逃不了的老弱病残。有人问他怎么弄
来的，彭大刷子胸脯一拍：“你们只管吃，
我自有刷子！”于
是，“彭大刷子”
在九潭镇叫开了。
彭大刷子在太原城用的什么
“刷子”
？进城那天，
彭大刷子碰上一个玩把戏
的，就跟着
看了一下午。次日一早，彭大刷子竟然堂而皇之地开起了自己的把
戏场子，
什么滚刀山、下火海、口吐火蛇，一个个玩得溜儿熟。彭大刷子又人高
马大，国字脸棱角
分明，说话字正腔
圆，有磁性，有感染力。太原城那些大姑<
/p>
娘小媳妇们每天追着看，还不断拿钱砸他。
< br>就这样，
彭大刷子每每在太原城玩上几天把戏，
就往九潭
镇送一回粮食，
再
回城接着玩。
<
/p>
这天，
彭大刷子正玩着把戏，
一伙土匪骑
着马闯过来。
彭大刷子都跑了几丈
开外，
却见一个骨瘦如柴的小男孩傻在原地，
于是一个飞身迎上，
抱
着小男孩从
马蹄间滚了出来。
彭大刷子把小男孩送回家——哪里
是家？就是街角一个临时搭
建的小窝棚
,
棚里还有一个老人。彭大刷子一问，老人是东北人，日本人占领了
东北，他一家八口一
路逃向关内，到了太原就剩
下了爷孙俩。彭大刷子丢下一
把钱要走，老人却拉住他：
“恩人救命之恩，老汉陨首难报。若不嫌
弃，老汉愿
以祖传手艺相赠……”
< br>一听说手艺是制刷子，彭大刷子哈哈大笑：
“老人家，九潭镇都叫我彭大
刷子，若有幸承教，在下则名副其实也。”
同
样半天工夫，彭大刷子就把破竹、制板、造型、磨光、钻孔、选鬃毛、栽
毛固根、剪平修
齐等一整套制刷手艺，掌握得门儿清。
灾害过后，彭大刷子回
家开起了九潭镇第一家制刷作坊。彭大刷子的刷子，
刷毛是上等猪鬃，不断裂，不变形；
毛根蘸了松树脂，不松动，不脱落。彭大刷
子还将黑、白、淡红、淡黄的猪鬃搭配起来，
在刷面上点缀出双喜、聚宝盆、花
鸟虫鱼等各式图案——彭大刷子的刷子，
不仅是日用品，
还是艺术品。
九潭镇的
人都买疯了。
日本人围攻九潭镇那天，
一名中国守军副官找到彭大刷子，
要买一千把刷子。
彭大刷子问要这么多做什么。副官说，他们发现，每次战斗前，用刷子将战马的
毛刷几
遍，战马就精神抖擞，战力大增。彭大刷子胸膛一拍，保证三天内一把刷
子不少。副官问
多少钱。彭大刷
子立马变了脸，擂着胸膛：“兄弟们在前线拿
命与鬼子干，如果要钱，我彭敬贤还是中国人吗？还是人吗？”副官热泪盈眶，
给彭大刷子敬了个标准的军礼。
三天制一千
把刷子，彭大刷子完成不了，就发动全镇的人，手把手地教。老
婆有点想不开：
“我们家好不容易有了这门手艺，一旦镇上的人都会了，我们以
后吃什么
？”
“我就不说国难当头大家与小家的话了，
单说将来——等我们把小鬼子撵进
大海，九潭
镇人人制刷，家家卖刷，将是一番何等景象？”彭大刷子静静地看
着
远方，
“等天下太平，我彭大刷子要让我九潭镇成为刷子镇，让全中国、全世
界的人都来我九潭镇买刷子。”
三天后，
当彭大刷子将一千二百把刷面上呈
“中国必胜”的刷子送去时，
中
国守军全体将士整齐列队，向他敬礼。
不久后，
虽然九潭镇军民誓死抵抗，
但
九潭镇还是沦陷了。
鬼子们也不知哪
里得来的消息，要彭大刷子
先制一百把“大日本皇军”的刷子给他们试试。彭大
刷子摁了摁胸口，点了头。
九潭镇的人不干了，
骂彭大刷子
“日本狗”
“狗汉奸”
，
连老婆孩子也骂他。
彭大刷子不吭声，连夜上了一趟山，回家后把自己关进作坊里，制刷
子。
几天后，当日本兵看到二三百把精美的“大日本皇军”的刷子时，拍着彭大