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形容夏天的词语描写夏天的词语大全

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-18 17:21
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2021年2月18日发(作者:enterprises)


形容夏天的词语描写夏天的词语大全




一望无际的天空漂浮着朵朵白云,清晨的阳光普照着大地,轻风


吹来,令人神清气爽。万物自由地生长着,显得格外美丽。这就是夏


天,你眼中的夏天是 什么样子的呢


?


下面跟着一起阅读描写夏天的词


语大全,体味夏天的不同


!



【描写夏天的词语】




暴热:很热。例:“入夏以来,天气暴热,小苗都快旱死了。”




炽热:极热。例:“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”




炽燥:炽热干燥,燥热。




火热:火似的热。多用来形容太阳的热度。例:“火热的 太阳当


空照。”


(


也形容人心或关系、 或斗争,如“火热的心”。例:“火


热的太阳当空照。”


)



酷热:极热。例:“热带气候白天酷热,夜晚也不凉爽。”




闷热:天气很热,气压低,温度高,使人感到呼吸不畅快 。例:


“南方的暮春已有点闷热,人们穿着早早地换了季,和我们相比,似


乎在度两个节令。”



湿热:又潮湿又闷热。例:“我住在山中的地窖于里,冬天还显


得暖和,夏天湿热得 很。”




炎热:很热。多形容 天气。例:“夏日的炎热并不使我们感到焦


急,使我们着急的是飞机飞得太慢了。”




炎炎:形容夏天阳光强烈,含极 热的意思。例:“赤日炎炎似火


烧,稻谷禾苗半枯焦。”




炙热:形容很热。多形容太阳。例:“窗外炙热的斜阳, 照着莽


莽的草原,却看不见人影,使人感觉到进入了原始地带。”




灼热:象火烫着一样热。




火辣辣:形容酷热。例:


“太阳 升得老高


;


火辣辣的热带炎阳燃烧


着原 野。



(


也形容因被火烧或鞭打等产生 的疼痛的感觉和形容兴奋、


焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。


)



热辣辣:形容热得象人烫一样。多 形容太阳。例:“太阳晒得人


热辣辣的,十分难受。”


(


也能形容人难堪的感觉。


)


1



酷暑、


酷夏、


炎 暑、



极热的夏天。


例:


“酷暑严寒无所惧。




2


、盛夏:夏天最热的时候。例:“时值盛夏,工作时候,要防止


中暑。”



3


、暑天:夏季炎热的日于。



4


、椅席炙手:椅子、席子摸着烫手,形容天气炎热。



5


、炎夏:炎热的夏天。



6


、热腾腾:形容热气蒸腾的样子。



7


、伏天:夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统 称。例:


“今年的伏天太旱了。”



8


、灼热:象火烫着一样热。



9


、炎炎:形容夏天阳光强烈,含极热的意思。例:


“赤日炎炎 似


火烧,稻谷禾苗半枯焦。”



10


、绿树成荫:树木枝叶茂密,遮住了阳光。正是盛夏季节。



11


、燥热:干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的 热。例:


“入夏以来,无风无雨,天气燥热。”



12


、酷热:极热。例:“热带气候白天酷热,夜晚也不 凉爽。”



13


、初夏:夏季开头的时节。



14


、孟夏:夏季的第一个月。



15


、炎热:很热。多形容天气。例:“夏日的炎热并不使我们感


到焦急,


()


使我们着急的是飞机飞得太慢了。”

< p>


16


、炙热:形容很热。多形容太阳。 例:“窗外炙热的斜阳,照


着莽莽的草原,却看不见人影,使人感觉到进入了原始地带。 ”



17


、热不可耐:形容非常热,令人不可忍受。



18


、夏令:夏季。夏令,也指夏季的气候。



19


、三夏:指夏季的三个月。三夏,也是夏收、夏种、 和夏管的


统称。



20


、骄阳如火:象火一样的阳光。形容天气非常热。



21


、烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎 ”。例:


“烈日炎炎似火烧”。



22


、湿热:又潮湿又闷热。例:“我住在山中的地窖于里,冬天


还显得暖和,夏天湿热得很。”




描写夏天的词语大全




同学们是不是不知道描写方法有哪些呢


?


为你 们了人物描写方法


和环境描写的方法,给大家解释了描写方法的使用

!


希望能够帮到大


家哦


!



人物描写




【心理描写】



1


、心理活动的描写方法




直接站在作者的立足点上,对人物的心理活动进行合理的 想象,


直接写出或说明人物的心理活动。


用第三人称叙述的文章 多采用这种


方法。常常用“他想”,“他回忆”等形式来表现。


(


如例


14)


(

< p>
她的心跳得厉害。


她自己也不知道为什么要这样做,


但她觉得非


这样做不可。—《穷人》列夫托尔斯泰


)


2


、人物内心独白




“独白”就是人物自言自语,说出自己的心里话、思想感 情或对


某一问题的看法和想法。


用第一人称写文章多采用这种心 理描写的方


法,


来展示


“我”


的内心世界。


写作中多用


“我

< br>(



)


想”


“我心里”



“我回忆”等形式 来展开。





15


:我们一面按照他的指点挖野菜,一面想:总司令对野菜这


样熟悉,他一定没少吃。为了中国人民的解放事业,他和红军战士一


道历尽千辛 万苦……想到了这里,


我不由得看了总司令几眼,


看着他


那显得有些苍老却十分刚毅的面容,


看着他那露着一道道青筋,


正在


拉扯野菜的手,我的心无法平静下来。—《草地晚餐》

< p>


3


、梦境、幻觉的描写




“日有所思,夜有所梦”,梦境和幻觉跟人物的内心活动是紧密


相关 的,


所以通过对人的梦幻描写,


也能够表现出人物的心理活动和


思想境界。


这种描写人物心理活动的方法,

往往更增添抒情和浪漫的


色彩。





16


:参赛作文寄出去之后,我便焦急地等待着。每次老师来上


课,


我总用期待的目光看着他,


希望老师能带来一个令我欣慰的消息。




终于有一天早上。上课铃响过之后,老师走进了教 室,当着全班


同学的面,用赞许的目光看着我,说:


“这次征文 比赛我班刘晓同学


获得了一等奖……”


在热烈的掌声中,


我走上讲台接过老师手中火红


的获奖证书,然后急乎乎地往座位旁走, 突然脚下一绊,我一惊,猛


地从床上跃起,揉了揉眼睛,哎,哪有什么获奖证书,原来是 个梦。




< br>17


:我的心顿时“唰”地凉了下来。这叫我怎能下得了手呢

?


可是不杀又不行呀


!


我那颤抖的 手说什么也不听使唤,绳子不知不觉


地掉在地上。谁知小花狗真不懂事,它还兴冲冲地衔 起绳子,一本正


经地送到我身旁,瞪着圆溜溜的眼睛,好奇地望着我,哎


!


可怜的小


花狗,它怎知道眼前自己就要大祸临头呢< /p>


?


……




【外貌描写】




指把人的容貌


(


脸型、五官


)


、神情、身体形态、衣饰、姿势、风


度等方面的某一部分或几 个部分,


用生动具体的语言描述出来。


外貌

描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,人的外貌写也叫肖像


描写,就是对人 物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通


过外貌描写来传神,


向读者揭示人物的思想品质、


精神风貌和性格特


征。其 作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌,而且是为了以“形”


传“神”,即通过人物的某 些外部特征来揭示这个人物的性格。它往


往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物 的身份、风度、神韵


和表情。




【语言描写】




言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活


而直接地展示 人物性格,


它可以充分、


细致地将人物的内心世界袒露


出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。




语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份 、年龄


等因素造成的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写就是


要抓住能表现人物个性的语言,


写出


“这一个”


来,


使读者如闻其声,


如睹其容。语言描写 宜简洁得体,不可拖沓散漫,有悖人物身份。




语言描写主要表现为对话描写。




【动作描写】




行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体


表现,最能显 示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势


都能很好地表现人物的性格。


所以对于人物行动的描写是展示人物性


格、塑造人物形象的主要方式 。




这里所说的行动,不是人 物的一切行动,而是最有意义、最能显


示人物性格,


或者能推动 情节发展的那些行动,


包括人物的习惯性动


作和下意识举止在内 。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样


去做”


中去展示 自己的价值观念、


情感特性、


性格气质、


精神状态等,


使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判


断。




环境描写




【自然环境描写】




是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写。它


有烘托人 物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用




【社会环境描写】




一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。




描写方法有哪些




保护森林资源是每位公民应尽的义务和职责,森林火灾不 仅能给


人民的生命财产造成严重危害,


也会给我们的生产、


生活环境带来严


重破坏。一旦引发森林火灾,必将害人害己,殃及邻 里。下面是的


xx


森林防火宣传单,欢迎大家阅览


!


xx


森林防火宣传单一



xx


森林防火宣传单二



xx


森林防火宣传单三



xx


森林防火宣传单资料:




尊敬的各位家长、亲爱的各位同学


:



您们好


!



预防和扑救森林火灾,保护森林资源,维护自然生态平衡 ,是每


个公民应尽的义务。


为进一步增强危机意识,

< p>
克服侥幸心理和麻痹思


想,根据有关规定,清明前后是森林防火险、火灾的 高发期,防火形


势十分严峻。在这期间极易引发各类森林火警、火灾。为确保森林防

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