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中
考
英
语
作
文
考
查
学
生
综
合
语
言
运
用
能
力
< br>，
分
值
比
重
大（
满
分
1
5
分
）。考
生
根
据
提
示<
/p>
信
息（
图
片
或
文
字
），
运
用
所
学
词
汇
、
句
型
和
语
法
知
识
针
对
目
标
话
题
进<
/p>
行
语
言
输
出
（
书
面
表
达
）
。
M
r.
Y<
/p>
a
n
g
建
议
考
生
在
日
常
学
习
中
做
好
以
下
三
点
：
1
、
积
累
相
关
话
题
的
好
词
佳
句
（
建
立
< br>作
文
素
材
本
）
。
2
、
至
少
每
一
周
写
一
篇
作
文
，
达
到
训
练
< br>常
规
化
。
（
学
以
致
用
）
3
、
注
重
让
老
师
指
导
修
改
，
反
复
< br>推
敲
，
打
磨
完
善
。
（
精
益
求
精
写作标准
（一
档作文
20
字方针）
要点齐全，通顺连贯，语言丰富，表达准确，卷面整洁。
写作布局（
三段文
10
句）
开头（
1
< br>—
2
句）；正文（
6
—
8
句）；结尾（
1
—
2
句）
写作步骤
（五部曲）
审题
—
构思
—
草稿
—
修改
—
抄写
审题五要素
：人称，时
态，格式，内容，字数。
经典句型
一、
经典连词
作用：使文章有整体性、连贯性
.
连词分为并列连词和从属连词
1
、
并列连
词的作用：连接具有并列关系的词、短语或句子，常
见的并列连词有
4
种：
（
1
）
表示联合关系的连词：
and
和
both…and…
……
和
……
都
not only…but also…
< br>不仅
……
而且
……
neither…nor…
< br>既不
……
也不
……
，两者都不；
as well as
也
注意：
b
oth…and…
连接并列短语时，谓语动词要用复数
．．
。
not only…but also
…
连接并列主语时，谓语动词遵循就近原则
．．．．
。
neither…nor…
< br>连接并列主语时，谓语动词也遵循就近原则。
．．．．．
（
2
）
表示选择关系的连词：
or
或者
否则
either…or…
要么
……
要么
……
，
或者
…
或者
…
（它连接并列主语时，
谓语动词符合就近
原则）
．．．．．
whether
…or…
是
……
还是
< br>……
rather
than
而不是
（
3
）
表示转折关系的连词：
but
但是
while
然而（表示对比）
however
然而
（
4
）表示因果关系的并列连词：
so
因此
for
因为
2
、从属连词的作用：引导从句
（
1
）引导时间状语的连词：
when
当
……
的时候
while
当
……
的时候
as
当
……
的时候
as soon as
一
……
就
……
after
在
……
以后
before
在
……
之前
since
自从
……
until
直到
……
when
从句后的谓语动词可以是瞬间动词也可以是延续性动词；
while
从句后的谓语动词必须是延续性动作；
当主句是一般将来时或祈使句时，
且表示一般将来时的意义，
as soon
as
引导的从句用一般现在时
表将来，即符合
“
主将从现
”
结构。
（
2
）引导条件状语从句的从属连词：
if
如果
unless
除非，
如果
…
不
…
< br>
if
引导的条件状语从句，
当
主句是一般将来时或祈使句时，
从句用一
般现在时态表将来，即
遵循
“
主将从现
”
原则。
（
3
）引导原因状语从句的从属连词：
because
、
since
、
as
（因为）
这三个词所表示的语气由
because
到
as
逐渐减弱。
但回答由
why
提问的句子，只能用
< br>because
来回答。
be
cause
和
so
不能同时使用。
（
4
）引导目的
状语从句的从属连词：
so that,
in order
that
以便，为了
……
（
5
）引导结果状语从句的从属连词：
so…that …
，
such…that…
如此
…
以至于
…
两者的区别如下：
so+
形容词
/
副词
+that
eg.
This box is so heary that I can’t carry
it.
such+a/an+
形容词
+
名词单数
+that
eg.
It’s such a
heavy box that nobody can carry it.
such+
形容词
+
名词复数
/
不可数名词
+that
eg.
It’s such
good advice that I’ll accept it.
so +
形容词
+a/an+
名词单数
+that
eg.
She is so lovely a girl
that we all like her.
（
6
）引导让步状语从句的从属连词：
though/although
虽然，尽管
even if/even
though
即使
though/a
lthough
引导的从句不能与
but
连用。
（
7
）引导宾语从句的连词：
that.
if/whether
是否
when
什么时候
why
为什么
where
在哪里
< br>（
8
）引导定语从句的从属连词：
that
who
which
whom
when
where
why
和
whose
二、经典谚语
1
、
Knowledge is
power.
知识就是力量
2
、
Stick the iron
when it is hot.
趁热打铁
3
、
No pain,no
gain.
没有付出，就没有回报
4
、
Seeing is
believing.
眼见为实
5
、
Actions speak
louder than words.
事实胜于雄辩
6
、
It’s never too
old to learn.
活到老学到老
7
、
Do as romans do
in Rome.
入乡随俗
8
、
A cat may look
at a king.
人人平等
9
、
Love me,love my
dog.
爱屋及乌
10
、
Old habits die
hard.
积习难改
11
、
It’s a piece
of cake.
小菜一碟
三、经典句型
1
、
It is + adj for
sb. to do sth.
对
……<
/p>
来说做某事怎么样
2
、
would rather do
do sth.
宁愿做
…
而不是
…
3
、
It is a
pity that……
遗憾的是
……
4
、
As far as I
know,……
据我所知
……
5
、
the+adj.
最高级
+n.(that)+
主语
< br>+have ever seen/heard……
是
某人见到所说最
……
的人
6
、
Nothing
is+adj.
最高级
+that to+v.
没有什
么比
…
更
…
7
、
There’s no
doubt that……
毫无疑问
……
8
、
An advantage of
+n.+is that…
…
的一个优点是
…
9
、
The+adj.
比
…
，
the+adj.
比
…
……
愈<
/p>
…
，
…
愈
…
10
、
That is the
reason why +
句子
那就是
……
的原因
11
、
……have a great
influence on sth .
对
…
有很大
影响
12
、
We should try
our best to……
我们应尽我们最大努力去
……
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