《走进书里去》读后感12篇

我也很爱读书。

有一天晚上，我正在读书，看到最后一个章节，正是高潮时， 妈妈走

了进来快要十点钟了，快睡觉吧。

哦，好吧。

我只好合上书，乖乖地上床睡觉。

可是我翻来覆去怎么也睡不着，一直在想书里的故事。

我忍不住了，把门打开一条缝，发 现屋子里所有的灯都关了，房门也

关上了，万事俱备，开始行动！我拿来了手电，翻开书 ，打开手电，津津

有味地看起来，一页，二页，我已经跑进了书中和主人公一起冒险。< /p>

正当我合 上书心满意足地准备睡时，妈妈推门进来了你这个小书虫，

真拿你没办法。

我真希望变成一条书 虫，钻进书架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，

想啃多久啃多久，还不会被人发现，那该 多好呀！

书，是我们的伙伴，不论什么地方，只要它在你身边，你就能增长知

识，开阔视野，变 得充满智慧，只要书在身边你便不会孤独，充满快乐和

勇气。

02

这一读，我热泪盈眶

——

傅璟佳

读了《走进书里去》同步阅读的第 四章《别了，语文课》，我一时热

泪盈眶。

不知道为了什么，看到后面的一段 ，就是得知自己要移民的那一段，

我感觉心里不是滋味。

我和她很像，我也不喜欢语文课，我喜欢音乐课。

音乐课本来就少，一堂课四十分钟 感觉连十分钟都没到就结束了，真

不过瘾；而同样语文课四十分钟，觉得度秒如年一般， 我怎么都无法打起

精神像上音乐课时一样认真。

语文课最让我发愁的是作文，看看 别人，个个满脑子的主题，一篇作

文题目发下来后分分钟写完，最多有几个错字，得分二 十八分起步；而我

呢？四十分钟过去了，连写什么都没想好，好不容易写完交上去，却总 被

打回来重写五六遍，这已是家常便饭了，最后得分往往也只有二十五六。

妈妈经常问你的稿纸 哪去了？我说重写用光了

…

作者在书中描写的是其被默书困扰，而我是因写作受折磨，可 谓同病

相怜！作者已失去了上语文课的机会，虽然找回了对语文的兴趣，但只能

自学了；虽然写作带给痛苦，但我对文学的兴趣依然未变。

我希望通过语文老师的指点与自己 的努力，最终让写作不再困扰着我，

相反能成为我莫大的乐趣。

作者在文中提到有一本书改变了他 对语文的看法，这本神奇的书就是

《怎样学好语文》，我看到这里，突然一种想法油然而 生，我也想看看这

本书。

03

《走进书里去》读后感

——

滕佳琪

《我的小书橱》

这篇文章写我把小书 橱比作广阔的世界和浩瀚的海洋，

比作历史的长河和知识的空间，使我产生了许多想法。

这篇文 章让我联想到了我也有一个小书橱，里面也有许多许多的书，

有历史、文化、语言类；有 小说、动漫、娱乐类；还有少儿读物类

……

书充

实了我的生活，给我带来了许多乐趣和知识，例如《历史如果是一群喵》

告诉了 我古代有夏商西周

……

并用十二只可爱的猫咪上演了大禹治水、

商汤

灭夏、周公治国等无数人熟悉的桥段；《母亲的金手表》写 了琦君作家回

忆的五十四篇故事散文，根据不同的题材分为水是故乡甜、母亲的手艺、< /p>

异国的仙桃三卷，让我从中懂得了故乡永远是我们心中最亲切温暖的地方，

那些记忆也总是很深刻美好的。

我的小书橱也很幸福，每个月都有几十本书来填饱它的肚子， 这样几

年下来，已经快要填满了。

我非常喜欢我的小书橱，经常打开它整理它的肚子。

我的小小书橱让我体会到什么是读书的真正乐趣。

漫游历史长河与高尚的人交谈，沐 浴在知识的海洋里；与书中的人物

同哭同笑、同喜同悲；可以有我自己的沉思，也可以忘 我的幻想，让我怡

然自得。

一个小小的书橱让我看到了大大的世界，真好！

04

读书的热望

——

余知庭

我从《高尔基的童年》一文里，看 见高尔基小时候想尽方法读书，我

也深有同感，当你沉浸在书的海洋里时，很多外界的东 西是视而不见的，

就算是再大的困难，你也不会放在眼里。

一本好书看到一半不得不放下，< /p>

却又牵肠挂肚的滋味，

我也是尝过的。

那是一年级的事儿了，

……

我踩着点出了学校的图书馆，

脚下跑

得飞快，同时思索起来《小屁孩日记》最后一本，到底讲了些什么 呢？这

个问题以光速绕着我的心转，我不一会儿就到了教室。

叮咚叮咚。

选修课的铃声响了，我却开起了小差小屁孩最后有没有找到书 包？我

的脑海里一个又一个问题，犹如雨后春笋似的钻出来，这些问题的声音在

我脑子里回响，像针一样扎着我的心，使我心神不宁。

直到刮画罗老师走进教室，大喊余知庭，到第一大组去。

我才缓过神来，奔向第一大组。

当老师分发好刮画纸，我望着黑乎乎的纸上那若隐若现的轮廓 ，感觉

越来越熟悉。

这不是小屁孩吗？他不是掉厕所里了吗？我看着看着有了尿意 ，就跟

老师说老师，我要上厕所！去吧！

我从厕所里出来的时候，精神恍惚 ，想着最后一本《小屁孩日记》。

脚神不知鬼不觉地走到了图书馆去了，我拿起自己心心念念的书，津

津有味地缩在书柜里读。

< /p>

哇，好舒服，我觉得像饿了被送来了馒头，困了被送来了枕头一样舒

心，感觉神清气爽，渐渐物我两忘了，丝毫没有听见老师在叫我。

当我看完书，满足地回到教室，祁 老师却拉着一张凶神恶煞的脸等待

着我，毫无悬念地，我受到了有史以来最严厉的批评。

读书的 热望是谁也阻止不了的，但我想，以后我一定要分清场合。

05

走进书里去

——

艾文琪

周末，我阅读了《走进书里去》的第一章。

其中，我特别喜欢《一本〈辞海〉的故事》这篇文章。

文章的作者是方舟。

主要内容是讲作者想买一本很贵的书，父母一开始不让买，后 来历经

一番周折，最终买下的故事。

读完之后，我被作者热爱读书的态度，和家人大力的支持震惊 了。

因 为当时作者家境并不富裕，父亲一个人的工钱要养活好大好大的一

家人。

作者明知道那本《辞海 》的钱够一家人用一个月的，可是她还是那么

想买书。

不夸张地说，作者宁可饿着肚子也要看书。

而家人们愿意给她买，大家伙一起饿肚子省下钱，真是有爱。

在第一自然段中，作者还写道，连老师都羡慕作者看的书很多。

让我很奇怪，老师读的书应当比学 生多呀？可是仔细一读，我发现，

其实作者是省下许多钱和挤出很多时间读书的，所以才 会读到许多在那个

时代很少见到的书。

许多人当时是没有办法做到的，包括她的老师。

在文章后面，作者主要写了父亲是怎样转变态度的。

我觉得父亲的思想和那个时代的父 母的想法很不一样，因为那个时代

父母大多数是想要孩子尽早出去干活养家，而不怎么注 重孩子的教育，只

有小部分父母更注重孩子的教育。

看完这篇文章，我更爱读书了。

因为我想以前的孩子没有好的条件，但他们想尽办法读书。

而我们得到那么多的支持和帮助，绝对不可以白白浪费。

我突然想到我的父母。

我的父母是怎样的呢？仔细想想，

当 然，

我的父母是注重我的教育的。

为什么呢？因为他们满足我爱看书的愿望，我隔段时间把放在 购物车

选好的一些书告诉他们，他们第一时间下单。

每次新买的书到货，我都非常兴奋，边整理边急着选书看。

感谢我的父母，让我长知识！

6

让书走进心里去

——

陈家可

这个单元，我学习了很多关于读书的故事。

有的人没钱，却很想读书；有的人 很忙，但依然抓紧时间读书；有的

人在文章中教我们读书的方法。

但是，他们都有一个共同点他们都很爱书。

书很神奇，通过读书和作者进行心 灵对话，我们可以学到知识，得到

力量，让自己变得更加强大。

让我与作者有心灵对话的，那肯定就是《背书》这一课了。

当作者每次心情好，认真背书时， 我总会想起我自己背书的情景。

在学习中，最让我心生感触的，就是那些没有钱看书、买书，却一直

心中怀着执念，有着读书梦，并且坚持读书的人。

这样的人，就是《一本的故事》中的那个小女孩。

小女孩家里很穷，

只能买便宜的书，

可她又特别想看

《辞海》