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10.
古诗三首
1<
/p>
.下列词语中,
“劲”的读音与其他三项不同的一项是
( )
。
A
.坚劲
B
.干劲冲天
C
.劲风
D
.强弓劲弩
2
.认真拼读,准确书写。
li
á
n
lu
ò
qi
ā
n
chu
í
w
à
n
z
á
o
f
é
n
sh
ā
o
( )
( ) ( )
3
.对下列句中字词的解释正确的一项是
(
)
。
A
.燕山月似钩
钩:鱼钩。
B
.粉骨碎身浑不怕
浑:浑浊。
C
.快走踏清秋
走:走路。
D
.要留清白在人间清
白:高尚的节操。
4
.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是
(
)
。
A
.大漠沙/如雪
B
.千磨/万击/还坚劲
C
.何当/金络脑
D
.要留/清白/在/人间
5
.品读诗句,完成练习。
(1)
何当金络脑,快走踏清秋。
①“金络脑”是贵重的鞍具,象征
_
___________
快走踏清秋”写出
了
< br>__________
的景象。
②诗人借
__________
p>
抒情,表达了企盼
__________
的
情怀。
③对“何当”一词的解读不正确的一项是
(
)
。
A
.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象
B
.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望
C
.
“何当”一词写出了诗人不被赏
识重用的惆怅
D
.
“何当”一词藏着诗人的叹问和壮志未酬的感伤
(2
)
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
①“浑不怕”让我们联想到诗人
__
_________
的精神。
p>
②诗人运用了
__________
的写法
,
通过对
___________
的描
述,
表达
了自己
__________
____
的志向。
6
.课文综合回顾。
古人借诗表达意愿,表明志向。诗人李贺以”
______________
,
________
__________
”
表
达
建
功
立
业
的
意
愿
;
< br>诗
人
于
谦
以
“
______________,__________
_____
”
表明自身无论经受怎样严峻的
考
验
,
依
旧
视
若
等
闲<
/p>
的
态
度
;
诗
人
郑
燮
以
“
______________
,
______________
”表明自己顽强、高洁的心志。
7
.阅读古诗,完成练习。
竹
石
p>
[
清
]
郑燮
咬定青山
_______
,立根原在
_______
。
千磨万击还坚劲,任尔
______________
。
(1)
补全古诗。
< br>(2)
诗的第一句中,
“
___
__
”
字特别传神,
写出了竹子
p>
_____
的性格。
诗的第三句中,
“千”和“万”写出了竹子面对的考验
__________
。
(3)
说说本诗后两句的意思。
p>
(4)
这首诗采用了
_____
的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操?
( )
A
.刚正不阿
B
.秉公无私
C
.正直不屈
D
.铁骨铮铮
(5)
“尔”的意思是
_________
。占诗文中的名称
很有讲究。请为下列
名称选择恰当的解释。
寒舍
( )
在下
( )
晚生
( )
贤郎
( )
A.
晚辈自称
B.
对人称自己的家
C.
谦称自己
D.
对对方儿子的称呼
8
.运用托物言志的手法进行仿写。
成熟的
苍翠的
________
的
稻穗低头
青松傲雪
烛光
________
那是我
那是我
那是我
播种的
________
的
________
的
谦逊
___________
___________
9
.知识小竞赛。
< br>(括号中填序号)
(1)
《马
诗》的作者是
_____
,他被尊称为
( )
。
A
.诗佛
B
.诗鬼
C
.诗魔
D
.诗狂
(2)
①郑燮又名
__________
,是“
< br>____
八怪”之一。
②他是诗人也是画家,下列不属于他擅画的素材的是
(
)
和
(
)
。
A.
梅
B.
兰
C.
竹
D.
菊
E
.石
(3)
“吟”本指吟咏,即作诗,后来成为一种诗体的名称。这种诗体
的诗有很多,下列属于
唐代诗人白居易的一首的是
(
)
。