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篇一：语文读检查十四
语文周测之早读检查十四（宋）
一、简单解释下列成语含义，并造句。
1
、蹉跎岁月——造句：
2
、得陇望蜀——
< br>造句：
3
、白驹过隙——
造句：
4
、无可厚非——
< br>
造句：
5
、另眼相看—
—
造句：
6
、刮目相看——
造句：
7
、不翼而飞——
造句：
8
、不胫而走——
造句：
9
、苦
心孤诣——
造句：
10
、不负众望—
—
造句：二、补写名篇名句
1
、生乎吾前，
2
低眉
信手续续弹，说尽心中无限事。
3
、千古江山，
4
。
5
6<
/p>
、蟹六跪而二螯，
7
、
< br>
8
、飞来山上千寻塔，
，自缘身在最高层。
9
月，家书抵万金，
10
、其声呜呜然，
，余音袅袅，
< br>
。舞幽壑之潜蛟
。
三、阅读下面几首诗，回答下列问题。
汴河怀古【其一】
万艘龙舸绿丝间⑴，载到扬州尽不还⑵。应是天教开汴水⑶，一千余里地无山。
汴河怀古【其二】
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事⑷，共禹
论功不较多⑸。
注释⑴舸：大船。
⑵载到扬州尽不还：隋炀帝杨广游览扬州时被部将宇文化及杀死。⑶汴
水：汴河，即通济
渠。⑷水殿龙舟事：隋炀帝下扬州乘龙舟的风景的事。⑸共禹论功：作者
在这里肯定了隋
朝大运河的积极意义，是可以和大禹治水的功绩相比的。
<
/p>
1
、皮日休是唐后期的诗人，当时唐王朝已进入动乱衰亡阶段。作
者借古讽今，写出不少批
判现实主义的咏史诗。请结合注释和作者简介，分析两首怀古诗
的主旨。
答：
四、翻译
学也。非学无以广才，非志无以成学。
2
、淫慢则不能励精，险
躁则不能治性。
3
、年与时
驰，意与岁
去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？
参考答案：第一首诗的
“万艘龙舸”
代指隋炀帝的船队。全诗描述了隋炀帝游览扬州的豪
华船队以及大运河的地理环境，
诗中隐含了隋炀帝被部将宇文化及杀死的历史事实。
诗说当
年的浩然盛大的场面如今已经不复存在，
实质是说当时的唐帝国早已是连
隋炀帝时也比不得
了。这是对当政者的警训，意味深长。第二首诗
参考早读资料。
篇二：
2015
重庆八中二模语文试题
语文试题
（总分：
150
分
时间：
120
分钟）
一、语文知识及运用（
30
分）
1.
下列加点字注音正确的一项是（
）
（
3
分）
A.
蔓延（
m
à
n
）
<
/p>
恐吓（
xi
à）
祈祷（
d
ǎ
o
）尽态极妍（
y
á
n
）
．
．
．
．
B.
惩罚（
f
á）
慨
叹（
k
à
i
）
桑梓（
z
ǐ）
吹毛求疵（
c
ī）
．
．
．
．
C.
抽
噎（
y
ē）
仄歪（
za
）栈桥（
< br>zh
à
n
）
诲人不倦（
hu
ì）
．
．
．
．
D.
琐屑（
su
ǒ）
下载（
z
ǎ
i
）
细腻（
n
ì）
奄奄一息（
y
ā
n
）
．
．
．
．
．
2.
下列词语书写有错误的一项是（
）
（
3
分）
．
．
．
A.
愧怍诧异蓬蒿苦心孤诣
B.
屹立嗔视瑟缩叱咤风云
C.
侮辱狂澜停滞张皇失措
D.
蹒跚幅射朗润一代天骄
3.
下列句子中加点的词语用括号内
词语替换，符合原意的一项是（）
（
3
分）
A.
香菱苦志学诗，挖心搜胆，日间
做不出，忽于梦中得了八句。
（搜肠刮肚）
< br>．
．
．
．
B.
中国在自己的岛礁上搞建设
，完全是主权范围内的事，无可非议。
（无可厚非）
．
．
．
．
C.
闻一多先生潜心贯
注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
（心领神会）
<
/p>
．
．
．
．
D.
中国书法中
的精品作品，
或古朴，
或隽秀，
或飘逸
，
将汉字之美表现得淋漓尽致。
(
痛．
．
．
．
快淋漓
)
4.
“读书的时候要随处存疑。
”该句
放入下面语段中最恰当的一处是（
）
（
3
分）
（
A
）我们
读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我
们的思想。
（
B
）换句话说，要随处用自己的思想去批评它。
（
C
）我们只要敢于批评，
就可分析出它的哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话
是可以留待商量的。
(D
）
这些意思可以写在书端上，或者写在笔记簿上。
5
．对下列两个句子的理解，不正确
的一项是
()
（
3
分）
．
．
．
（
1
）没有
比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真
《山高路远》
（
2
）山高人为峰。——红塔集团宣传语
< br>
A.
第（
1
）句中诗人告诉我们：人生之路再长，追求者的脚步都能将它丈量；困难之<
/p>
山再高，奋进者的双脚都能将它攀登。
B
．第（
2
）句言简意赅，意蕴丰富
，启迪人们：一个人只要肯攀登，就能达到“登泰
山而小天下”的境界。
C
．这两句话都运用了夸张的修辞手法，激励我们不要畏惧困难，要勇敢去
攀登世上的山
峰。
D
．这两句话都写到了“人比山高“，形象地说明了唯有人，比世界上所有的山
峦更挺
拔、坚定；唯有人，可以纵横天地间，创造梦想与奇迹的道理。
6.
从下列所给词语中任选三个，描
写离别的场景，要求赋有文采，不超过
60
字。
（
4
分）
骊歌
栀子花
光阴
重逢
目送
7<
/p>
．综合性学习（
11
分）
诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本
规范。我市某中学开展了“人无
信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。
材料一：
2012
< br>年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺
3
到
5
年内还
款，几个月时间募集到
55
万元。时隔
3
年，曾经给许涛捐过款的曾鹏宇
5
月
13
日在微博发文表示，收到许涛汇
过来的钱款——在原来捐款的基础上，还多出
10%
的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是“要”
。而这位刚刚大
学
毕业的许涛现在每个月收入约
5000
元。
材料二：
5
月
12
日中午
12
点半左右，沙区汉渝路一三岔路口，一辆
10
< br>吨水泥罐车
经过时车胎突然
爆裂，爆炸声和气浪激起的粉尘吓走了附近餐馆的食客。让餐馆老板没
想到的是，中午被吓走的食客，下午和晚上纷纷过来结账。
材料三：今年
3
月
20
日中午，徐小建开着轿车行至中梁山某处，与一辆车
发生擦挂。
两车司机发生冲突，抓
扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建
在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成
谅解协议，其父亲老徐按
照协议，
一次性偿付
43
万元，并称自己“教子无方”
< br>，要为自己和儿子的行为承担责任。
（
1
）学校校报的小记者电话采访了材料三里的老徐，
下面是一段采访稿，请补充出横线
上的内容。
（
3
分）
< br>
记者：徐伯伯，您好！我是某校校报记者，我们都挺
感动于您替子赔钱这件事。
徐某：哎，千万别，这事主要是我儿子不好，我特别惭愧。
记者：我想问您一个问题，可以吗？
徐某：可以，请问。
记者：
徐
某：我不管对方有没有责任，我要做的是管好自己、管好自己的孩子；我也不觉
得这
只是我儿子的事情，毕竟“养不教，父
之过”
；我只知道这个事我承诺了要赔给别人，
就一定要做到。
（
2
）老徐
的事迹在微博微信上迅速传开，很多网友纷纷为其点赞，网友“懒羊羊在晒太
阳”这样写道：
“儿子冲动伤人致人
昏迷
,
父亲主动赔钱一次性偿清。你用行动诠释了诚
信是一种担当。我为你点赞！
”
请你参考这个跟帖内容，为材料二写一条赞语。
（
4
分）
（
3
）材料一中的许涛感动了无数国人，
点赞中也有人提出异议。
有评论者这样说道：
“月
工资
5000
却要还
50
多万的债务，不吃不喝也要
10
年！而这十年，正是许涛人生的黄金
时期，恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定
要在短时间内把钱还清，
他人生的
黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱，因为爱心是不求回报的。
”
你同意这种观点吗？说说你的理由。
（
4
分）
二、古诗文积累与阅读（
25
分）
（一）古诗
文积累（
10
分）
8
．默写填空。
（
10
分，每空
1
分）
（
1
（
2
（
3
（
4
（
5
（
6
（
8
）李白在《行路难》中用“
，
。
”来表现自己对
理想执着追求的坚定信心和决心。
(
二
)
阅读下面《出师表》选段，回答
9
—
12
题。
（
15
分）
臣本布衣
，
躬耕于南阳，
苟全性命于乱世，
不求
闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，
猥答：
答：
自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨
臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，
<
/p>
受任于败军之际，奉命于危难之间
,
尔来
二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先
帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足
，当奖率三军，北定中原，庶竭
驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝
而忠陛下之职分也。至于斟
酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
10
．翻译文中划横线的句子。
（
4
分）
（
1
）由是感激，遂许先帝以驱驰。
（
2
）此臣所以报先帝而忠陛下之职分
也。
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