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夏天来了一年级作文
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本文关键词为
夏天
,
一年级
,
作文
,
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< br>
篇一：小学作文：夏天来了作文<
/p>
200
字
夏天来了作文
200
字
夏天来了，人人都说天气热、气温
高，有的人喜欢夏天，有的人
不喜欢夏天。
夏天虽
然热，但是早晨还是凉爽的，中午，太阳底下仿佛是个大
蒸笼，热得人喘不过气来。树上
的知了在
“
知了、知了
”
的叫着，
好像
在说：
“
热死了，热死了
!”
树下的小狗伸着长长的舌头散热，
老爷爷
摇着扇子乘凉。
大水牛呢，
情愿在水里泡着也不愿上岸
，
就算你叫它、
拉它、用鞭子抽它，它也不愿意上岸。大树无精
打采的呆呆的站在那
里。树叶卷了，
犹如被批评的小男孩，人们
也躲在空调房里享受着凉
快。如果你去荷花池也会感到一阵清凉，蜻蜓在荷塘上飞来飞去
，让
我想到诗句：
“
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
”
稻
田
里
的
青
< br>蛙呱呱呱的叫着，也让我想到诗句：
“
稻花香里说丰年，
听取蛙声一
片。
”
< br>晚上气温下降，天气很凉爽，人们都在黄河桥上散步。草丛里
一大片、一大片的萤
火虫一闪一闪的，美急了
!
啊，虽然夏天很热，但它给了我坚
强，我爱夏天
!
1
篇二：看图写话夏天来了教案
《夏天来了》看图写话教案
教学目标：
1
、指导
学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利
的句子清楚表达图意。
2
、根据表达的需要，正确使用标点符号。
3
、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的
词语。
教学难点：
指导学生根据图画展开合理的想象。
教学重点：
会用正确流利的句子清楚表达图意。
教学准备：
ppt
教学过程：
一、课堂导入
复习巩固观察单幅图的方法
1
、整体看图，粗知图意
同学们
，这节课我们复习看图写话，请大家回想一下，如果给你
一幅图，你首先要先弄清楚什么
？
（指名答问，并根据学生的回答板书：时间地点谁干什么）
大家记
得很清楚，你们看，老师这里有一幅图，你们你们能不能
按照时间、地点、谁、干什么，
用一两句话，简单地把图意说清楚、
说明白。
二、合作探究
师生采取比赛形式，看图、说图、论图。
1
、第一局：看图写词语
三分钟
内，将你在图中看到、想到的词语写在本子上，比比哪一
队写的多，多的一方胜利。
2
、第二局
:
把词语加
长
<
/p>
老师说一个，同学说一个，不能重复，只到一方说不出来为止，
说
不出来一方失败。
3
、第三局用加长的词语说话
五分钟
时间思考，用加长的词语说通顺、连贯的话。老师、同学
比一比，谁说的句子比较长。<
/p>
三、交流展示
1
、根据前面学习，同桌自由说图。
2
、学生上台展示。
四、小结
教师小结图片内容
五、当堂训练
1
、学生自由习作。
2
、个别学生投影展示、批改。
篇三：
【关于夏天的作文】夏天来了作文
300
字
[1]
【关于夏天的作文】夏天来了作文
300
字
[1]
夏
天来了
_
作文
300
< br>字
夏天来了，
我听见它的脚步声了，<
/p>
它踏着烈日，
风风火火地来了。
当夏天
来临，
树木开始大展身手了，
伸长了双手为人们遮风避雨，
草儿更加旺盛，绿叶不停地装扮着花儿，让花儿更加美丽。
小朋友
们可热闹了，他们穿着背心、裙子，有的在草地上玩耍，
有的在游泳池里嬉戏，
还有的在家里乘着空调看电视，
他们都在愉快
地
度过幸福的夏天。
在这闷热的夏天里，我们在玩耍，在享受，而农民伯伯却顶着
烈
日在农田里辛勤地劳动，
尽管豆大的汗珠从额头上滚下来，<
/p>
也不休息
一下。这让我想起：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中
餐，粒粒皆
辛苦。粮食是多么来之不易，我们可不要浪费啊！
夏天就像一个篮子，装满了欢声笑语。