人教版二年级语文下册教案表格式全册(130页)

课

时

计

划

备课时间：

年

月

日

第一

周星期

一

1

、

找

春

天

1

．

会认

9

个生字，会写

9

个字。

2

．

正确 、

流利、

有感情地朗读课文，

背诵课文 。

体会春天的美景，

体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3

．

热爱春天，愿意去观察，发现。

（一）

课题

（二）

教学

目标

（三）

重点设计

教

学

设

想

难点设计

教

具

课时设计

教法设计

学法设计

（四）

正确识字、写字。

有感情地朗读课文，背诵课文，积累语言。

在品读中感受春天的美丽，体会寻找春天的快乐。

多媒体课件

2

课时

讲授法、读书法

自读自悟、合作交流

第一课时

一、谈话导入，激情引趣

教

学

过

程

1.

出示下列词语：

万紫千红

桃红柳绿

万物复苏

鸟语花香

百花争艳

草长莺飞

风和日丽

百花齐放

（

1

）指名读

（

2

）从这些词语中你发现了什么？你 看到了春天怎样的景色？

2.

揭题

春天是个多么美好的季节啊！< /p>

可现在她刚刚迈着轻盈的步伐向我们走来，

我

们必须留心观察，

才会发现它的踪迹。

今天，

就让我们和文中的小朋友一起去找

一找吧！

（板书课 题，读一读）

二、初读文本，通读词句

1

．

请小朋 友们认真朗读课文，第一遍借助拼音把生字词读准确，第二遍边

读边圈出生字，画出词语 。

谁能做做“遮、掩、躲、藏”的动作？你有什么发现？你能说说这样的词语