-
广东省云浮市郁南县东坝镇龙塘初级中学
数
学
2021
年中考一轮复习
广东省云浮市郁南县东坝镇龙塘初级中学数学组编写
1
目录：
第一部分
数与代数
第一章
数与式
第
1
讲
实数
第
2
讲
代数式
第
3
讲
整式与分式
第
1
课时
整式
第
2
课时
因式分解
第
3
课时
分式
第
4
讲
二次根式
第二章
方程与不等式
第
1
讲
方程与方程组
第
1
课时
一元一次方程与二元一次方程组
第
2
课时
分式方程
第
3
课时
一元二次方程
第
2
讲
不等式与不等式组
第三章
函数
第
1
讲
函数与平面直角坐标系
第
2
讲
一次函数
第
3
讲
反比例函数
第
4
讲
二次函数
第二部分
空间与图形
第四章
三角形与四边形
第
1
讲
相交线和平行线
第
2
讲
三角形
第
1
课时
三角形
第
2
课时
等腰三角形与直角三角形
第
3
讲
四边形与多边形
第
1
课时
多边形与平行四边形
第
2
课时
特殊的平行四边形
第五章
圆
2
第
1
讲
圆的基本性质
第
2
讲
与圆有关的位置关系
第
3
讲
与圆有关的计算
第六章
图形与变换
第
1
讲
图形的轴对称、平移与旋转
第
2
讲
视图与投影
第
3
讲
尺规作图
第
4
讲
图形的相似
第
5
讲
解直角三角形
第七章
统计与概率
第
1
讲
统计
第
2
讲
概率
第三部分
统计与概率
3
第一部分
数与代数
第一章
数与式
第
1
讲
实数
考点一、实数的概念及分类
1
、实数的分类
正有理数
有理数
零
有限小数和无限循环小数
实数
负有理数
正无理数
无理数
无限不循环小数
负无理数
2
、无理数
在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一实质，归纳起来有四类：
（
1
）开方开不尽的数，如
7
,
3
2
等；<
/p>
（
2
）有特定
意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如
π
+8
等；
3
（
3
）有特定结构的数，如
0.10100100
01
…等；
o
（
4
）某些三角函数，如
sin60
等
考点二、实数的倒数、相反数和绝对值
1
、相反数
实数与它的相反数时一对数（零的相反数是零）
，
从数轴上看，
互为相反数的两个数所对应的点关于原点对
称，如果
a
与
b
互为相反数，则有
a+b=0
，
a=
-b
，反之亦成立。
2
、绝对值
一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离
，
|a|
≥
0
。
零的绝对值
时它本身，
也可看成它的相反数，
若
|
a|=a
，则
a
≥
0
；若
|a|=-a
，则
a
≤
0
。正数大于零，
负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对
值大的反而小。
3
、倒数
如果
a
与
b
互为倒数，则有
ab=1
，反之亦成立。倒数等于本身的数是<
/p>
1
和
-1
。零没
有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根
1
、平方根
如果一个数的平方等于
a
，那么这个数就叫做
< br>a
的平方根（或二次方根）
。
一个数有两个平方根，
他们互为相反数；
零的平方根是零；
负数没有平方根。
正数
a
的平方根记做
“
?
a
”
。
2
、算术平方根
正数
a
的正的平方根叫做
a
的算术平方根，记作“
a
”
< br>。
正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。
a
?
0
a
（
a
?
0<
/p>
）
2
a
?
a
?
；
注意
a<
/p>
的双重非负性：
-
a
（
a
<0
）
a
?
0
3
、立方根
如果一个数的立方等于
a
，那么这个数
就叫做
a
的立方根（或
a
的三次方根）
。
一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。
注意：
3
?
a
?
?
3
a
，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
考点四、科学记数法和近似数
1
、有效数字
一个近似数四舍五入到哪一位，就说它精确到哪一位，这时，从左边第一个不是零的数字起到右边精确的
数位止的所有数字，都叫做这个数的有效数字。
4
2
、科学记数法
把一个数写做
?
a
?
10
的形式，其中
1
?
a
?
10
，
n
是整数，这种记数法叫做科学记数法。
考点五、实数大小的比较
1
、数轴
规
定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）
< br>。
解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴
的点是一一对应的，并能灵活运用。
2
、实数大小比较的几种常用方法
<
/p>
（
1
）数轴比较：在数轴上表示的两个数
，右边的数总比左边的数大。
（
2<
/p>
）求差比较：设
a
、
b
是实数，
a
< br>?
b
?
0
?
a
?
b
,
a
?
b
?
0
?
a
?
b
,
a
?
b
?
0
?
a
?
b
n
a
a
a
?
1
?
a<
/p>
?
b
;
?
1
?
a
?
b
;
?
1
?
a
?
b
;
b
b
b
（
4
）绝对值比较法：设
a
、
b
是两负实数，则<
/p>
a
?
b
?
a
?
b
。
（
3
）求商比较法：设
a
、
b
是两正
实数，
（
5
）平方法：设
a
、
b
是两负实数，则
a
?
b
?
a
?
b
。
考点六、实数的运算
（做题的基础，分值相当大）
1
、加法交换律
<
/p>
a
?
b
?
b
?
a
2
、加法结合律
<
/p>
(
a
?
b
)
?
c
?
a
?
(
b
?
c
)
3
、乘法交换律
ab
?
ba
4
、乘法结合律
<
/p>
(
ab
)
c
?
a
(
bc
)
5
、乘法对加法的分配律
a
(
b
?
c
)
?
ab
< br>?
ac
6
、实数的运算顺序
先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括
号里面的
。
A
级
基础题
1
．在－
1,0,1,2
< br>这四个数中，既不是正数也不是负数的是
(
)
A
．－
1
B
．
0
C
．
1
D
．
2
1<
/p>
2
．－
2
的绝对
值等于
(
)
A
．
2
B
．－
2
C.
D
．
±
2 <
/p>
2
1
1
3
．－
4
的倒数的相反数是
(
)
A
．－
4
B
．
4
C
．－
D.
4
4<
/p>
1
1
4
．－
3
的倒数是
(
)
A
．
3
B
．－
3
C.
D
．－
<
/p>
3
3
1
1
5
．无理数－
3
的相
反数是
(
)
A
．－
3
B.
3
C.
D
．－
3<
/p>
3
6
．下列各式，运算结果为负数的是<
/p>
(
)
－
A
．－
(
－
2)
－
(
－
3)
B
．
(
－
2)
×
(
－
3)
C
．
(
－
2)
2
D
．
(
－
3)
3
7
．某天最低气温是－
5
℃，最高气温比最低气温高
8
℃，则
这天的最高气温是
________
℃
.
8
．如果
x
－
y
＜
0
，那么
x
与
y
的大小关系是
x
____
y
(
填“＜”或“＞”
)<
/p>
．
9
．
(
山东泰安
)
已知一粒米的质量是
0.000 021
千
克，这个数字用科学记数法表示为
(
)
－
－
－<
/p>
－
A
．
21
×
10
4
千克
B
．
2.1
×
10
6
千克
C
．
2.1
×
10<
/p>
5
千克
D
．
2.1
×
10
4
千克
?
1
1
?
10
．
(
河北
)
计算：
|
－
5|
－
(
2
－
3)
0
＋
6
×
?
?
< br>?
＋
(
－
1)
2
.
?
3
2
?
B
级
中等题
11
．实数
a
，
b
在数轴上的位置如图
X1
< br>－
1
－
1
所示，下列式子错误的是
(
)
A
．
a<
/p>
<
b
B
．
|
a
|>|
b
|
C
．－
a<
/p>
<
－
b
D
．
b
－
a
>0
12
．
北京时间
2
011
年
3
月
11
日，
日本近海发生
9.0
级强烈地震．
本次地震导致地球当天自转快了
0
.000
2
2
5
001
6
秒．这里的
0.000 001 6
秒请你用科学记数法表示
________________________
秒．
13
．将
1
，
2
，
3
，
6
按下列方式排列．若规定
(
m
，
n
)
表示第
m
排从左向右第
n
个数，则
(5,4)
与
(14,5)
表示的两数之积是
________
．
-1
?
1
?
－
2<
/p>
0
2
14
．计算
：
|
－
3
3
|
－
2cos30°
－
2
＋
(3
－
< br>π)
.
15
．计算：－
2
＋
?
3
?
－
2cos60°
＋
|
－
3|.
?
?
C
级
拔尖题
16
．如图
X1
－
1
－
2
，矩形
ABCD
的顶点
A
，
B
在数轴上，
CD
＝
6
，点
A
对应的数为－
1
，则点
B
所对
应的数为
__________
．
<
/p>
图
X1
－
1
－
2
17
．观察下列等式：
1
1
?
1
< br>?
1
1
?
1
1
?
第
1
个等式：
a
1
＝
＝
×
?
1<
/p>
?
?
；
第
2
个等式：
a
2
＝<
/p>
＝
×
?
?
?
；
1
×
3
2
?
3
?
3
×
5
2
?
3
5
?
1
1
?<
/p>
1
1
?
1
1
?
1
1
?
第
3
个等式：
a
3
＝
＝
×
?
?
?
< br>；
第
4
个等式：
a
4<
/p>
＝
＝
×
?
?
?
；
5
×
7
2
?
5
7
?
7
×
9
2
?
7
9
?
…<
/p>
请解答下列问题：
< br>(1)
按以上规律列出第
5
个等
式：
a
5
＝
______________
＝
__
____________
；
(2)
用含有
n
的代数式表示第
n
个等式：
a
n
＝
______________
＝
______________(
n
为正整数
)
；
(3)
求
a
1
＋
a
2
＋
a
3
＋
a
4
＋…＋
a
100
的值．
选做题
18
．请你规定一种适合任意非零实数
a
，
b
的新运算“
a
⊕
b
”，使得下列算式成立：
7<
/p>
4
1
⊕
2
＝
2
⊕
1
＝
3
，
(
－
3)
⊕
(
< br>－
4)
＝
(
－
4)
⊕
(
－
3)
＝－
，
(
－
3)
⊕
5
＝
5
⊕
(<
/p>
－
3)
＝－
，…
6
15
你规
定的新运算
a
⊕
b
＝
________(
用
a
，
b
的一个代数式表示
)
．
第
2
讲
代数式
考点一、整式的有关概念
1
、代数式
用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。
2
、单项式
只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如
?
4
a
b
，
这种表示
1
3
2
6
就是错误的，应写成
?
13
2
a
b
。一个单项式中，所有字母的指数的和叫做
这个单项式的次数。如
?
5
a
3
b
2
c
3
是
6
次单项式。
考点二、多项式
1
、多项式
几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。
单项式和多项式统称整式。
用数值代
替代数式中的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果，叫做代数式的值。
注意：
（
1
）求代数式
的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入。
（
2
）求代数式的值，有时求不出其字
母的值，需要利用技巧，
“整体”代入。
2
、同类项
所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。
3
、去括号法则
（
1
）括号前是“
+
”
，把括号和它前面的“
+
”号一起去掉，括号里各项都不变号。
（
2
）括号前是“﹣”
，把括号和它前面的“﹣”号一起去掉
，括号里各项都变号。
4
、整式的运算法则
整式的加减法：
（
1
）去括号
；
（
2
）合并同类项。
整式的乘法：
1.
a
?
a
?
a
2
m
n
m
?
n
n
(
m
,
n
都是正整数
)
2.
（
a
m
）
?
a
mn
(
m
,
n
都是正整数
)
2
2
n
n
n
3.
(<
/p>
ab
)
?
a
b
(
n
都是正整数
)
4.
(
a
?
b
)(<
/p>
a
?
b
)
?
a
?
b
5.
(
a
?
b
)
< br>?
a
?
2
ab
?
b
6.
(
a
?
b
)
?
a
?
2
ab
?
b
2
2
2
2
2
(
m
,
n
都是正整数
,
a
?
0
)
整式的除法：
a
?
a
?
a
注意：
（
1
）单项式乘单项式的结果仍然是单项式。<
/p>
（
2
）单项式
与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同。
（
3
）计算时要注意符号问题，多项式的每一项都包
括它前面的符号，同时还要注意单项式的符号。
（
4
）多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项的要合并同类项。
（
5
）公式中的字母
可以表示数，也可以表示单项式或多项式。
（
6
）
a
?
1
(
a
?
0
);
a
0
?
p
m
n
m
?
n
?
1
(
a
?
0
,
p
为正整数
)
a
p
（
7
）多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的
商相加，单项式除以多项
式是不能这么计算的。
A
级
基础题
1
．某省初中毕业学业考试的同学约有
15
万人，其中男生约有
a
万人，则女生约
有
(
)
15
A
．
(1
5
＋
a
)
万人
B
．
(15
－
a
)
万人
C
．
15<
/p>
a
万人
D.
万人
a
2
．若
x<
/p>
＝
m
－
n
，
y
＝
m
＋
n
，则
xy
的值是
(
)
A
．
2
m
B
。
2
n
C
．
m
＋
n
D
．
m
－
n
1
3
1
3
．若
x
＝
1
，
y
＝
，则
x
< br>2
＋
4
xy
＋
4
y
2
的值是
(
)
A
．
2
B
．
4
C.
D
.
2
2
2
4
．已知
a
－
b
＝
1
，则代数式
2
a
－
2
b
－
3
的值是
(
)
A
．－
1
B
．
1
C
．－
5
D
．
5
<
/p>
5
．已知实数
x
，
y
满足
x
－
2
＋
(
y
＋
1)
2
＝
0
，则
x
－
y
等于
(
)
A
．
3
B
．－
3
C
．
1
D
．－
1
6
．若
|
x<
/p>
－
3|
＋
|
y
＋
2|
＝
0
，则
x
＋
y
的值为
__________
．
7
7
．通
信市场竞争日益激烈，某通信公司的手机市话费标准按原标准每分钟降低
a
元后，再次下调了
20%
，现在收费标准是每分钟<
/p>
b
元，则原收费标准每分钟是
_____
_______
元．
＋
＋
8
．已知代数式
2
a
3
b
n
1
与－
3
a
m
2
b
< br>2
是同类项，
2
m
＋
3
n
＝
< br>________.
9
．如
图
X1
－
2
－
1
，点
A
，<
/p>
B
在数轴上对应的实数分别为
m
，
n
，则
A
，
B
间的距离是
____
____(
用含
m
，
< br>n
的式子表示
)
．
图
X1
－
2
－
1
10
．已知
2
x
－
1
＝
3
，求代数式
(
x
－
3)
2
＋
2
x
< br>(3
＋
x
)
－
7
的值．
B
级
中等题
1
1
11
．若
a
2
－
b
2
＝
，
a
－
b
＝
，则
a
＋
b
的值为
(
)
4<
/p>
2
1
1
A
．－
B.
C
．
1
D
．
2
2
2
m
2
－
16
12
．化简
得
____________
；当
m
＝－
1
时，
3<
/p>
m
－
12
13<
/p>
．原式的值为
________
．
13
．
把四张形状大小完全相同的小长方形
卡片
[
如图
X1
－
2
－
1(1)]
< br>不重叠的放在一个底面为长方形
(
长为
< br>m
cm
，宽为
n
cm)
的盒子底部
[
如图
X1
－
2
－
1(2)]<
/p>
，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图
X1
－
2
－
1(2)
中两块阴影部分的周长和是
(
)
A
．<
/p>
4
m
cm
B
．
4
n
cm
C
．
2(<
/p>
m
＋
n
)
cm
D
．
4(
m
－
n
) cm
14<
/p>
．若将代数式中的任意两个字母交换，代数式不变，则称这个代数式为完全对称式，如
a
＋
b
＋
c
就是完
全对称式．下列三个代数式：
①
(
a
－
b
)
2
< br>；②
ab
＋
bc
＋
ca
；③
a
2
b
＋
b
2
c
＋
c
2
a
.
其中是完全对称式的是
(
)
A
．①②
B
．①③
C
．②③
D
．①②③
15
．已知
A
＝
2
x
＋
y
，
B
＝
2
x
－
y
，计算
A
2
－
B
2
.
C
级
拔尖题
4
7
2
－
16
．若
3
x
＝
4,9
y
＝
7
，则<
/p>
3
x
2
y
的值为
(
)
A.
B.
C
．－
3
D.
7
4
7
17
．一组按一定规律排列的式子
(
a
≠
0)
：
a
5
a
8
a
11
2
－
a
，
，－
< br>，
，…，
2
< br>3
4
则第
n
个式子是
________(
n
为
正整数
)
．
选做题
x
－
y
?
2
xy
?
y
2
?
18
．已知，
x<
/p>
＝
2 009
，
y
＝
2
010
，求代数式
÷
?
的值．
x
?
x
?
x
?
?
19<
/p>
．如图
X1
－
2
－
3
，从边长为
(
a
＋
1)cm
的正方形纸片中剪去一个边长为
(
a
－
1)cm
的正方形
(
a
＞
1)
，剩
余部分沿虚线又剪拼成一个矩形
(
不重叠无缝隙
)
，则该矩形的面积是
(
< br>
)
A
．
2
cm
2
B
．
2
a
cm
2
C
．
4
a
cm
2
D
．
(
a
2
－
1)cm<
/p>
2
8
第
3
讲
整式与分式
第
1
课时
整式
A
级
基础题
1
．
计算
(
－
x
)
2
·
x
3
的结果是
(
)
A
．
x
5
B
．－
x<
/p>
5
C
．
x
6
D
．－
x
6
2
．下列运算正
确的是
(
) A
．
3
a
－
a
＝
3 B
．
a
2
·
a
3
＝
a
5
C
．
a
15
÷
a
3
＝
a
5
(
< br>a
≠
0)D
．
< br>(
a
3
)
3
＝
a
6
3
．下列运算正确的是
(
)A
．
a
＋
a
＝
a
2
B
．
(
－
a
3
)
2
＝
a
5
C
．
3
a
·
< br>a
2
＝
a
3
D
．
(
2
a
)
2
＝
2
a
2
4
．在下列代数式中，系数为
3
的单项式是
(
)A
．
xy
2
B
．
x
3
＋
y
3
C
．
x
3
y
D
．
3
xy
5
．下列计算正确的是
(
)
A
．<
/p>
(
－
p
2
q
)
3
＝－
p
5
q
3
B
．
(12
a
2
b
3
c
)÷
(6
ab
2
)
＝
2
ab
－
C
．
3
m
2
÷
< br>(3
m
－
1)
< br>＝
m
－
3
m
2
D
．
(
x
2
－
4
x
)
x
1
＝
< br>x
－
4
6
．下列等式一定成立的是
(
)
A
．<
/p>
a
2
＋
a
3
＝
a
5
B
．
(
a
＋
b
)
2
＝
a
2
＋
b
2
< br>C
．
(2
ab
< br>2
)
3
＝
6
a
3
b
6
D
．
(
x
－
a
)(
x
－
b
)
＝
x
2
－
(
a
＋
b
)
x
＋
ab
7
．
计算
(
－
5
a
3
)
2
的结果
是
(
)
A
．－<
/p>
10
a
5
B
．
10<
/p>
a
6
C
．－
25
a
5
D
．
25
a
6
8
．
< br>(
湖北荆州
)
将代数式
x
2
＋
4
x
－
1
化成
(
x
＋
p
)
2
＋
q
的形式为
(
)
A
．
(<
/p>
x
－
2)
2
＋
3
B
．
(
x
＋
2)
2
－
4
C
．
(
x
＋
2)
2
－
5
D
．
(
x
＋
2)
2
＋
4
9
．计算：
(1)(
3
＋
1)(
3
－
1)
＝<
/p>
____________
；
(2)(
山东德州
)
化简：
6
a
6
÷
3
a
3
＝
________.
?
1
3
?
(3)(
－
2
a
)·
?
a
?
1
?
＝
________.
?
4
?
10
．化简：
(
a
＋
b
)
2
＋
a
(
a
－
2
b
)
．
B
级
中等题
11
．已知一个多项式与
3
x
2
＋
9
x
的和等于
3
x
2
＋
4
x
－
1
< br>，则这个多项式是
(
)
A
．－
5
x
－
1
<
/p>
B
．
5
x
＋
1
C
．
13
x
－
1
D
．
13<
/p>
x
＋
1
12
．
(
安徽芜湖
)
如图
X1
－
3
－
1
，从边
长为
(
a
＋
4
) cm
的正方形纸片中剪去一个边长为
(
a
＋
1) cm
的正方
形
(
a
>0)
，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形
(
不重叠无缝
隙
)
，则矩形的面积为
(
)
．
A
．
(2
a
2
＋
5
a
) cm
2
B
．
(3
a
＋
15) cm
2
C
．
(6
a
＋
9) cm
2
<
/p>
D
．
(6
a
＋
15) cm
2
13
．
(
湖南
株洲
)
先化简，再求值：
(2
a
－
b
)
2
－
b
2
< br>，其中
a
＝－
2
，
b
＝
3.
9
14
．
(
吉林
)<
/p>
先化简，再求值：
(
a
< br>＋
b
)(
a
－
b
)
＋
2
a
2
，其中
a
＝
1
，
b<
/p>
＝
2.
15
．
(<
/p>
山西
)
先化简，再求值：
(2
x
＋
3)(2
x
－
3)
－
4
x
(
x
< br>－
1)
＋
(
x
－
2)
2
，其中
x
＝－
3.
C
级
拔尖题
16
．
(
四川宜宾
)
将代数式
x
2
＋
6
x
＋
2
化成
(
x
＋
p
)
2
＋
q
的形式为
(
)
A
．
(<
/p>
x
－
3)
2
＋
11
B
．
(
x
＋
3)
2
－
7
C
．
(
x
＋
3)
2
－
11
D
．
(
x
＋
2)
2
＋
4
17
．若
2
x
－
y
＋
|
y
＋
2|
＝
0
，求代数式
[(
x
－
y
)
2
＋
(
x
＋
y
< br>)(
x
－
y
)]÷
2
x
的值．
选做题
18
．观察下列算式：
①
1
×
3
< br>－
2
2
＝
3
－
4
＝－
1
；
②
2<
/p>
×
4
－
3
2
＝
8
－
9
＝－
1
；
③
3
×
< br>5
－
4
2
＝
15
－
16
＝－
1
；
④
__________________________.
……
(1)
请你按以上规律写出第
4
个算式；
<
/p>
(2)
把这个规律用含字母的式子表示出来；
(3)
你认为
(2)
中所写出的式子一定成立吗？并说明理由．
19
．<
/p>
(
江苏苏州
)
若
3
×
9
m
×
27
m
＝
3
11
，则
m
的值为
____________
．
第
2
课时
因式分解
考点三、因式分解
1
、因式分解
把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。
2
、因式分解的常用方法
（
1
）提公因式法：
ab
?
ac
?
a<
/p>
(
b
?
c
)
（
2
）运用公式法：
a
?
b<
/p>
?
(
a
?
b
)(
a
?
b
)
a
?
2
ab<
/p>
?
b
?
(
a
?
b
)
a
?
2
ab
?
b
?
(
a
?
b
)
< br>（
3
）分组分解法：
ac
?
ad
?
bc
?
bd
?
a
(
c
?
d
)
?
b
(
< br>c
?
d
)
?
(
a
?
b
)(
c
?
d<
/p>
)
（
4
）十字相乘法：
a
?
(
p
?
q
)<
/p>
a
?
pq
?
(
a
?
p
)(
a
?
q
)
3
、因式分解的一般步骤：
（
1
）如果多项式的各项有公因式，那么先提取
公因式。
（
2
）在各项提出公因式以后或各项没有公因式的情况下，观察多项式的项数：
2
项式可以尝试运用公式法
分解因式；
3
项式可以尝试运用公式法、
十字相乘法分解因式；
4
项式及
4
项式以上的可以尝试分组
分解法
分解因式
（
< br>3
）分解因式必须分解到每一个因式都不能再分解为止。
1
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
A
级
基础题
1
．
(
四川凉山州
)
下列多项式能分解因式的是
(
)
A
．
x<
/p>
2
＋
y
2
B
．－
x<
/p>
2
－
y
2
C
．－
x<
/p>
2
＋
2
xy
－
y
2
D
．
x
2
－
xy
＋
y
2
2
．
(
年山东济宁
)
下列式子变形是因式分解的是
(
)
A
．
x
2
－
5
x
＋
6
＝
x
(
x
－
< br>5)
＋
6
B
．
x
2
－
5
x
＋
6
＝
(
x
－
2)(
x
－
3)
C
．
(
x
－
< br>2)(
x
－
3)
＝
x
2
－
5
x
＋
6
D
．
x
2
－
5
x
＋
6
＝
(
x
＋
2)(
x
＋
3)
3
．
(
内蒙古呼和浩特
)
下列各因式分解正确的是
(
)
A
．－
x
2
＋
(
－
2)
2
＝
(
x
－
2)(
x
＋
2)
B
．
x
2
＋
2
x
－
1
＝
(
x
－
1)
C
．
4
x
< br>2
－
4
x
＋
1
＝
(2
x
－
1)
2
D
．
x
2
－
4
x
＝
x
(
x
＋
< br>2)(
x
－
2)
4
．
(
湖南邵阳
)
因式分解：
a
2
－
b
2
＝
______
5
．<
/p>
(
辽宁沈阳
)
分
解因式：
m
2
－
6
m
＋
9
＝
______.
6
．
(
广西桂林
)
分解因式：
4
x
2
－
2
x
＝
________.7
．
(
浙江丽水
)
分解因式：
2
x
2
－
8
< br>＝
________.
<
/p>
8
．
(
贵州六盘
水
)
分解因式：
2
x
2
＋
4
x
＋
2
＝
__
______.
9
．在边长为
a
的正方形中挖去一个边长为
b
的小正方形
(
a
>
b
)[
如图
X1
－
3
－
2(1)]
，把余下的部分拼成一个
矩形
[
如图
X1
－
3
－
2(2)]
，根据两个图形中阴影部分的面
积相等，可以验证
(
)
图
X1
－
3
－
2
A<
/p>
．
(
a
＋
b
)
2
＝
a
2
＋
2
ab
＋
b
2
B
．
(
a
－
b
)
2
＝
a
2
－
2
ab
＋
b
2
C
．
a
2
－
b
2
＝
(<
/p>
a
＋
b
)(
a
－
b
)
D
．
(
a
＋
2
b
)(
a
－
b
)
＝
a
2
＋
ab
－
< br>2
b
2
10
．若
m
2
－
n
2
＝
6
且
m
－
n
＝
3
，则
m
＋
n
＝
______
__.
B
级
中等题
11
．对于任意自然数
n
，
(
n
＋
11)
2
－
n
2
是否能被
11
整除，为什么？
12
．
(
山东
临沂
)
分解因式：
a
< br>－
6
ab
＋
9
ab
2
＝
____________.
13
．
(
四川内江
)
分解因式：
ab
3
－
4
ab
＝
________
______.
14
．
(
山东潍坊
)
分解因式：
x
3
－
4
x
2
－
12
x
＝
______________.
15
．
(<
/p>
江苏无锡
)
分解因式
(
x
－
1)
2
－
2(
x
－
1)
＋
1
的
结果是
(
)
A
．
(<
/p>
x
－
1)(
x<
/p>
－
2)
B
．
x
2
C
．
(
x
＋
1)
2
D
．
(
x
－
2)
2
x
2
－
2
xy
＋
y
2
16
．
(
山东德州
)
已知：
x<
/p>
＝
3
＋
1
，
y
＝
3
－
1
，求
的值．
x
2
－
y
2
C
级
< br>
拔尖题
17
．
(
江苏苏州
)
若
a
＝
2
< br>，
a
＋
b
＝
3
，则
a
2
＋
ab
＝
_
_______.
5
?
ab
2
?
b
2
?
3
a
?
< br>1
?
?
＝
________.
18
．
(
湖北随州
)
设
a<
/p>
2
＋
2
a
－
1
＝
0
，
b
4
－
2
b
2
－
1
＝
0
，且
1
－
ab
2
≠
0
，则
?
a
?
?
选做题
19
．分解因式：
x
2
－
< br>y
2
－
3
x
－
3
y
＝
______________.
20
．已知
a
，
b
，
c
为△
ABC
的三边长，且满足
a
2
c
2
－
b
2
c
2
＝
< br>a
4
－
b
4
，试判断△
ABC
的形状．
1
1
21<
/p>
．
(
贵州黔东南州
)
分解因式
x
3
－
4
x
＝
______________________.
第
3
课时
分式
考点一、分式
1
、分式的概念
一般地，用
A
、
B
表示两个整式，
A
÷
B
就可以表示成
A
A
的
形式，如果
B
中含有字母
，式子
就叫做分式。
B
B
其
中，
A
叫做分式的分子，
B
叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。
2
、分式的性质
（
1
）分式的基本性质：
分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。
< br>
（
2
）分式的变号法则：
分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的
值不变。
3
、分式的运算法则
a
c
ac
a
< br>c
a
d
ad
a
n
a
n
（
1
）
?
?<
/p>
;
?
?
?
?
;
（
2
）
(
< br>)
?
n
(
n
为整数
);
b
d
bd
b
d
b
c
bc
b
b
a
b
a<
/p>
?
b
a
c
ad
?
bc
;
（
4
）
?
?
（
3
）
?
?
c
c
c
b
d
bd
A
级
基础题
1
1
．
(
浙江湖州
)
要使分式
有意义，
x
的取值范围满足
(
)
x
A
．<
/p>
x
＝
0
B
．
x
≠
0
C
．
x
＞
0
D
．
x
＜
< br>0
x
2
．
(
四川德阳
)
< br>使代数式
有意义的
x
的取值范围
是
(
)
2
x
－
1
1
1
A
．
x
≥
0
B
．
x
≠
<
/p>
C
．
x
≥
0
且
x
≠
D
．一切实数
2
2
3
．在括号内填入适当的代数式，是下列等式成立：
a
3
－
ab
< br>2
a
?
?
2
?
?
(1)
＝
2
2
b
(2)
＝
a
b
2
xa
b
?
a
－
b
?
2
a
－
b
x
2
－
9
56
x
3
yz
4
4
< br>．约分：
5
2
＝
____________
；
2
＝
____________. <
/p>
48
x
y
z
x
－
2
x
－
3
a
－
b
1
< br>x
2
－
2
x
－
3
a
5
．已知
＝
，则
＝
__________.
6
．当
x<
/p>
＝
______
时，分式
的值为零．
b
a
＋
b
5
x
－
3
x
2
－
1
x
2
－
2
x
＋
1<
/p>
7
．
(
福建漳州
)
化简：
÷
2
.
x
＋
1<
/p>
x
－
x
x
2
1
8
．
(
浙江衢州<
/p>
)
先化简
＋
，再
选取一个你喜欢的数代入求值．
x
－
1
1
－
x
x
－
2
x
9
．先化简，再求值：
2
－
，其中
x
＝
2.
x
－
4
x
＋
2
1
2
m
m
?
?
2
m
?
10
．
(
山东泰安
)
化简：
?
＝
____________________.
2
?
÷
m
－
4
m
?
2
m
?
2
?
?<
/p>
B
级
中等题
x
－
1
11
．若分式
有意义，则
x
应满足的条件是
(
)
?
x
－
1
??
x
－
2
?
A
．
x
≠
< br>1
B
．
x
≠
2
C
．
x
≠
1
且
x
≠
2
D
．以上结果都不对
x
＋
2
2
?
?
3
x
?
4
?
12
．先化简，再求值：
?
2
÷
.
?
2
?
x
?
1
x
?
1
?
x
－
2
x
＋
1
< br>13
．
(
湖南常德
)
先化简，再求值
.
<
/p>
?
1
x
2
?
2
x
?
1
?
x
－
1
，其中
x
＝
2.
?
?
?
÷
2
x
＋
1
x
?
1
x
?
1
?
?<
/p>
a
－
2
?
2
a
?
1
?
2
14
．
(
四川资阳
)
先化简，再求
值：
2
÷
?
a
?
1
?
?
，其中
a
是方程
x
－
x
＝
6
的根．
a
－
1
?
a
?
1
?
C
级
拔尖题
ab
＋
a
b
－
1<
/p>
15
．先化简再求值：
2
＋
2
，其中
b
－
2
＋
36
< br>a
2
＋
b
2
－
12
ab
＝
0.
b
－
1
b
－
2
b
＋
1
选做题
1
1
6
．已知
x
2
－
3
x
－
1<
/p>
＝
0
，求
x
2
＋
2
的值．
x
第
4
讲
二次根式
考点一、二次根式
（初中数学基础，分值很大）
1
、二次根式
式子
a
(
a
?
0
)
叫做二次根式，二次根式必须满
足：含有二次根号“
”
；被开方数
a<
/p>
必须是非负数。
2
、最简二次根式
< br>若二次根式满足：被开方数的因数是整数，因式是整式；被开方数中不含能开得尽方的因数或因式，这样< /p>
的二次根式叫做最简二次根式。
化二次根式为最简二次根式的方法和步骤：
< br>（
1
）如果被开方数是分数（包括小数）或分式，先利用
商的算数平方根的性质把它写成分式的形式，然后
利用分母有理化进行化简。
（
2
）如果被开方数是
整数或整式，先将他们分解因数或因式，然后把能开得尽方的因数或因式开出来。
3
、同类二次根式
< br>几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式。
< p>
4
、二次根式的性质
（
1
）
(
a
)
2
?
a
(
a
?
0
)
a<
/p>
(
a
?
0
)
（
2
）
a
?
a
?
2
?
a
(
a
?
0
)
（
3
）
ab
?
1
3
a
?
b
(
a
?
0
,
b
?
0
)
（
4
）
a
a
?
(
a
?
0
,
b
?
0
)
b
b
5
、二次根式混合运算
二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样，先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里的（
或
先去括号）
。
A
级
基础题
1
．
下列二次根式是最简二次根式的是
(
)
1
A.
B.
4
C.
3
D.
8
2
2
．下列计算正确的是
(
)
A.
20
＝
2
10
B.
2·
3
＝
6
C.
4
－
2<
/p>
＝
2
D.
?
－
3
?
2
＝－
3
3
．若
a<
/p>
＜
1
，化简
?<
/p>
a
－
1
?
2
－
1
＝
(
)
A
．
a
－
< br>2
B
．
2
－
a
C
．
a
D
．－
a
4
．
(
广西玉林
)
计算：
3
2
－
2
＝
(
)
A
．
3
B.
2
C
．
2
2
D
．
4
2
5
．如图
X1
－
3
－
3
，<
/p>
数轴上
A
、
B<
/p>
两点表示的数分别为－
1
和
3
，点
B
关于点
A
的对称点为
C
，则点<
/p>
C
所表示的数为
(
)
A
．－<
/p>
2
－
3
B
．－<
/p>
1
－
3
C
．－
2
＋<
/p>
3
<
/p>
D
．
1
＋
3
1
6
．
(
湖南衡阳
)
计算
：
12
＋
3
＝
__________.7
．
(
辽宁营口
)
计算
18
－
2
＝
________.
2
8
．已知一个正数的平方根是
3
x
－
2
和
5
x
＋
6
，则这个数是
__________
．
9
．若将
三个数－
3
，
7
，
11
表示在数轴上，其中能被如图
X1
－
3
－
4
所示的墨迹覆盖的数是
__________
< br>．
10
．
(
四川内江
< br>)
计算：
3tan30°
－
(π
－
2 011)
0
＋
8
－
|
1
－
2|.
B
级
中等题
11
．
(
安徽
)
设
a
＝
19
－<
/p>
1
，
a
在两个相
邻整数之间，则这两个整数是
(
)
A
．
1<
/p>
和
2
B
．
2
和
3
C
．
3
和
4
D
．
4
和
5
12
．
(<
/p>
山东烟台
)
如果
?
2
a
－
1<
/p>
?
2
＝
1
－
2
a
，则
(
)
1
1
1
1
A
．
a
＜
B
．
a
≤
C<
/p>
．
a
＞
D
．
a
≥
2
2
2
2
13
．
(
浙江
)
已知
m
＝
1
＋
2
，
n
＝
1
－
2
，则代数式
m
2
＋
n
2
－
3
mn
的值为
(
)
A
．
9
B
．
±
3
C
．
3
D
．
5
14
．<
/p>
(
福建福州
)
若
20
n
是整数，则正整数
n
的最小值为
________
．
1
4
15<
/p>
．
(
贵州贵阳
)
如图
X1
－
3
－
5
，矩形
O
ABC
的边
OA
长为
< br>2
，边
AB
长为
1
，
OA
在数轴上，以原点<
/p>
O
为圆心，对角线
OB
< br>的长为半径画弧，交正半轴于一点，则这个点表示的实数是
(
)
A
．
2.5
B
．
2
2
C.
3
D.
5
0
3
?
?
－
?
－
|3
－
18|
＋
8
3
×
(
－
0.125)
3
.
16
．
(
四川凉山州
)
计
算：
(sin30°
)
2
＋
?
?
5
< br>?
2
?
C
级
拔尖题
17
．
(
湖北荆州
)
若
x
－
2
y
＋
9
与
|
x
－
y
－
3|
互为相反数，则
x
＋
y
的值为
(
)
A
．
3
B
．
9
C
．
12
D
．
27
18
．
(
山东
日照
)
已知
x
，
y
为实数，且满足
1
＋
x
－
(
y
－
1)
1
－
y
＝
0
，
那么
x
2
011
－
y
2
011
＝
______.
选做题
19
．<
/p>
(
四川凉山州
)
已知
y
＝
2
x
－
5
＋
5
－
2
x
－
3
，则
2
xy
的值为
(
)
15
15
A
．－
15
B
．
15
C
．－
D.
2
2
第二章
方程与不等式
第
1
讲
方程与方程组
第
1
课时
一元一次方程与二元一次方程组
考点一、一元一次方程的概念
1
、方程
含有未知数的等式叫做方程。
2
、方程的解
能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3
、等式的性质
（
1
）等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式
，所得结果仍是等式。
（
2
）等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是零）
，所得结果仍
是等式。
4
、一元一次方程
< br>只
含
有
一
个
未
知
数
，
并
且
未
知
数
的
最
高
次
数
是
1
的
整
式
方
< br>程
叫
做
一
元
一
次
方
程
，
其
中
方
程
ax
?
b
?
（
0
x
为未知数，
a
?
0
）
叫做一元一次方程的标准形式，
a
是未知数
x
的系数，
b
是常数项。
考点二、二元一次方程组
1
、二元一次方程
< br>含有两个未知数，并且未知项的最高次数是
1
的整式方程
叫做二元一次方程，它的一般形式是（
2
、二元一次方程的解
使二元一次方程左右两边的值相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程的一个解。
< br>
3
、二元一次方程组
两个（或两个以上）二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。
< br>
4
二元一次方程组的解
使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的
解。
1
5
5
、二元一次方正组的解法
（
1
）代入法（
2
）加减法
6
、三元一次方程
< br>把含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是
1
的
整式方程。
7
、三元一次方程组
由三个（或三个以上）一次方程组成，并且含有三个未知数的方程组，叫做三元一次方程组
A
级
基础题
1
．
(
山东枣庄
)<
/p>
“五一”节期间，某电器按成本价提高
30%
后标价，再打
8
折
(
标价的
80%)
销售，售价
为
2 080
元．设该电器的成本价为
x
元，根据题意，下面所列方程正确的是
(
)
A
．
x
(1
＋
30%)
×
80%
＝
< br>2 080
B
．
x
×
30%
×
80%
＝
2
080
C
．
2 080
×
30%
×
80%
< br>＝
x
D
．
x
×
30%
＝
2
080
×
80%
?
< br>x
?
y
?
3.
2
．
(
广西桂林
)
二元一次方程组
?
的解是
(
)
?
2
x<
/p>
?
4
?
x
?
3,
?
x
?
1,
?
x
?
5,
?
x
?
2,
A.
?
B.
?
C.
?
D.
?
y<
/p>
?
0
y
?
2
y
?
?
2
y
?
1
?
?
?
?
3
．
(
湖南衡阳
< br>)
为了丰富同学们的课余生活，体育委员小强到体育用品商店购羽毛球拍和乒乓球
拍，若
购
1
副羽毛球拍和
1
副乒乓球拍共需
50
元，
小强一共用
320
元购买了
6
副同样的羽毛球拍和
10
副同样的
乒乓球拍．若设每副羽毛球拍为
x
元，每副乒乓球拍
为
y
元，列二元一次方程组得
(
)
?
x
?
y
?
50,
?
x
?
y
?
50,
?
x
?
y
?
< br>50,
?
x
?
< br>y
?
50,
A.
?
B.
?
C.
?
D.
?
?<
/p>
6(
x
?
y
)
?
320
?
6
x
?
10
y
?
320
?
6
x
?
y
?
320
?
10
x
?
6
y
?
320
4
．
(
贵州铜仁
)
铜仁市对城区
主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两
端各栽一棵，并
且每两棵树的间隔相等．如果每隔
5
米栽
1
棵，则树苗缺
21
棵；如果每隔<
/p>
6
米栽
1
棵，则
树苗正好用完．设原有树苗
x
棵，则根
据题意列出方程正确的是
(
)
A
．
5(
x
＋
21
－<
/p>
1)
＝
6(
x<
/p>
－
1)
B
．
5(<
/p>
x
＋
21)
＝<
/p>
6(
x
－
1)
C
．
5(
x<
/p>
＋
21
－
1)<
/p>
＝
6
x
D
．
5(
x
＋
21)
＝
6
x
5
．已知关于
x<
/p>
的方程
3
x
－<
/p>
2
m
＝
4
的解是
x
＝
m
，则
m
的值是
___
_____
．
?
x
?
y
?
2,
6
．方程组
?
的解是
__________
．
?
2
x
?
y
?
1
7
．
(
湖南湘潭
)
湖南省
2011
年
赴台旅游人数达
7.6
万人．
我市某九
年级一学生家长准备中考后全家
3
人
去
台湾旅游，计划花费
20 000
元．设每人向旅行社缴纳
x
元费用后，共剩
5 000
元用于购物和品尝台湾美
食．根据题意，列出方程为
__________________
．
8
．
(
年江苏苏州
)
我国是一个淡水资源严重缺乏的国家．有关数据显示，中国人
均淡水资源占有量仅为
1
美国人均淡水资源占有量的
，中、美两国人均淡水资源占有量之和为
13 800 m
3
.
问中、美两国人均淡水资
5
源占有量各为多少
(
单位：
m
3
)?
B
级
中等题
1
－
＋
9
．
(
贵州黔西南
)
已知－
2
x
m
1
y
3
与
x
n
y
m
n
是同类项，
那么
(
n
－
m
)
2
012
＝
______.
2
1
6
?
x
?
2,
?
mx
?
ny
?
8,
10<
/p>
．
(
山东菏泽
)
已知
?
是二元一次方程组的解
?
则
2
m
－
n
的算术平方根为
(
)
A
．
±
y
?
1
nx
?
my
?
1,
?
?
2
B.
2
C
．
2
D
．
4
<
/p>
11
．
(
湖北咸
宁
)
某宾馆有单人间和双人间两种房间，入住
< br>3
个单人间和
6
个双人间共需<
/p>
1 020
元，入住
1
< br>个单人间和
5
个双人间共需
70
0
元，则入住单人间和双人间各
5
个共
需
____________
元．
12
．
(<
/p>
内蒙古呼和浩特
)
解方程组：
?
?
4(
x
?
y
?
< br>1)
?
3(1
?
y
)
?
2,
< br>?
?
x
?
2
?
y
3
?
2.
C
级
拔尖题
13
．如图
X2
－
1
－
1
，直线
l
1
：
y
＝
x
＋
1
与直线
l
2
：
y
＝
mx
＋
n
相交于点
P
(1
，
b<
/p>
)
．
(1)<
/p>
求
b
的值．
<
/p>
(2)
不解关于
x
，
y
的方程组
?
?
y
?
x
?
1,
?
y
?
mx
?
n
,<
/p>
请你直接写出它的解．
(3)
直线
l
3
：
y
＝
nx
＋
m
是否也经过点
P
？请说明
理由．
14
．
(<
/p>
江西南昌
)
小明的妈妈在菜市场买回
3
斤萝卜、
2
斤排
骨，准备做萝卜排骨汤．
妈妈说：“今天买这两样菜共花了<
/p>
45
元，上月买同重量的这两样菜只要
3
6
元”；
爸爸说：“报纸上说了萝卜
的单价上涨
50%
，排骨的单价上涨
2
0%
”；
小明说：“爸爸、妈妈，我
想知道今天买的萝卜和排骨的单价分别是多少？”
请你通过列
方程
(
组
)
求
解这天萝卜、排骨的单价
(
单位：元
/
斤
)
．
选做题
15
．
(
上海
)
解方程组：
?
?
x
?
y
?
2,
?
x
2<
/p>
?
2
xy
?
3
y
2
?
0.
16
．
若关于
x<
/p>
，
y
的二元一次方程组
< br>?
?
x
?
y
?
5
k
,
y
?
9
k
的解也是二元一次方程
2
x
＋
3
y
＝
6
的解，
则
k
的值为
(
?
x
?
A
．－
3
4
B.
3
4
C.
4<
/p>
4
3
D
．－
3
第
2
课时
分式方程
考点一、分式方程
1
、分式方程
分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
2
、分式方程的一般方法
解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程”
。它的一般解法是
：
1
7
)
（
1
）去分母，方程两边都乘以最简公分母
（
2
）解所得的整式方程
（
3
）
验根：
将所得的根代入最简公分母，
若等于零，
就是增根，
应该舍去；
若不等于零，
就是原方程的
根。
3
、分式方程的特殊解法
换元法：
换元法是中学数学中的一个
重要的数学思想，其应用非常广泛，当分式方程具有某种特殊形式，一般的去
分母不易解
决时，可考虑用换元法。
A
级
基础题
7
1
．
(
广西北海
)
分式
方程
＝
1
的解是
(
)
A
．－
1
B
．
1
C
．
8
D
．
15
x
－
8
2
1
2
．
(
浙江丽水<
/p>
)
把分式方程
＝
化为一元一次方程时，方程两边需同乘以
(
)
x
＋
4
x
A
．
x
B
．
2
x
C
．
x
＋
4
D
．
x
(
x
＋
4)
100
60
3
．
(
湖北随州
)
分式
方程
＝
的解是
(
)
20
＋
v
20
－
v
A
．
v
＝－
20
B
．
v
＝
5
C
．
v
＝－
5
D
．
v
＝
20
3
1
4
．
(
四川成都
)
分式方程
＝
的解为
(
)
2<
/p>
x
x
－
1
A
．
x
＝
1
B
．
x
＝
2
C
．
x
＝
3
D
．
x
＝
4
5
．
(
四川内江
)<
/p>
甲车行驶
30
千米与乙车行驶
40
千米所用的时间相同．
已知乙车每小时比甲车
多行驶
15
千米，设甲车的速度为
x<
/p>
千米
/
时，依题意列方程正确的是
(
)
30
40
30
40
30
40
30
40
A.
＝
B.
＝
C.
＝
D.
＝
x<
/p>
x
－
15
x
x
＋
15
x
－
15
x
x
＋
15
x
x
2
－
1
6
．方程
＝
0
的解是
________
．
x
＋
1
7
．
(
江苏连云港
)
今年
6
月
1
日起，
国家实施了
《中央财政补贴条例》
，
支持高效节能电器的推广使用．
某
款定速空调在条列实施后，每购买一台，客户可获财政补贴
200
元，若同样用
1
万元所购买的此款空调台
< br>数，条例实施后比条例实施前多
10%
，则条例实施前此
款空调的售价为
__________
元．
2
1
8
．
(
山东德州<
/p>
)
解方程：
2
＋
＝
1.
x
－
1
x
＋
1
3
－
x
1
9
．
(
江苏泰州
)
当
x
为何值时，分式
的值
比分式
的值大
3?
2
－
x
x
－
2
10
．
(
北京
)
据林业专家分析，树叶在光合作用后产生的分泌物能够吸附空气中的一些悬浮颗粒物，具
有滞尘净化空气的作用．已知一片银杏树叶一年的平均滞尘量比一片国槐树叶一年的平均滞尘量的
2
倍少
4
毫克，
若一年滞尘
1 000
毫克所需的银杏树叶的片数与
一年滞尘
550
毫克所需的国槐树叶的片数相同．
求
1
8
一片国槐树叶一年的平均滞尘量．
B
级
中等题
1
1
11
．
(
山东
莱芜
)
对于非零实数
a
，
b
，规定
a
⊕
b
＝
－
.
若
2
⊕
(2
x
－
1)
＝
1
，则
x
的
值为
(
)
b
a<
/p>
5
5
3
1
A.
B.
C.
D
．－
6<
/p>
4
2
6
x
＋
m
2
12
．
(
四川巴中
)
若关于
x
的方程
＋
＝
2
有增根，则<
/p>
m
的值是
________
．
x
－
< br>2
2
－
x
13
．
(
山东菏泽改编
)
我市某校为了创建书
香校园，去年购进一批图书．经了解，科普书的单价比文学
书的单价多
< br>4
元，用
12
000
元购进的科普书与用
8
000
元购进的文学书的本数相等．
C
级
拔尖题
15
．
(
江苏无锡
)
某开发商进行商铺促销，广告上写着如下条款：
投资者购买
商铺后，必须由开发商代为租赁
5
年，
5
年期满后由开发商以比原商铺标价高
20%
< br>的价格
进行回购．投资者可在以下两种购铺方案中做出选择：
方案一：投资者按商铺标价一次性付清铺款，每年可以获得的租金为商铺标价的<
/p>
10%
；
方案
二：投资者按商铺标价的八五折一次性付清铺款，
2
年后每年可
以获得的租金为商铺标价的
10%
，
但
要缴纳租金的
10%
作为管理费用．
(1)
请问：投资者选择哪种购铺方案，
5
年后所获得的投资收益率更高？为什么
(
< br>注：投资收益率＝
投资收益
×
1
00%)?
实际投资额
(2)
对同一
标价的商铺，甲选择了购铺方案一，乙选择了购铺方案二，那么
5
年后两人获得的收益将相
差
5
万元．
问：甲、乙两人各投资了多少万元？
选做题
14
．
(
山东日照
)
某学校后勤人员到一家文具店给九年级的同学购买考试用文具包，文具店规定一次购
买
400
个以上，可享受
8
折优惠．若给九年级学生每人购买一个，不能享受
8
折优惠，需付款
1
936
元；
若多买
88
个，就可享受
8
折优惠，同样只需付款
1
936
元．请问该学校九年级学生有多少人？
15<
/p>
．
(
湖北黄冈
)
某服装厂设计了一款新式夏装，想尽快制作
8 800
件投入市场，服装厂有
A
，
< br>B
两个制衣车
间，
A
车间每天加工的数量是
B
车间的
< br>1.2
倍，
A
，
B
两车间共同完成一半后，
A
车间出现故障停产，剩下
全部由
B
车间单独完成，结果前后共用
20
天
完成，求
A
，
B
两车间每天分别能加工多少件．
第
3
课时
一元二次方程
考点一、一元二次方程
1
、一元二次方程
< br>含有一个未知数，并且未知数的最高次数是
2
的整式方程
叫做一元二次方程。
2
、一元二次方程的一般形式
ax
2
?
bx
?
c
?
0
(
a
?
0
)
，它的特征是：等式左边十一个关于未知数
x
的二次多项式，等式右边是零，其
中
ax
叫做二次项，
a
叫做二次项系数；
bx
叫做一次项，
b
叫
做一次项系数；
c
叫做常数项。
考点二、一元二次方程的解法
1
、直接开平方法
< br>利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。直接开平方法适用于解形如< /p>
1
9
2
(
x
?
a
)
2
?
b
的一元二次方程。
根据平方根的定义可知，
x
?
a
是
b
的平方根，
当<
/p>
b
?
0
时，
x
?
a
?
?
b
，
x
?
?
a
?
< br>b
，当
b<0
时，方程没有实数
根。
2
、配方法
配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛
的应用。配方法的理论根据是完全平方公式
a
?
2
ab
?
b<
/p>
?
(
a
?
b
)
，把公式中的
a
看做未知数
x
，并用
< br>x
代替，则有
x
?
2
bx
?
b
?
(
x
?
b
)
。
3
、公式法
公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。
<
/p>
2
一元二次方程
ax
?
bx
?
c
?
0
(
a
?
0
)
的求根公式：
2
2
2
2
2
2
?
b<
/p>
?
b
2
?
4
ac
2
x
?
(
b
?
4
ac
?
0
)
2
a
4
、因式分解法
因式分解法就是
利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常
用的方法。
考点三、一元二次方程根的判别式
根的判别式
2
2
2
一元二次方程
ax
?
bx
?
c
?
0
(
a
?
0
)
中，
b
?
4
ac
叫做一元二次方程
ax
?
bx
?
c
?
0
(
a
?
0
< br>)
的根的判
别式，通常用“
?<
/p>
”来表示，即
?
?
b
?
4
ac
考点四、一元二次方程根与系数的关系
（
3
分）
<
/p>
2
如果方程
ax
?
bx
?
c
?
0
(
a
?
0
)
的两个实数根是
x
1
，
x
2
，那么
x
1
?
x
2
?
?
2
b
c
，
x
1
x
2
?
。也就是说，对
a
a
于任何一个有实数根的一元二次方程，
两根之和等于方程的一次项系
数除以二次项系数所得的商的相反数；
两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。<
/p>
A
级
基础题
1
．
(
江苏泰州
)
一元二次方程
x
2
＝
< br>2
x
的根是
(
< br>
)
A
．
x
＝
2
B
．
x
＝
0
C
．
x
1
＝
0
，
x
2
＝
2
D
．
x
1
＝
0
，
x
2
＝－
2
2
．方程
x
2
－
4
＝
0
的根是
(
)
A
．
x
＝
2
B
．
x
＝－
2
C
．
x
1
＝
2
，
x
2
＝－
2
D
．
x
＝
4
3
．
(
安徽
)
一元二次方程<
/p>
x
(
x
－
2)
＝
2
－
x
的根是
(
)
A
．－
1
B
．
2
C
．
1
和
2
D
．－
1
和
2
4
．
(
贵州安顺
)
已知
1
是关于
x
的一元二次方程
(
m
－
1)
x
2
＋
x
＋
1
＝<
/p>
0
的一个根，则
m
的值是
(
)
A
．
1
B
．－
1
C
．
0
D
．无法确定
5
．
(
湖北武汉
)
若<
/p>
x
1
，
x
2
是一元二次方程
x
2
－
3
x
＋<
/p>
2
＝
0
的两根，
则
x
1
＋
x<
/p>
2
的值是
(
)
A
．－
2
B
．
2
C
．
3
D
．
1
6
．
(
湖南常德
)
若一
元二次方程
x
2
＋
2
x
＋
m
＝
0
有实数解，则
m
< br>的取值范围是
(
)
1
A
．<
/p>
m
≤－
1
B
．
m
≤
1
C
．
m
≤
4
D
．
m
≤
2
7
．
(
江西南昌
)
已知关于
x
的一元二次方程
x
2
＋
2
x<
/p>
－
a
＝
0
有两个相等的实数根，则
a
的值是
(
)
2
0
1
1
A
．
1
B
．－
1
C.
D
．－
4
4
8
．
(
上海
)
如果关于
x
的一元二次方程
< br>x
2
－
6
x
＋
c
＝
0
(
c
是常数
)
没有实根，那么
c
的取值范围是
___
_______
．
9
．
(
山东滨州
)
某商品原售价为
289
元，
经过连续两次降价后售价为
256
元，
设平均每次降价的分率为
< br>x,
可
列方程为
______
_________________________________________
。
10
．解方程：
(
x
－
3)
2
＋
4
x
(
x
－
3)
＝<
/p>
0.
B
级
中等题
11
．
(
内蒙古呼和浩特
)
已知：
x
1
，
x
2
是一元二次方程
x
2
＋
2
ax
＋
b
＝
0
的两个根，且
x
1
＋
x
2
＝
3
，
x
1
x
2
＝
1
，则
< br>a
，
b
的值分别是
(
)
3
3
A
．
a
＝－
3
，
b
＝
1
B
．
a
＝
3
，
b
＝
1
C
．
a
＝－
，
b
＝－
1
D
．
a
＝－
，
b
＝
1
2
2
12<
/p>
．
(
山东潍坊
)
关于
x
的方程
x
2
＋
2
kx
＋
k
－
1
＝
0
的根的情况描述正确的是
(
)
A
．
k
为任何实数，方程都没
有实数根
B
．
k
为任何实数，方程都有两个不
相等的实数根
C
．
k
为任何实数，方程都有两个相等的实数根
D
．根据
k
的取值不同，方程根的情况分为没
有实数根、有两个不相等的实数根和有两个相等的实数
根三种
2
13
．
(
山东德州
)
若
x
1
，
x
2
是方程
x
2
＋
x
－
1
＝
0
的两个实数根，则
x
2
1<
/p>
＋
x
2
＝
__________.
14
．
(2011
年江苏苏州
)
已知
a
< br>，
b
是一元二次方程
x
2
－
2
x
－
1
＝
0
< br>的两个实数根，则代数式
(
a
－
b
)(
a
＋<
/p>
b
－
2)
＋
ab
的值等于
________
．
15
．
(
山西
)
山西特产专卖店销售核桃，其进价为每千克
40
元，按
每千克
60
元出售，平均每天可售出
1
00
千克．后来经过市场调查发现，单价每降低
2
元，则平均每天的销售可增加
20
千克．若该专卖店
销售这种
核桃要想平均每天获利
2
240
元，请回答：
(1)
每千克核桃应降价多少元？
<
/p>
(2)
在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢得
市场，该店应按原售价的几折出售？
16
．
(<
/p>
湖南湘潭
)
如图
X2
－
1
－
2
，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园
ABCD
(
围墙
MN
最长可利用
25
m)
，现在已备足可以砌
50 m
长的
墙的材料，试设计一种砌法，使矩形花园
的面积为
300
m
2
.
X2
－
1<
/p>
－
2
C
级
拔尖题
17
．
(
湖北襄阳
)
如果关于
x
的一元二次方程
kx
2
－
2
k
＋
1
x
＋
1
＝
0
有两个不相等的实数
根，那么
k
的取值范
围是
(
)
1
1
1
1
1
1
A
．
k
＜
B
．
k
＜
且
k
≠
0
C
．－
≤
k
＜
D
．－
≤
k
＜
且
k
≠
0
2
2
2
2
2
2
2
1
选做题
18
．
(
江苏南通
)
设
α
，
β
是
一元二次方程
x
2
＋
< br>3
x
－
7
＝
0
的两个根，则
α
2
＋
4
α
＋
β
＝
________.
19
．三角形的每条边的长都是方程
x
2
－
6
x
＋
8
＝
0
的根，则三角形的周长是
________<
/p>
．
第
2
讲
不等式与不等式组
考点一、不等式的概念
1
、不等式
用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式。
2
、不等式的解集
< br>对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的未知数的值，都叫做这个不等式的解。
对于一个含有未知数的不等式，它的所有解的集合叫做这个不等式的解
的集合，简称这个不等式的解集。
求不等式的解集的过程，叫做解不等式。
3
、用数轴表示不等式的方法
考点二、不等式基本性质
1
、不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。
< br>
2
、不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号
的方向不变。
3
、不等式两边都乘以
（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。
考试题型：
考点三、一元一次不等式
1
、一元一次不等式的概念
一般地，不等式中只含有一个未知数，未知数的次数是
1
，且不等式的两边都是整式，这样的不等式叫做
一元一次不等式。
2
、一元一次不等式的解法
解一元一次不等式的一般步骤：
（<
/p>
1
）去分母（
2
）去括号（
3
）移项（
4
）合并同类项（
5
）将
x<
/p>
项的系数化为
1
考点四、一元一次不等式组
1
、一元一次不等式组的概念
几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组。
<
/p>
几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集。
求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。
当任何数
x
都不能使不等式同时成立，我们就说这个不
等式组无解或其解为空集。
2
、一元一次不等式组的解法
（
1
）分别求出不等式组中各个不等式的解集
（
2
）利用
数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即这个不等式组的解集
A
级
基础题
1
．不等
式
3
x
－
6<
/p>
≥
0
的解集为
(
)
A<
/p>
．
x
＞
2
B
．
x
≥
2
C
．
x
＜
2
D
．
x
≤
2
2
．
(
湖南长沙
)
一个不等式组的解集在数轴上表示出来如图
X2
－
2
－
1
，则下列符合条件的不等式组为
(
)
?<
/p>
x
?
2,
?
x
?
2,
?
x
?
2,
?
x
?
2,
A.
?
B.
?
C.
?
D.
?
?<
/p>
x
?
?
1
?
x
?
?
1
?
x
?
?
1
?
x
?
?
1
2
2
图
X2
－
2
2
图
X2
－
2
3
．
函数
y
＝
kx
＋
b
的图象如图
X2
－
2
－
2
，
则当
y
A
．
x
＜－
2
B
．
x
＞－
2
C
．
x
＜－
1
4
．直线
l
1
：
y
＝
k
1
x
＋
b
与直线
l
2
：
y
＝
k
2
x
< br>＋
c
在同一平面直角坐标系中的图象如图
X2
－
2
－
< br>3
，则关于
x
的不
等式
k
1
x
＋
b
＜
k
2
x
＋
c
的解集为
(
)
A
．
x
＞
1
B
．
x
＜
1
C
．
x
＞－
2
D
．
x
＜－
2
?
x
＞
2,
5
．若关于
x
的不等式组
?
的解集是
x
＞
2
，则
m
的取值范围是
________
．
x
＞
m
?
6
．
(
江苏扬州<
/p>
)
在平面直角坐标系中，点
P
(
m
，
m
－
2)
在第一象限内，则
m<
/p>
的取值范围是
________
．
?
x
?
1
?
4,
?
7
．不等式组
?
2
的整数解是
__________
?
?
1
?
2
x
?
4
< br>?
3
x
?
2
?
x
?
2
,
8
．
(
江苏
苏州
)
解不等式组：
?
8
?
x
?
1
?
3(
x
?
1).
?
9
．某校志愿者团队在重阳节购买了一批牛奶到“夕阳红”
敬老院慰问孤寡老人．如果给每个老人分
5
盒，
则剩下
38
盒，如果给每个老人分
6
盒，则最后一个老人不足
5
盒，
但至少分得
1
盒．
< br>(1)
设敬老院有
x
名老人，则
这批牛奶共有多少盒
(
用含
x
的代数式表示
)?
(2)
该敬老院至少有多少名老人？最多有多少名老人？
B
级
中等题
11
．
(
湖北荆门
)
已知点
M
(1
－
2
m
，
m
－
1)
关于
x
轴的对称点在第一象限，
则
m
的取值范
围在数轴上表示正确
的是
(
)
12
．<
/p>
(
湖北恩施
)
某
大型超市从生产基地购进一批水果，运输过程中损失
10%
，假
设不计超市其他费用，如
果超市要想至少获得
20%
的利润，那么这种水果的售价在进价的基础上应至少提高
(
)
A
．
40%
B
．
33.4%
C
．
33.3%
D
．
30%
?
2
x
?
3
x
?
3,
13
．
(
湖北黄石
)
若关于
x
的不等式组
?
有实数解，则实数
a
的取值范围是<
/p>
____________
．
3
x
?
a
?
5
?
2
3
－
1
图
X
2
－
－
3
＜
0
时，<
/p>
x
的取值范围是
(
)
D
．
x
＞－
1
14
．为了对学生进行爱国主义教育，某校组织学生去看演出，
有甲、乙两种票，已知甲、乙两种票的
单价比为
4
∶
3
，单价和为
42
元．
(1)
甲乙两
种票的单价分别是多少元？
(2)
学
校计划拿出不超过
750
元的资金，让七年级一班的
36
名学生首先观看，且规定购买甲种票必须
多于
15
张，有哪几种购买方案？
C
级
拔尖题
?
x
x
?
1
?
?
0
?
?
2
3
15
．试确定实数
a
的取值范围，使不等式组
?
恰有两个整数解．
5
a
?
4
4
?<
/p>
x
?
?
(
x
?
1)
?
a
?
3
3
?
16
．
(
四川德阳
)
今年南方某地发生特大洪灾，政府为了尽快搭建板房安置灾民
，给某厂下达了生产
A
种
板材
48 000 m
2
和
B
种板材
24 000
m
2
的任务．
(1)
如果该厂安排
210
人生产这
两种板材，每人每天能生产
A
种板材
6
0 m
2
或
B
种板材
40 m
2
.
< br>请问：应
分别安排多少人生产
A
种板材和
B
种板材，才能确保同时完成各自的生产任务？
(2)
某灾民安置点计划用该厂生产的两种
板材搭建甲、乙两种规格的板房共
400
间，已知建设一间甲型
板房和一间乙型板房所需板材及安置人数如下表所示：
板房
A
种板
材
/m
2
B
种板材
/m
2
安置人数
/
人
甲型
108
61
12
乙型
156
51
10
问这
400
间板房最多能安置多少灾民？
选做题
?
3
x
?
y
?
1
?
a
,
17
．若关于
x
，
y
的二元一次方程组
?
的解满足
x
＋
y
＜
2
，则实数
a
的取值范围为
______
．
<
/p>
x
?
3
y
?
3
?
18
．
(2
011
年福建泉州
)
某电器商城“家电
下乡”指定型号冰箱、彩电的进价和售价如下表所示：
类别
冰箱
彩电
进价
(
元
/
台
)
2 320
1
900
售价
(
元
/
台
)
2 420
1 980
(1)
按国家政策，农民购买“家电下乡”产品享受售价
< br>13%
的政府补贴．农民田大伯到该商场购买了冰
箱、彩
电各一台，可以享受多少元的补贴？
(2)
< br>为满足农民需求，商场决定用不超过
85
000
元采购冰箱、彩电共
40
台，且冰箱的数量不
少于彩电
5
数量的
.
< br>若使商场获利最大，请你帮助商场计算应该购进冰箱、彩电各多少台？最大获利是多少？
< br>
6
第三章
函数
第
1
讲
函数与平面直角坐标系
2
4
考点一、平面直角坐标系
1
、平面直角坐标系
在平面内画两条互相垂直且有公共原点的数轴，就组成了平面直角坐标系。
<
/p>
其中，水平的数轴叫做
x
轴或横轴，取向
右为正方向；铅直的数轴叫做
y
轴或纵轴，取向上为正方向；两
轴的交点
O
（即公共的原点）叫做直角
坐标系的原点；建立了直角坐标系的平面，叫做坐标平面。
为
了便于描述坐标平面内点的位置，把坐标平面被
x
轴和
y
轴分割而成的四个部分，分别叫做第一象限、
第二象限、第三象限、第四象限。
注意：
x
轴和
y
轴上的点，不属于任何象
限。
2
、点的坐标的概念
点的坐标用（
a
，
b
）表示，其顺序是横坐标在前，纵坐标在后，中间有“，
”分开，横、纵
坐标的位置不能
颠倒。平面内点的坐标是有序实数对，当
a
?
b
时，
（
a
，
b
）和（
b
，
a
）是两个不同
点的坐标。
考点二、不同位置的点的坐标的特征
1
、各象限内点的坐标的特征
点
P(x,y)
在第一象限
< br>?
x
?
0
,
y
?
0
点
P(x,y)
在第二象限
?
x
?
0
,
y
?
0
点
P(x,y)
在第三象限
?
x
?
0
,
y
?
0
点
P(x,y)
在第四象限
?
x
?
< br>0
,
y
?
0
2
、坐标轴上的点的特征
点
P(x,y)
在
x
轴上
?
y
?
0
，
x
为任意实数<
/p>
点
P(x,y)
< br>在
y
轴上
?
x
?
0
，
y
为任意实数
点
P(x,y)
既在
x
轴上，又在<
/p>
y
轴上
?
x
，
y
同时为零，即点
P
坐标为（
0
，
0
）
3
、两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征
点
P(x,y)
在第一、三象限夹角平分线上
?
x
与
y
相等
点
P(x,y)
在第二
、四象限夹角平分线上
?
x
与
y
互为相反数
4
、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征
位于平行于
x
轴的直线上的各点的纵坐标相同。
位于平行于
y
轴的直线上的
各点的横坐标相同。
5
、关于
x
轴、
y
轴或远点对
称的点的坐标的特征
点
P
与点
p
’关于
x
轴对称
?
横坐标相等，纵坐标互为相反数
点
P
与点
p
’关于
y
轴对称
?
纵坐标相等，横坐标互为相反数
点
P
与点
p
’关于原点对称
?
横、纵坐标均互为相反数
6
、点到坐标轴及原点的距离
点
P(x,y)
到坐标轴及原点的距离：
（
1
）点
P(x,y)
到
x
轴
的距离等于
y
（
2
）点
P(x,y)
到
y
轴的距离等于
x
（
3
）点
P(x,
y)
到原点的距离等于
x
?
y
A
级
基础题
1
．
(
山东荷泽
)
点
(
－
2,1)
在平面直角坐标系中所在的象限是
(
)
A
．第一象限
B
．第二象限
C
．第三象限
D
．第四象限
2
．
(
四川成都
)
在平面直角坐标系
xOy
中，点
P
(
－
3,5)
关于
y
轴的对称点的坐标为
(
)
A
．<
/p>
(
－
3
，－
5)
B
．
(3,5)
C
．
(3
，－
5)
D
．
(5
，－
3)
3
．已知
y
轴
上的点
P
到
x
轴的距离为
3
，则点
P
的坐标为
(
)
A
．
(3,0)
B
．
(0,3)
C
．
(0,
3)
或
(0
，－
3)
D
．
(3,
0)
或
(
－
3
,0)
4
．
(
浙江绍兴
)
在如图
X3
－
1
－
< br>1
所示的平面直角坐标系内，
画在透明胶片上的
?
ABCD
，
点
A
的坐标是
(0,2)
．
现
将这张胶片平移，使点
A
落在点
A
′
(5
，－
1)
处，则此平移可以是
(
)
2
2
2
5
图
X3
－
1
－
1
图
X3
－
1
－
2
A
．先向右平移
5
个单位，再向下平移
1
个单位
B
．先向右平移
5
个
单位，再向下平移
3
个单位
C
．先向右平移
4
个单
位，再向下平移
1
个单位
D
．先向右平移
4
个单位
，再向下平移
3
个单位
5
．
(
山东枣庄
)
在平面直角坐标系中，点
P
(
－
2
，
x
2
＋
1)
所在的象限是
(
)
A
．第一象限
B
．第二象限
C
．第三象限
D
．第四象限
6
．
(
湖北孝感
)
如图
X
3
－
1
－
2<
/p>
，△
ABC
在平面直角坐标系中第二象限
内，顶点
A
的坐标是
(
－
2,3)
，先把△
ABC<
/p>
向右平移
4
个单位得到△
A
1
B
1
C
1
，
再作△
A
1
B
1
C
1
关于
x
轴
的对称图形△
A
2
B
< br>2
C
2
，
则顶点
A
2
的坐标是
(
)
A
．
(
－
3,2)
B
．
(2<
/p>
，－
3)
C
．
(1
，－
2)
D
．
(3
，－
1)
7.(
贵州毕节
)
如图
X3
－
1
－
3
，在平面直角坐标系中，以
原点
O
为中心，将△
ABO
扩大到原来的
2
倍，得到
△
A
′
B
′<
/p>
O
.
若点
A
的坐标是
(1,2)
，则点
A
′的坐标是
(
)
A
．
(2,4)
B
．
(
－
1
，－
2)
C
．
(
－
2
，－
4)
D
．
(
－
2
，－
1)
8
．
(
浙江衢州
)
小亮同
学骑车上学，路上要经过平路、下坡、上坡和平路．若小亮上坡、平路、下坡的速度
分别
为
v
1
、
v<
/p>
2
、
v
3
，且
v
1
<
v
2
<
v
3
，则小亮同学骑车上学时，离家的路程
s
与所用时间
t
的函数关系图象可能
是
(
)
8<
/p>
．
(
山东潍坊
)
甲、乙两位同学用围棋子做游戏，如图
X3
－
1
－
5
，
9
．现轮到黑棋下子，黑棋下一子
后白棋下一子，使黑棋的
5
个棋
10
．子组成轴对称图形，白棋的
5
个棋子也成轴对称图形．则下列
11
．下子方法不正确的是
(
)
[
说明
：棋子的位置用数对表示，如
A
点在
(
6,3)]
A
．黑
(3
,7)
；白
(5,3)
B
．黑
(4,7)
；白<
/p>
(6,2)
C
．黑
(2,7)
；白
(5,3)
<
/p>
D
．黑
(3,7)
；白
(2,6)
10
．
(
山东德州
)
点
P
(1,2)
关于原
点的对称点
P
′的坐标为
______
____
．
B
级
中等题
2
6
11<
/p>
．
(
四川内江
)
已知点
A
(1,5)
< br>，
B
(3
，
－
1)
，
点
M
在
x
轴上，
当
AM
－
BM
最大时，
点
M
的坐标为
____________
．
13
．
(<
/p>
四川达州
)
将边长分别为
1,2,3,4
，…，
19,20
的正方形置于直角坐标系第一象限，如图
X3
－
1
－
6
中的
方式叠放，则按图示规律排列的所有阴影部分的面积之和为
________
__
．
图
X
3
－
1
－
6<
/p>
图
X3
－
1
－
7
14
．
(
江苏南京<
/p>
)
在平面直角坐标系中，
规定把一个三角
形先沿着
x
轴翻折，
再向右平移两个单
位称为一次变
换．如图
X3
－
1
－
7
，已知等边三角
形
ABC
的顶点
B
、
C
的坐标分别是
(
－
1
，－
1)
，
(
－
3
< br>，－
1)
，把△
ABC
经过连续九次这样的变换得到△
A
′
B
′
C
′，则点
A
的对应点
A
′的坐标
是
__________
．
15
．
(<
/p>
吉林
)
在平面直角坐标系中，点
A
关于
y
轴的对称点为
点
B
，点
A
关
于原点
O
的对称点为点
C
.
(1)
若点
A
的坐标为
(1,2)
，请你在给出的图
X3
－
1
－
8
，坐标系中画出△
ABC
.
设
AB
与
y
轴的交点为
D
，
S
△
ADO
则
S
△
ABC
(2)
若点
A
的坐标为
(
a
，
b
)(
ab
≠
0)
，则△
ABC
的形状为
____________
．
＝
_____
_____
；
图
X3
－
1
－
8
C
级
拔尖题
16
．
(
贵州贵阳
)
【阅读】在平面直角坐标系中，以任意两点
P
(
x
1
，
y
< br>1
)
、
Q
(
x
2
，
y
2
)
为端点的线段中点坐
?
x
?
x
< br>2
y
1
?
y
2
?
,
标
为
?
1
.
2
?
?
2
?
【运用】
(1)
如图
X3
－
1
－
9
，矩形
ONEF
的对角线交于点
M
，
ON
、
OF
分别在
x
轴和<
/p>
y
轴上，
O
为坐
标原点，点
E
的坐标为
(4,3)
，求点
M
的坐标；
(2)
在直角坐标系中，有
A
(
－
1,2)
，
B
(3,1)
，<
/p>
C
(1,4)
三点，另有一点
D
与点
A
，
B
，
C
构成平行四边形的<
/p>
顶点，求点
D
的坐标．
< br>
图
X3
－
1
－
9
选做题
17
．
(
江苏苏州
)
已知在平面直角坐标系中放置了
5
个如图
X3
－
1
－
10
所示的正方形
(
用阴影表示
)
，点
B
1
在
y
轴上，点
C
1
、
E
1
、
E
2
、
C
2
、
E
< br>3
、
E
4
、
C
3
在
x
轴上．若正方形
A
1
< br>B
1
C
1
D
1
的边长为
1
，∠
B
1
C
1
O
＝
60°
，
B
1
C
1
∥
B
2
C
2
∥
B
3
C
3
，则点
A
3
到
x
轴的距离是
(
)
2
7
A.
3
＋
3
3
＋
1
3
＋
3
3
＋
1
B.
C.
D.
18
18
6
6
第
2
讲
一次函数
函数及其相关概念
1
、变量与常量
在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。
一般地，在某一变化过程中有两个变量
x
与
y
，如果对于
x
< br>的每一个值，
y
都有唯一确定的值与它对应，那
么就说
x
是自变量，
y
是
x
的函数。
2
、函数解析式
用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。
3
、函数的三种表示法及其优缺点
（
1
）解析法
两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这
种表示法叫做解
析法。
（
2
）列表法
把自变量
x
的一系列值和函数
y
的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。
（
3
）图像法
用图像表示函数关系的方法叫做图像法。
4
、由函数解析式画其图像的一般步骤
（
1
）列表：列表给出自变量与函数的
一些对应值
（
2
）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点
< br>（
3
）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用
平滑的曲线连接起来。
考点一、正比例函数和一次函数
1
、正比例函数和一次函数的概念
<
/p>
一般地，如果
y
?
kx
?
b
（
k
，
b
是常数，
k
?
0
）
，
那么
y
叫做
x
的一次函数。
特别地，当一次函数
y
?
kx
?
b<
/p>
中的
b
为
0
时，
y
?
kx
（
k
为常数，
k<
/p>
?
0
）
。这时，
y
叫做
x
的正
比例函数。
2
、一次函数的图像
所有一次函数的图像都是一条直线
3
、一次函数、正比例函数图像的主要特征：
< br>一次函数
y
?
kx
?
b
的图像是经过点（
0<
/p>
，
b
）的直线；正比例函数
y
?
kx
的图像是经过原点
（
0
，
0
）的
直
线。
k
的符号
b
的符号
函数图像
图像特征
y
<
/p>
图像经过一、二、三象限，
y
随
x
的增
0
x
k>0
b>0
大而增大。
2
8
b<0
y
0
x
y
0
x
y
0
x
<
/p>
图像经过一、三、四象限，
y
随
x
的增
大而增大。
b>0
图像经过一、二、四象限，
y
随
x
的增大而减小
K<0
b<0
图像经
过二、三、四象限，
y
随
x
的增大而减小。
注：当
b=0
时，一次函数变为正比例函数，正比例函数是一次函数的特例。
< br>
4
、正比例函数的性质
一般地，正比例函数
y
?
k
x
有下列性质：
（
< br>1
）当
k>0
时，图像经过第一
、三象限，
y
随
x
的增大而增大；
（
2
）当
k<0
时，图像经过第二、四象限，
y
随
x
的增大而减小。
5
、一次函数的性质
一般地，一次函数
y
?
kx<
/p>
?
b
有下列性质：
（
1
）当
k>0
时，
y
随
x
的增大而增大
（
2
）当
k<0
时，
y
随
x
的增大
而减小
6
、正比例函数和一次函数解
析式的确定
确定一个正比例函数，就是要确定正比例函数定义
式
y
?
kx
（
k
?
0
）中的
常数
k
。确定一个一次函数，需
要确定
一次函数定义式
y
?
kx
?
b
（
k
< br>?
0
）中的常数
k
和
b
。解这类问题的一般方法是待定系数法。
A
级
基础题
1
．
(
江西
)
已知
一次函数
y
＝－
x
＋
b
的图象经过第一、二、四象限，则
b
的值可能是
(
)
A
．－
2
B
．－
1
C
．
0
D
．
2
<
/p>
2
．
(
重庆
)
直线
y
＝
x
－
1
的图象经过的
象限是
(
)
A
．第一、二、三象限
B
．第一、二、四象限
C
．第二、三、四象限
D
．第一、三、四象限
3
．
(
广西桂林
)
直线
y
＝
kx
－
1<
/p>
一定经过点
(
)
2
9
A
．
(1,0)
B
．
(1
，
k
)
C
．
(0
，
k
)
D
．
(0
，－
1)
4
．
(
湖南怀化
)
在平面直角坐标系中，把直线<
/p>
y
＝
x
向左平移
一个单位长度后，其直线解析式为
(
)
A
．
y<
/p>
＝
x
＋
1
B
．
y
＝
x
－
1
C
．
y
＝
x
D
．
y
＝
x
－
2
5
．
(
黑龙江牡丹江
)
在平面直角坐
标系中，点
O
为原点，直线
y
＝
kx
＋
b
交
x
轴
于点
A
(
－
2,0)
，
交
y
轴于点
B
.
若△
AOB
的面积为
8<
/p>
，则
k
的值为
(
)
A
．
1
B
．
2
C.
－
2
或
4
D
．
4
或－
4
6
．
(
湖南张家界
)
关于的一次函数
y
< br>＝
kx
＋
k
2
＋
1
的图象可能是
(
)
7
．
(
山东济南
)
一次
函数
y
＝
(
k
－
2)
x
＋<
/p>
b
的图象如图
X3
－
2
－
1
所
示，
则
k
的取值范围是
(
)
A
．
k
＞
2
B
．
k
＜
2
C
．
k
＞
3
D
．
k
＜
< br>3
8
．
(
湖南怀化
)<
/p>
一次函数
y
＝－
2
x
＋
3
中，
y
的值随
x
值
增大而
__________(
填“增大”或“减小”
)
．
9
．
(
浙江义乌
)
一次函数
y
＝
2
x
－
1
的图象经过点
(
a,
3)<
/p>
，则
a
＝
___
_____.
10
．
(
江苏淮安
)
国家和地方政府为了提高农民种粮的积极
性，每亩地每年发放种粮补贴
120
元．种粮大户
老王今年种了
150
亩地，计划明年再承租
50
～
150
亩土地种
粮以增加收入．考虑各种因素，预计明年每亩
种粮成本
y
(
单位：元
)
与种粮
面积
x
(
单位：亩
)
之间的函数关系如图
X3
－
2
－
2
所示：
(1)
今年老王种粮可获得补贴多少元？
(2)
根据图象，求
y
与
x
之间的函数关系式．<
/p>
B
级
中等题
11
．
(
山西
)
如
图
X3
－
2
－
3
，一次函数
y
＝
(
m
－
1
)
x
－
3
的图
象分别与
x
轴、
y
轴的负半轴相交于
A
，
B
，则
m
的取值范围是
(
)A
．<
/p>
m
＞
1
B
．
m
＜
1
C
．
m
＜
0
D
．
m
＞
0
12<
/p>
．
(
广西玉林
)
一次函数
y
＝
mx
＋
|
m
－
1|
的图象过点
(0,2)
且
y
随
x
的增大而增大，则
m
＝
(
)
A
．－
1
B
．
3
C
．
1
<
/p>
D
．－
1
或
3
x
13
．如图
X3
－
2
－<
/p>
4
，直线
y
1<
/p>
＝
与
y
2
＝－
x
＋
3
相交于点
A
，若
y
1
＜
y
2
，那么
(
)
2
A
．<
/p>
x
＞
3
B
．
x
＜
2
C
．
x
＞
1
D
．
x
＜
< br>1
14
< br>．
(
湖南衡阳
)
如图经
3
－
2
－
5
，一次函数
y
＝
kx
＋
b
的图象与正比例函数
y
＝
2
x
的图象平行且经过点
A
(1
，
－
2)
，则
kb
＝
_______
_
3
0
C
级
拔尖题
15
．
(
广西北海
)
如图
X3
－
2
－
6
，点
A
的坐标为
(
－
1,0)
，点
B
在直线
y
＝
2
x
－
< br>4
上运动，当线段
AB
最短时，
点
B
的坐标是
__________
．
图
X3
－
2
－
6
16
．某
商店经营一种小商品，进价为每件
20
元，据市场分析，在一个
月内，售价定为每件
25
元时，可卖
出
105
件，而售价每上涨
1
元，就少卖
5
件．
(1)
当售价定为每件
30
元时，一个月可获利多少元？
(2)
当售价定为每件多少元时，一个月的获利最大？最大利润是多少元？
17<
/p>
．
(
山东济宁
)
“五一”期间，为了满足广大人民的消费需求，某商店计划用
1
60 000
元购进一批家电，这
批家电的进价和售价如下表：
类别
彩电
(
元
/
台
)
冰箱
(
元
/
台
)
洗衣机
(
元
/
台
)
进价
2
000
1 600
1 000
售价
2 200
1
800
1 100
(1)
若全部资金用来购买彩电和洗衣机共
100
台，
问商家可以购买彩电和洗衣机各多少台？
(2)
若在现有资金
160
000
元允许的范围内，购买上表中三类家电共
100
台，其中彩电台数和冰箱台数
相同，且购买洗衣机的台数
不超过购买彩电的台数，请你算一算有几种进货方案？哪种进货方案能使商店
销售完这批
家电后获得的利润最大？请求出最大利润
(
利润＝售价－进价<
/p>
)
．
选做题
18
．某电器商城“家电下乡”指定型号冰箱、彩电的进价和售价如下表所示：
类别
冰箱
彩电
进价
(
元
/
台
)
2 320
1
900
售价
(
元
/
台
)
2 420
1 980
(1)
按国家政策，农民购买“家电下乡”产品享受售价
< br>13%
的政府补贴．农民田大伯到该商场购买了冰
箱、彩
电各一台，可以享受多少元的补贴？
(2)
< br>为满足农民需求，商场决定用不超过
85
000
元采购冰箱、彩电共
40
台，且冰箱的数量不
少于彩电
5
数量的
.
< br>若使商场获利最大，请你帮助商场计算应该购进冰箱、彩电各多少台？最大获利是多少？
< br>
6
第
3
讲
反比例函数
3
1
1
、反比例函数的概念
:(
考点、反比例函数）
k
?<
/p>
1
（
k
是常数，
k
?
0
）叫做
反比例函数。反比例函数的解析式也可以写成
y
?
kx
的形
x
式。自变量
x
的取值范围是
x
?
0
的一切实数，函数的取值范围也是一切非零实数。
一般地，函数
y
?<
/p>
2
、反比例函数的图像
反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、三象限，或第二、四象限，它们
关于原点对称。由于反比例函数中自变量
x
?
0
，函数
y
?
0
，所以，它的图像与
x
轴、
y
轴都没有交点，即
双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。
3
、反比例函数的性质
反比
k
y
?
(
k
?
0
)
例函
x
数
k
的
K > 0
K < 0
符号
Y
y
图像
O
O
x
x
①
x
的取值范围是
x
?
0
，
<
/p>
①
x
的取值范围是
x
?
0
，
y
的取值
范围是
y
?
0
；
y<
/p>
的取值范围是
y
?
0
；
②当
k>0
时，
函数图像的两个分
②当
k<0
时，函数图像的两个
性质
支分别
分支分别
在第一、
< br>三象限。
在每个象限内，
在第二、四象限。在每个象限<
/p>
y
内，
y
随
x
的增大而减小。
随
x
的增大而增大。
4
、反比例函数解析式的确定
确定及诶是的方法仍是待定系数法。由于在反比例函数
y
?
k
中，只有一个待定系数，因此只需要一对对
x
应值或图像上的一个点的坐标，即可求出
k
的值，从而确定其解析式。
5
、反比例函数中反比例系数的几何意义
k
(
k
?
0
)
图像上任一点
P
作
x
轴、
y
轴
的垂线
PM
，
PN
，则所得的矩形
PMON
x
的面积
S=PM
?
PN=
y
?
x
?
xy
。
如下图，过反比例函数
y
?
?
y
?
k
,
?
xy
?
k
,
< br>S
?
k
。
x
A
级
基础题
1
．
(
甘肃兰州
)
如图
X3
－
3
－<
/p>
1
，某反比例函数的图象过点
(
－
2,1)
，
3
2
则此反比例函数表达式为
(
)
2<
/p>
2
1
1
图
X3
－
3
－
1
A
．
y
＝
B
．
y
＝－
C
．
y
＝
D
．
y
＝－
x
x
2
x
2
x
1
2
．
(
山东枣庄
)
对反比例函数<
/p>
y
＝
，下列结论中不正确的是
(
)
x
A
．图象经过点
(
－
1
，－
1)
B
．图象在第一、三象限
C
．当
x
>1
时，
0<
y
<1
D
．当<
/p>
x
<0
时，
y<
/p>
随着
x
的增大而增大
k
3
．
(
江苏南京
)
若反比例函数
y
＝
与一次函数
y
＝
x
＋
2
的图象没有交点，则
k
的值可能是
(
)
x
A
．－
2
B
．－
1
C
．
1
D
．
2
k
4
．
(
山西
)
已知直线
y
＝
ax
(<
/p>
a
≠
0)
与双曲
线
y
＝
(
k<
/p>
≠
0)
的一个交点坐标为
(2,6)
，则它们的另一个交点坐标是
x
(
)
A
．
(
－
< br>2,6)
B
．
(
－
6
，－
2)
C
．
(
－
2
，－
6)
D
．
(6,2)
m
－
1
5
．
(
江苏淮安<
/p>
)
已知反比例函数的图象
y
＝
如
x
< br>图
X3
－
3
－
2
所示，则实数
m
的取值范围是
(
)
A
．
m
>1
B
．
m
>0
C
．
m
<1
D
．
m
<0
k
6
．
(
江苏无锡
)<
/p>
若双曲线
y
＝
与
直线
y
＝
2
x
＋
1
一个交点的横坐标为－
1
，则
k
的值为
(
)
x
A
．－
1
B
．
1
C
．－
2
D
．
2
7
．
(
四川南充
)
矩形的长为
x
，宽为
y
，面积为
9
，则
y
与
x
之间的函数关系用图象表示大致为
(
)
< br>m
8
．
(
四川达州
)
一次函数
y
1
＝
kx
＋
b
(
k
≠
0)
与反比例函数
y
2
＝
(
m
≠
0)
，在同一直角坐标系中的图象如图
X3
－
x
3
－
3
所示，若
y
1
>
y
2
，则
x
的取值范围是
(
)
图
X3<
/p>
－
3
－
3
A
．－
2<
x
<0
或
x<
/p>
>1
B<
/p>
．
x
<
－
2
或
0<
x
<1
C
．
x
>1
D
．－
2<
x
<1
k
9
．
(
四川泸州
)
已知反比例函数
y
＝
的图象经过点
(1
，－
2)<
/p>
，则
k
＝
___
_____.
x
10
．
(
贵州黔西南州
)
已知反比例函数的图象经过点
(
m,
2)
和
(
－
2,3)
，则
m
的值为<
/p>
__________
．
6
11
．
(
内蒙古呼和浩特
)
如图
X3
－
3
－
4
，
一次函数
y
＝
kx
＋
b
与反比例函数
y
＝
(
< br>x
>0)
的图象交于
A
(
m,
6)
，
B
(
n,
3)
x
3
3
两点．
(1)
求一次函数的解析式；
6
(2)
根据图象直接写出，当
kx
＋
b
－
>0
时，
x
的取值范围．
x
图
X3
－<
/p>
3
－
4
B
级
中等题
－
3
12.(
山东青岛
< br>)
点
A
(
x
1
，
y
1
)
，
B
(
x
2
，
y
2
)
，
C
(
x
3
，
< br>y
3
)
都在反比例函数
y
＝
的图象上，若
x<
/p>
1
<
x
2
<0<
x
3
，则
y
1
，
x
y
2
，
y
3
的大小关系是
(
)
A<
/p>
．
y
3
<
y
1
<
y
2
B
．
y
1
<
y
2
<
y
3
C
．
y
3
<
y
2
<
y
1
D
．
y
2
<
y
1
<
y
3
k
< br>1
13
．
(
贵州贵阳
)
如图
X3
－
3
－
5
< br>，反比例函数
y
1
＝
和正比例函数
y
2
＝
k
2
x
的图象交于
A
(
－
1
，－
3)
，
B
(1,3)
x
k
1
两点，若
＞
k
2
x
，则
x
的
取值范围是
(
)
x
A
．－
1
＜
x
＜
0
B
．－
1
＜
x
＜
1
C
．
x
＜－
1
或
0
＜
x
＜
1
D
．－
1<
/p>
＜
x
＜
0
或
x
＞
1
图
X3
－
3
－
5
图
X3
－
3
－
6
图
X3<
/p>
－
3
－
7
k
2
14<
/p>
．
(
江苏连云港
)
如图
X3
－
3
－
6
，直线
y
＝
k
1
x<
/p>
＋
b
与双曲线
y
＝
交于
A
，<
/p>
B
两点，其横坐标分别为
1
和
5
，
x
< br>k
2
则不等式
k
1
x
＜
＋
b
的解集是
____________
．
x
k
15
．
(
湖
北黄冈
)
如图
X3
－
3
－
7
，点
A
在双曲线
y
＝
上，
AB
⊥
x
轴于
B
，且△
< br>AOB
的面积
S
△
AOB
＝
2
，则
k
＝
x
________
.
16
．
(
四川巴中
)
如图
X3
－
3
－
8
在平面直角坐标系
xOy
中，一次函数
y
1
＝
k
1
x
＋
1
的图象与
y
轴交
于点
A
，与
k
2
x
轴交于点
B
，与反比例
y
2
＝
< br>的图象分别交于点
M
，
N
，已知△
AOB
的面积为
1
，点
M
的纵坐标为
2.
x
(1)
求一次函数
与反比例函数的解析式；
3
4
(2)
直接写出
y
1
＞
y
2
时，
x
取值范围．
C
级
拔尖题
17
．
(2012
年广西玉林
)
如图
X3
－
3
－
9
，
在平面直角坐标系
xOy
中，
梯形
AOBC
的边
OB
在
x
轴的正半轴上，
k
AC
∥
OB
，
BC
⊥
OB
，过点
A<
/p>
的双曲线
y
＝
的
一支在第一象限交梯形对角线
OC
于点
D
，交边
BC
于点
E
.
x
(1)
< br>填空：双曲线的另一支在第
________
象限，
k
的取值范围是
________
；
(2)
若点
C
的坐标为
(2,2)
，当点
E
在什么位置时？阴影部分面积
S
最小？
OD
1
(3)
若
＝
，
S
△
OAC
＝
2
，求双曲线的解析式．
OC
2
18<
/p>
．
(
安徽
)
甲、乙两家商场进行促销活动，甲商场采用“满
200
减
100
”的促销方式，即购买商品的总
金额满
200
元但不足
4
00
元，少付
100
元；满
400
元但不足
600
元
，少付
200
元；…，乙商场按顾客购买
商品的总金额打
6
折促销．
(1)
若顾客在甲商场购买了
510
元的商品，付款时应付多少钱？
(2)
若顾客在甲商场购买商品的总金额为
x
(40
0
≤
x
＜
60
0)
元，优惠后得到商家的优惠率为
p
(
p
＝
优惠金额
)
，写出
p
与
x
之间的函数关系式，并说明
p
随<
/p>
x
的变化情况；
购买商品的总金额
(3)
品牌、质量、规格等都相同的某种商
品，在甲乙两商场的标价都是
x
(200
≤
x
＜
400)
元，你认为选择
哪家商场购买商品花钱较少？请说明理由．
选做题
18
．
(
浙江嘉兴
)
如图
X3
－
3
－
10
，一次函数
y
1
＝
kx
＋
< br>b
的图象与反比
m
例函数
y
2
＝
的图象相交于点
A
(2,3)
和点
B
，与
x
轴相交于点
C
(8,0)
．
x
(1)
求这两个
函数的解析式；
(2)
当
x
取何值时，
y
1
>
y
2
.
20<
/p>
．
(
四川攀枝花
)
据媒体报道，近期“手足口病”可能进入发病高峰期，某校根据《学校卫生工作条例》
，
为预防“手足口病”，对教室进行“薰药消毒”．已知药物在
燃烧机释放过程中，室内空气中每立方米含
3
5
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