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语文选择题答题技巧
选择题毕竟还是有缺点的
。其一就是选择题可能会出现模棱两可的情况，若答题者未能如出题者所预
计般阐释题目
，答题者选择的答案理论上无错，但因为未能答中出题者的答案而未能得分。当答题者答不
出题目时，他们会尝试去猜选项而不是认真思考选出正确的答案，这种情况称为“多项猜测”
< br>(multiple
guess)
。相反，自由回答<
/p>
(free
response)
的题目
(
包括简答题、问答题和应用题等
)<
/p>
就会使答题者建立自己
的观点，从而取分。
1
、加强识记与积累，做到准确无误，一锤定音
常用汉字
(
词
)
的音形义，常用词语
(
成语
)
的意思，词性，感情色彩
(<
/p>
褒贬
)
，用法，常见病句的类型，讲读<
/p>
课文的内容，主体与主要写作特色，文言文的考点等等，这些知识点在复习迎考阶段要下功
夫准确记诵，
牢固掌握，千万不能张冠李戴，似是而非。
2
、克服思维定势，提防命题陷阱，排除干扰
< br>命题老师可能会在同学们平时很熟悉的题目上作文章，以此来考查对知识点的灵活掌握能力。这类选择题< /p>
往往乍一看似曾相识甚至答案都是固定的，但正因为如此，就更容易上当。
3
、关注
< br>正确
与
最适合
认真比较，深思熟虑
有的语文选择题异于数理化选项的
绝对正确
，
非常精确
，特别表现在语言运用
(
病句，排序，选词
)
上。
这一类题
目往往强调在都
不错
< br>情况下的一个
最适合
或都
不对
条件下的一个
相对正确
。因此同学们
在审题时，对于选项的陈述切莫以主观喜好，习惯思维去
评价，而要整体考虑，认真权衡。
4
、大胆猜测，果断取舍，切莫
留白
还有一种就是某一选项
(
或某两选项
)
是自己复习的盲点，选择时左右为难，碰到这种情况，可以大胆地利
用既得信息或掌握的知识点，
尽可能对四个选项进行取舍
;
实在无法判断时哪怕猜一猜也切莫不选，
因
为毕
竟还有
1/4
的机会。
中考语文选择题答题技巧
1
、读音识字
主要考查汉字字形，读音的识记和辨别。这是中考语文试卷中的传统项目。运用选择题型，考查的覆盖面
比较大，有利于引导教师和学生平时重视写字和读音的积累训练。对于读音，主要是一些容易读
错的多音
字，形似字和形声字的辨析，对于字形，主要是容易写错的同音字，形似字和形
声字，一般在每个错项中
各安排了
1--2
个字音或字形的错误点，
从而降低了试题的难度，
可以让绝
大多数考生认真审题之后就可轻
松得分。对于这一类题目的复习，除了重点掌握好教材中
所涉及的常用字的音，形，义外，平时要掌握多
音字的不同读音，形声字声旁与形旁的一
般规律，让学生学会利用字义，词性等知识来区别，并做好归纳
整理，专门识记。
2
、词语运用
<
/p>
主要考查在具体的语言环境中正确使用词语
(
包括成语，熟语
)
，这样的题目，既可检测学生平日词语的
积
累水平，又可检测学生结合语境理解和运用词语的能力。具体的题目是结合语境选词或
理解词语在句子中
使用的情况。对于这一类题目，复习时要注意认真积累课本中
读一读，写一写
所提供
的词语，了解这些
词的基本意义，使用范围，注意词语的搭配，语体色彩及感情色彩等，
特别是一些同义词和成语，平时加
强训练，注意学以致用，不能死记硬背，生搬硬套。<
/p>
3
、病句辨识
用选择题来考查学生对病句的辨识，是当前各地常见的形式之一，这种题难度小，考查容
量大。病句的类
型不超过《考试说明》中
语序不当，搭配不当，成分残缺，结构混乱，表意不明，不和逻辑
等长见的语
病。句子多以单句为主。复习时应通过专项训练，培养语感，归纳熟悉各
种病句类型，形成经验，以便轻
松应对。
4
、对联或其他文化类题型
近几年泰安市的中考也曾考到这种题型，且都具有鲜明的地方特色和浓厚的文化底蕴，这样的试题
能很好