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【部编语文】二年级下册阅读理解基础练习题
一、二年级语文下册阅读理解练习
1
．
阅读短文，回答问题短文。
（一）小壁虎借尾巴
小壁虎借不到尾巴
,
心里很难过。他爬呀爬
,
爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈
。妈妈笑着说
:“
傻孩子
,
你转过身子看看。小壁虎转身一
看
,
高兴得叫了起来
:“
我长出一条新尾巴啦
!”
（
1
）从选文中找出一对反义词写下来。
________-________
（
2
）小壁虎因为（
）而难过。
①
借不到尾巴
②
自己没有尾巴
（
3
）想一想
,
< br>读一读
,
连一连。
小鱼的尾巴
________
掌握方向
老牛的尾巴
________
拨水游泳
燕子的尾巴
________
驱赶蚊蝇
（
4
）小壁虎需不需要借尾巴呢
?
为什么
?
【答案】
（
1
）难过；高兴
（
< br>2
）
②
（
3
）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向
（
4
）不需要。因为壁虎尾巴有再
生能力。
【解析】
2
．
阅读短文，回答问题。
荷
花
水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小
嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！
我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
（
1
）根据短文内容填上合适的词语。
新奇的
________
美丽的
________
（
2
）短文共有
____
____
个自然段。
（
3
）短文中的
“<
/p>
小姑娘
”
是指
_
_______
。
（
4
）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？
【答案】
（
1
）世界；夏天
（
< br>2
）
3
（
3
）荷花
（
4
）不能，因为水塘才是荷花的家。
【解析】
3
．
我会读短文，并回答问题。
(
题中不会写的字用拼音
)
自己去吧
小猴说：
“
妈妈，我要吃果子。
”
妈妈说：
“
树上多
着呢，自己去摘吧
!”
这样，小猴学会了
爬树。
小鸭说：
“
妈妈，我要洗澡。
”
妈妈说：
“
池塘大着呢，自己去洗吧。
”
过了几天，小鸭学
会了游泳。
小鹰说：
“
< br>妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗
?”
妈妈说：
“
山那边风景很美，自己去看
吧。
”
过了几天，小鹰学会了飞翔
(xián
ɡ)
（
1
）照样子，在文中找到恰当的字填空。
例：果子
(
多
)
池塘
________
风景
________
（
2
）根据短文内容连一连。
小猴
________
看风景
学会爬树
小鹰
________
洗澡
学会游泳
小鸭
________
摘果子
学会飞翔
（
3
）选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢
?
（
）
①
妈妈不愿意孩子们给自己添
(tiā
n)
麻烦。
②
妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
（
< br>4
）我也是个独立爱学的孩子，我会
________<
/p>
，还会
________
。
【答案】
（
1
）大；美
（
2
）摘果子
——
学会爬树；看风景
——
学会飞翔；
洗澡
——
学会游泳
< br>（
3
）
②
（
4
）自己穿衣服；洗衣服
【解析】
4
．
阅读理
解，完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉
山丘上的每一朵蒲公英。
蒲
公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息
——
春天来了。
（
1
）全文共有
________
个自然段。
（
2
）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭
——
________
坏
——
________
去
——
________
重
——
________
（
3
）你知道这个好消息是什么吗
？写下来。
（
4
）都有谁在传递这个好消息
?
请把它们的名字圈起来吧！。
【答案】
（
1
）五
<
/p>
（
2
）笑；好；来；轻
< br>
（
3
）春天来了。
（
4
）微风、云儿、雨
滴、小蜜蜂、蒲公英。
【解析】
5
．
阅读短文，完成练习。
五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋
，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝
小兔生日快乐。
（
1
）这篇
短文共有
________
一个自然段。第二自然段有
________
句话，用
“
< br>／
”
标出来。
（
2
）小兔
的生日是
________
月
____
____
日。
（
3
）来祝贺小兔生日快乐的有
________
、
________
、
________
、
_____
___
和
________
。
（
4
）找出大家祝小兔生日快乐的句子。
（
5
）请把小动物和它们送的生日礼物
用线连起来。小猴
________
牛奶
小牛
________
桃子
小猫
________
鸡蛋
小山羊
________
鱼
母鸡
________
青草
【答案】
（
1
）
2
；
2
（
2
）五；四
（
3
）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小
猫
（
4
）大
家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
（
5
）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋
【解析】
6
．
阅读下文，回答问题
前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮
的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒
毛，样子十分可爱。
我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油
菜，有时还喂它花生米。它吃得
可香啦。
有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。
我们可急啦，到处找它。后来在
厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。
< br>
（
1
）短文有
________
个自然段，第
________
自然段写了金丝熊的样子。
（
2
）用线
把相应的词语连起来。浓浓的
________
鼻子
乌黑的
________
嘴唇
圆圆的
________
耳朵
明亮的
________
头发
漂亮的
________
绒毛
红红的
________
眼睛
（
3
）金丝熊喜欢吃
_______
_
、
________
和
________
。
（
4
）金丝
熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了
________
。
【答案】
（
1
）
3
< br>；
1
（
2
）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇
（
3
）白菜；油菜；花生米
（
4
）厨房的柜子下面
【解析】
7
．
阅读下
文，回答问题
羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：
“
萝卜的根最
好吃。
”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了
一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：
“
白菜的叶子
才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：
“<
/p>
要吃西红柿的果实呀！
”
（
1
）短文有
__
______
个自然段。第二自然段有
________
句话，用
“
／
”
标出来。
（
2
）
“
它
们走到萝卜地里
”
，
“
它们
”
指的是
_______
_
。
（
3
）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜
________
叶子
白菜
________
果实
西红柿
________
根
（
4
）填上合适的量词。一
_____
___
羊
一
________
萝卜
一
________
白菜
一
________
菜地
一
________
< br>菜园
一
_____
___
叶子
【答案】
（
1
）
4
；
4
< br>（
2
）羊妈妈和小羊
（
3
）果实；根；叶子
（
4
）只；个；棵；块；个；片
【解析】
8
．
阅读下
文，回答问题。
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，
多帮铅笔打打扫，
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，
铅笔干净，盒子也美呵呵！
（
1
）铅笔盒先是
________
，后来
“
我
”
照妈妈说的做，铅笔盒变得
________
。<
/p>
（
2
）铅笔盒变干净的办法是什么？用
“________”
画出来。
（
3
）铅笔盒为什么会变脏？（
）
A.
因为铅笔盒本来就是脏的。
B.
铅笔把铅笔盒染脏了。
C.
因为铅笔盒太大
了。
（
4
）
“
我
”
换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？
【答案】
（
1
）黑呵呵；美呵呵
（
2
）多帮铅笔打打扫，多帮铅
笔擦擦窝。
（
3
）
B
（
4
）
“
我
”<
/p>
没有换新的铅笔盒。从
“
我照妈妈说的做
，铅笔干净，盒子也美呵呵
”
这句话可以
看出。
【解析】
9
．
读儿歌，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（
liǎn
niǎn
），小草伸长（
cháng
zhǎng
）了腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（
1
）为划线字选择正确的读音。
笑脸
________
（
liǎn
niǎn
）
伸长
________
（
ch
áng
zhǎng
）
（
2
）
“
花儿露出了笑脸
”
指
____
____
。（
①
花开了；
②
花笑了）
“
小草伸长了腰
”
指<
/p>
________
。（
①
小草刚睡醒；
②
小草长高了）
（
3
）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙
着做什么呢？选一选。（填序号）
①
搭新窝
②
喳喳叫
在
________
，
【答案】
（
1
）
liǎn
；
cháng
（
2
< br>）
①
；
②
（
3
）
①
；
②
【解析】
在
________
。
10
．
阅读
下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞
出去了。天一黑，他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（
1
）用波浪线画出文段中
“AABB”
式的词语，再写两个这样的词语。
（
2
）仿照文段中划线的句子，补写下
面的句子。
________<
/p>
很
________
，
< br>________
也很
________
。
（
3
）树和喜鹊为什么都感到快乐？
________
（填序号
）
①
喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②
他们都有了朋友，不再孤单。
（
4
）你什么时候会感到很快乐？
【答案】
（
1
）叽叽喳喳、安安静静；干干净净
、平平安安
（
2
）秋天；美；冬天；美
（
3
）
②
（
4
）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。
【解析】
11
．
阅读
下文，回答问题
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
（
1
）选文共有
________
句话。
（
2
）比一比，来组词。
青
________
晴
________
请
________
清
________
睛
________
情
________
（
3
）你喜欢小青蛙吗？为什么？
【答案】
（
1
）
3
（
2
）青蛙；晴天；请求；
清水；眼睛；事情
（
3
）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。
【解析】
12
．
读一读，做一做。
小鱼儿说：
“
荷叶是我的凉伞。
”
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去
，捧起一朵朵很美很
美的水花。
（<
/p>
1
）照样子写词语。
笑嘻嘻
________
________
游来游去
__
______
来
________
去<
/p>
________
来
_______
_
去
（
2<
/p>
）小鱼儿说了些什么
?
用文段中的话回答
。
（
3
）从
这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很
________
。
（
4
）看
图想一想：荷叶是小朋友的什么。
小朋友说：
“
荷叶是我的
________
。
”
小朋友笑得美滋滋的。
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