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教
案
序号
课题
授课班级
第
23
课
计划课时
前学期の内容をまとめてから応用させる。
< br>第２３課の語彙や文法などを詳しく説明してから応
用させる。それによって、簡
単な機械の使い方や、道
教学目的
教学要求
重点难点
順などが聞いてわかる。
重点文型：
「～とき、～」
「～と～」
日本语文型辞典
日本语文型辞典
参考资料
みんなの日本語初級
II
教え方の手引き
一．復習
１．
前学期の試験について話す
２．
冬休みのことを話せる
何をしましたか。どこかへ行きましたか。
一番楽しかったことは何ですか。
日本語を勉強しましたか。
今学期はよくがんばってください。
二．新しい語彙
１）聞きます…尋ねるの意味。
２）～屋…～屋は「人」の意味を表す。
３）出ます…「部屋を出ます」
「大学を出ます」の例から「お釣り
を出ます」と言う
S
がいるので、助詞に注意させる。
三．新しい文法
１．
言語行動目標
簡単な機械の使い方や、道順などが聞いてわかる。
２．
提出項目
１＞＜動詞普通形＞
とき、～
＜形容詞＞
＜形容動詞＞
＜名詞＞の
２＞＜動詞辞書形＞＋と、～
１．
図書館で本を借りるとき、カードが要ります。
Ｖ普通形＋とき、～
形容詞
形容動詞
「～とき」
は２つの文をつなぎ、
後ろの文で表される行為や状況な
どが成立する「時」を示す。
導入
Ｖ辞書形／Ｖない形＋とき、～
例１
Ｔ：外国を旅行します。パスポートが要ります。
外国を旅行するとき、パスポートが要ります。
例２
Ｔ：ことばがわかりません。先生に聞きます。
ことばがわからないとき、先生に聞きます。
文の中で名詞「とき」を連体修飾している部分は普通形である。
練習
１）病気になります
薬を飲んでください
２）テレビを見ます
眼鏡をかけます
３）会社へ行きます
電車に乗ります
４）お金がありません
友達に借ります
５）宿題をします
辞書を調べます
展開１
＜形容詞＞／＜形容動詞＞な／Ｎの＋とき、～
形容詞、形容動詞、名詞の「とき」の修飾のしかたは第２２課で学
習した名
詞を修飾する場合と同じである。
「とき」の前に来る形容
詞文
、
名詞文は時制に合わせる使い方もあるが、
この課では時制に
影響されない使い方のみ扱う。
例１
Ｔ：眠いです。でも、勉強しなければなりません。
コーヒーを飲みます。
眠いとき、コーヒーを飲みます。
例２
Ｔ：王さんは暇です。何をしますか。
Ｓ：テレビを見ます。
Ｔ：暇なとき、テレビを見ます。
例３
Ｔ：今日はいい天気です。いい
天気のとき、わたしは洗濯し
ます。
Ｓさんは？
Ｓ：散歩します。
Ｔ：いい天気のとき、～さんは散歩します。
形容動詞と名詞の場合の接続は普通形「～だ」の形ではなく、それ
ぞれ「～な
／～の＋とき」になる。
練習
I
１）寂しいです
友達に手紙を書きます
２）寒いです
ストーブをつけます
３）暑いです
冷たい飲み物を飲みます
４）調子が悪いです
家でゆっくり休みます
II
１）元気です
いつも
朝
早く起きます
２）にぎやかです
ここでたくさんの人と話します
III
１）子供です
よくここで遊びました
２）留学生です
アルバイトをしたことがあります
３）１０歳です
アメリカへ行ったことがあります
IV
１）子供のとき、上海へ行ったことがありますか
２）暇なとき、何をしますか。
３）寂しいとき、何をしますか。
４）忙しいとき、何を食べますか。
展開２
どうしますか
困った場合などの手段
、方法、対策などを尋ねる場合は、質問「何
をしますか」ではなく、
< br>「どうしますか」になる。
例
Ｔ：テレビが故障のとき、修理しますか。電気屋へ持っていき
ますか。
どうしますか。
Ｓ：修理します。
練習
１）
チ
ケットを予約します。
プレイガイドに電話をかけます
２）病気になります。病気へ行きます。
３）切手を買いたいです。郵便局へ行きます。