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正方：顺境更有利于人的成长（中山大学）
反方：逆境更有利于人的成长（世新大学）
立论陈词
正方
<
/p>
张君：
顺境就是良好的境遇，
逆境与之相
对。
人的成长指的是人从自然人转
变为社会人，
以及充分社会化的过程。
以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两
个指标来显示，
虽然顺境逆境，
都是人成长过程中必
然面对的人生境遇，
但比较
而言，顺境更有利于人的成长。
首先从人的
身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，
比起匮乏的物质保障，<
/p>
欠缺的公共卫生服务，
更有利于人的生理成长。
< br>另一方面，
顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情
的陶冶、
品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供
的是鼓励性的教育氛围，
更有利于认知的系统发展。
逆境中可以认识到人生的艰
辛，
但也容易产生焦虑
和痛苦，
甚至产生对他人的疏离感和不信任。
而顺境当中，
我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、
健康的心态。
逆境中，
对人品格的培养是有条件的，
很容易就超出了基本的心理
承压范围，造成人格的扭曲。而顺境
中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通
过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造
更健全的人格。
其次，
从人的社会化进程来看，
一方面顺境更有利于满
足人生各阶段的成长
需求，
当我们还是孩童的时候，
顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意
识，而在破碎中家庭中长大
的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好
的教育，可以使我们学业有成，谋生
有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，
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页
迷失生活方向。
< br>当我们到了成年乃至老年的时候，
顺境使人在自我肯定中，
获得
终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺<
/p>
境更有利于人社会角色的成熟，
因为人的成长，
< br>总是以其独立的担当恰当的社会
角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，
使人打断终生成长的进程，而
顺境中持续的社会发展，
健全的制
度安排，
和谐的日常生活，
为人的社会角色成
< br>熟提供了更良性的空间。
好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在
人生的天际飞得更高，更远。谢谢！
反方
<
/p>
梁佑诚：
在听完对方辩友的言论当中，
对
方辩友告诉大家，
顺境是等于顺利
的境遇，
但是她没有告诉大家，
到底她谈的是过程中的顺利境遇，
还
是结果的顺
利境遇，
所以显然的这一点，
我方认为是存疑的。
现在我们来理清现在辩题的一
个基本的概
念，
今天我方所指的逆境，
其实所指的是一个人在追求目标的过
程当
中，他所付出的努力，及遭遇的困难是高于一般所谓的预期。所以如果一个人，
他要付出付出三分努力解决一些问题的时候，
结果他付出了八分，<
/p>
甚至他付出了
更多的努力，也没有办法完成的时候，我们说，这个
人，他面对了一定的逆境，
但是当然一这种逆境，
不能威胁到他
的生命，
这种绝境就不是我们今天双方应该
讨论的范围。
我方认为所谓
的成长，
指的是一个人在知识、
经验，
以及能力及人格方面获
得增进，所以简单来说，逆境更有利于人的成长。当人付出的努力
，或者他遭遇
的困难，
高于他自己本身的预期的时候，
我们人依然能够从这个过程当中获得了
更多的知识上的发展。
第
2
页
我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境
< br>增长人的理念与知识，
当我们发现，
这条路我们走错了，
我们就多知道一条错的
路是怎么走的，所以我们人生的见识以及
种种的经验就更丰富了。爱迪生花了
20
年的时间，做了
5
万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于
是就有人问他说，
哎，
你怎么知道最后的成果一定
是成功的呢？爱迪生告诉他说，
成功不是惟一的成果，我有了
5
万多个成果，因为我吸取了
5
万多次的
经验。
第二、
我们认为逆境拓展了人的视野及格局，
当我们发现，
这条路比我们想象中
走得更困难的时
候，
下一次我们做的那种预期将会做得更高，
我们做得准备将会
更多。
一个人如果预期他三分钟完成一个问题，
结果他花了八分钟的时间，
下一
次他就会做八分钟的准
备。第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路
上我们有风险，
有了挑战，
我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。
在心理学上来看，
孩童在学习的过程当中，
如果老师
对他在高于预估的能力上挑
战，发展的结果是更美好的。
我相信在座每位都看过《西游记》
，熟悉《西游记》的人都知道，西天取经
其实最重要的不是取经
的结果，
而是这一路上克服了困难的这种过程。
所以我们
说，天将降大任于斯人也。谢谢大家！
盘问
反方盘问正方
庄智凯：对方辩友您好，下面我们来玩一个游戏，这个游戏很
简单，就是现
在我们桌上，上面有三个杯子，请您猜一下，哪个杯子里面，我们有放喉糖
。
马薇
薇：
这个真猜不出来。
是不是有放喉糖的就是顺境，
没有放喉糖的就是
逆境呢？
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页
庄智凯：对方辩友，你先猜猜看就
知道了，你随便猜，猜错还可以再猜一次
也没关系。
马薇薇：那我猜三个里面都有行不行啊？
庄智凯：可以呀，对方辩友。我们
先看，对方辩友这里面有喉糖对不对。
马薇薇：嗯。
庄智凯：
那您如果猜对这个时候，
想请问您，
如果你没有机会再猜下一次
的
时候，你如何证明这两个里面有没有喉糖呢？
马薇薇：
我为什么一定要证明这两个里面有没有喉糖呢？我觉得人活着，
如
果真的有糖吃，然后过得比较好，自己能获得发展，就已经够了。不需要去尝试
很多条
错误的途径，没有困难创造困难也要去上，你说是不是呢？
庄智凯：对方辩友，我想要告诉您的是，如果说今天您猜对了
，这两个杯子
里面到底放了什么东西，您就永远都不会知道了吧？
马薇薇：可是人生不是一场猜
谜游戏，在这里，我猜对了喉糖有糖吃，猜错
了喉糖没糖吃，很简单，损失并不大。可是
有的时候，往往是对我一生都非常有
影响重大的选择，
如果我选
错了，
可能真的是追悔莫及了。
所以能走正确的路的
时候，我们还是不要往弯路上走。
庄智凯：
对方辩友，
今天你来参加国际大专辩论会，
如果说今天你遇到都是
实力非常强的队伍，
而他们的实力都超出您方所预期的实力，
这
时候，
下次您再
参加这场比赛的时候，
您会不会更充分的准备，
更认真的准备，
因为担心会遇到
更强的对手？
马薇薇：可是无论我的对手多么强，都有我的教练、队友，还有场下的观众
支持着我，
我觉得这是我发展的顺境，
在这种顺境之
中，
无论遇到多么强的对手，
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页
我都会迎难而上，取得成功的，谢谢你。
庄智凯：
对方辩友意思是说，
下次遇到更强的对手，
您方就不打算更认真
地
准备，因为觉得现在这个程度就可以打败更强的对手的吗？
马薇薇：不，就算您是我的对手，
您也不是我的困境，我觉得您是我成长中
的动力，您的关心和鼓励，我都非常感谢。
庄智凯：谢谢您。
正方盘问反方
黄磊：好，我们也谈一些小道具，
刚才在场上，有人为我们擂鼓助威，但是
有时候打辩论，可能是孑然一身，形单影只，哪
一种更有利于您的发挥呢？
黄靖文：对方辩友，只要肯为我们加油鼓励，那就是好的了。
黄磊：是呀，所以刚才有人为我们
助威，更有利于我们的发挥，否则冷冷清
清，可不利于我们的成长。第二个问题，您桌子
上放的应该是方便面的盒子吧，
方便面可以解饱和方便面能够有利于人的身体健康，是不
是一个概念呢？
黄靖文：对方辩友，方便面它是一种食物，我实在不清楚，这个问题跟顺逆
境有
什么样的关系呀？
黄磊：其实呀，这只是一个简单的类比。在逆境中，人是可以解饱，也可以
满
足基本的需求，但是它和有利于人的成长，是不是两个概念呢？
黄靖文：对方辩友，天将降大任于
斯人也，正因为这样子，苦其心志，我们
才能够更加的成功，正因为我们失败过，正因为
我们遭遇过逆境，我们才知道，
我们更应该上去，更应该努力，更应该迈向人的成长啊。
黄磊：
如何是降大任于斯人呢？可要先饿你，再空乏你哟，要劳你哟，才能
把责任给您。
但是我们每个人的成长，
是不是这样的经历呢？再问对方辩友，
刚
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页
才上场的时候，
< br>有人为我们每个人送了一瓶水，
让我们上场前润喉，
这可
谓是对
我们的帮助吧，这是不是更有利的呢？
黄靖文：
我当然要非常感谢刚刚送水给我们的这位先生，
他的确让我们润润
喉。再者对方辩友，刚刚所谓顺境可以饱食，然而对方辩友，当我们饿的时候，
我们才
会知道，
原来非洲的难民他们是这样的饥饿，
当我们有能力的时
候，
我们
才会因为我们在饥饿的时候，
遭遇过这样的逆境，
我们才可以帮助这些人，
才可
以使我们人生更加地成长，不是吗？
黄磊：
可是按照对方的立论，
非洲的人身处逆境，
有利于他们的成长？我们
要救助他们，不就是遏制他们的成长了吗？
黄靖文：正因为他们在非洲，他们饥饿，他们想要努力，他们
就更加发展。
对方辩友，你可以看看现在……
（时间到）
驳论
反方反驳正方
黄执中：
我们先来回顾一下，
刚刚的质询答辩，
对方辩友在猜我们桌上的
喉
糖的时候，
她用了一个很巧妙的方式，
说我三个都猜可不可以呀。
在这场比赛当
中，当然可以，可是
我想请问一下在座的各位观众，我们在人生的选择当中，可
以说我统统都要可以吗？好像
不行吧。
不管我们是科学家在做实验，
不管我们是
学生在选择人生的经历和过程，不管我们是一个企业家在选择企业投资的方向，
我们好像都必须要从中择一，
当然如果遇到顺境，
我们第一次
都猜对，
我们就得
到了成功的果实，我开了第一个杯子知道里头
有东西了，可是在这个过程当中，
我失去了什么，我失去了看看其他杯子里的东西的机会
。
《阿甘正传》里头不就
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有一句话吗：
人生就像一盒巧克力，
你不吃下去，
你永远不知道它味道是
什么？
顺利的人有一个特色，
就是他永远都吃到他最喜欢吃的那
颗巧克力，
可是呢，
他
永远不知道其他
巧克力是什么味道，他也永远不知道别的路途会有什么样的风
景。
对方辩友今天告诉我们，
所谓的顺境，
有三个立意，
第一个是在生理
上的发
展，
可是我们要知道，
生理上真
的是在顺境当中比较容易带来发展吗？我们都知
道，人体为什么会产生对病菌的抗体，就
因为是我们生过病，才会有抗体的，如
果从来就没有生过病，
一
场病就把你击倒了，
这怎么会是顺境的发展呢？对方辩
友又告诉
我们说，有顺境，身体才会好，可是这跟我们的经历也不一样，一个富
翁，有车子，有房
子，有仆人这种是顺境吧，他的身体会比农夫来得好吗？其次
对方辩友告诉我们，
说他的心智在顺境当中会成长，
可是我们就要想想看了，
如
果我们去念大学遇到两个老师，
一个是严格的老师
，
一个是偷懒的老师，
随便课
程都让你
PASS
，随便你交什么作业给你高分，这总是顺境，可你的心
智会成长
吗？最后我们还想到，
有关品格的问题，
对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱
的顺畅环境里，打破花瓶父母说没有关
系，捉弄小孩子，没有关系。对方辩友，
这样的溺爱品格会正常吗？谢谢大家！
正方反驳反方
黄磊：
谢谢执中师兄。
我们呢也来简单分析一下对方的立论告诉我们什么？
他们说啊，顺境给人带来
的是一种安逸的环境，而逆境呢给人带来了一种机制，
什么机制，让您知道哪条路是错误
的，化学元素中有
108
项元素，如果在座的
< br>各位想实验一下，
哪项元素是有毒的，
您可要一个一个品
，
但是当品尝第一个有
毒的时候，
您就
已经一命呜呼了。
况且人的成长是什么？对方告诉我，
人的成长
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页
就是猜巧克力的过程，这点我方不认同，其实人生啊，就像是一棵树的成长，需
要有一个稳定的环境加以保障，
对方混淆的是什么？在逆境中，
人可以成长，
和
逆境有利于人的成长，是两个截
然不同的概念，为什么这样说，爱迪生，通过实
验，能够总结出自己的经验，有所获得，
我可告诉哟，爱迪生有一流的试验设备
和一流的实验室，
如果这
些都匮乏的话，
切莫说爱迪生实验
5
万
种材料，
恐怕他
还在街边流浪，不能够进行科学研究。
话说回来，什么
是在逆境中可以成长，这好比说司马迁的《史记》呢，是在
逆境中造就的，
但是逆境有利于科学研究，
是另外一个概念，
对不对
？大家很容
易理解，
比如说毒品可以起到医疗麻痹的作用，
但是要论证毒品有利于人的身体
健康，
这是
两个截然不同的概念，
否则我们还要禁毒干什么。
其实逆境给人
提供
的是某些个别品格历练的过程，
而顺境是人全面发展的过程
，
全面发展，
和某些
极端性格的养成，
是不是两个截然不同的概念呢？其实对方所说的逆境，
我方不<
/p>
予否认，
他所说的是逆境给人带来了挫折，
但是顺境给您带来了克服挫折的能力
和条件，是否更为重要呢？
对辩一
薛乐：谢谢您，也许我们要谈一些成长中沉重的话题了。据调查，说身处暴
力家庭中的儿童，自卑心理的产生率是
60
％，而正
常的家庭呢不到
10
％，请教
您，家庭
的关爱是否更有利于儿童的成长呢？
庄智凯：对方辩友刚刚说的这个虐待家庭，这是个绝境啊，他
不是逆境啊，
就像对方辩友说的，如果按照您方顺境来说，天天躺在那边，就有饭可以吃
，完
全什么事都不要做，这样有成长吗？
薛乐：
对
方辩友首先请您告诉我，
为什么出现了家庭暴力，
儿童就面临生
不
第
8
页
如死，还是必须要死呢？
庄智凯：对方辩友，因为它还没有成年，无法为自己的能力负
责，再请问对
方辩友是，如果顺境可以让人成长，请问富不过三代这句话怎么解释呢？<
/p>
薛乐：富
不过三代是一条必然的定律吗，那今天我们大家都不要致富好了，
因为如果您一致富的话
，您的孙辈可能就要倒霉了呀。
庄智凯：对方辩友，顺境如果让人成长，可玉不琢不成器，对方辩友，这句
话您再解释一下好了。
薛乐：
对方辩友，
为什么老让我们解释
一些我们的问题呢？请教对方辩友了，
今天我们说，
犯罪心理学
一项研究表明，
青少年如果身处破碎家庭的话，
比正常
家庭来说，
他的犯罪率要高出三倍，
请教您，<
/p>
健全的家庭是否更有利于青少年的
成长呢？
庄智凯：
对方辩友又在举绝境了，
我们应该是讨论，
在家里叫你做事
跟不做
事，是哪个比较好。那请教对方辩友的是，天将降大任于斯人也，辛苦了他，让<
/p>
他获得磨炼，
为什么还不能成长？难道说躺在那边，
就可以变成一个大将军，
或
是一个大圣人吗？
薛乐：对方辩
友，孟子的这句话，这个斯人并不是说伟大的人物，而是指我
们作为一个人，要这样做。
请教对方辩友了，如果破碎的家庭就等于绝境的话，
那今天我要告诉你……
（正方时间到）
庄智凯：对方辩友一直说，顺境有利于成长，想请问对方辩友
，
《西游记》
里面，
整个故事讲的都是
他们取经的经过，
难道按照对方辩友的讲法，
顺境如果
很简单的话，
那么唐三藏直接请那个孙悟空带他到西天拿个经回来，
不就取经成
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页
功了吗？
对辩二
梁佑诚：
延续刚才的话题，
请教对方辩友，
为什么我们孙悟空不直接飞往
西
天，马上取经呢？
马薇薇：因为他是孙悟空啊，他有
7
2
变，可是要换了我去取经的话，一变
都没有，可能第一难的时
候，就已经被老虎吃了，您还要故意这样磨难我吗？
梁佑诚：说得非常好，所以您看嘛，就是因为你怕被老虎吃，
这些逆境都让
你成长，如果你没有遇过这样逆境的话，你下一次要如何面对这样的困难呢
？
马薇
薇：
对方辩友，
难道您不怕被老虎吃吗？那您真是明知山有虎，
偏向虎
山行啊！请教对方辩友，你们所说的绝境跟逆境有什么本
质的区别吗？
< br>梁佑诚：
那在这之前，
请教对方辩友，
< br>您方会认为成功跟成长有什么分别呢？
马薇薇：
所有的成长不一定都成功，
但是成长包括成功。
对方辩友请正面回
答我的问题，绝境跟逆境有什么本质区别？
梁佑诚：
首先我方认为没有必要回答
为什么，
因为对方辩友今天根本上在前
提上是错误的，
他们让我方所选择的是什么，
在成功和失败当中，
您要选择什么，
我们大家当然就会选择成功。但是问题，今天我们谈的是在成功之前那
段过程，
对方辩友请你告诉大家，在过程当中，为什么顺境更有利。
马薇薇：
< br>我方一辩已经说得很清楚了，
原来对方辩友是概念轰炸机，
逆境不
成，提出绝境，然后绝境解释不出来，然后又使出了凌波微步。请正面回答，绝
境跟逆境到底有什么区别？
梁佑诚：如果自己解释不清楚的话，人家听不进去，那到底是
谁的错，我想
大家心知肚明。
对方辩友到现在还没有清楚告诉大
家，
你们认为顺境它的定义是
第
10
页
什么？
马薇薇：
是从生理、
心理社会化两个层面四个点，
我们都论证的非常清楚
了，
倒是对方辩友，从来不解释他们逆境跟绝境的区别。
梁佑诚：那请问在生理、心理这四
个点上怎么样更，才算是“更”
。
马薇薇：我方一辩刚才说的非常清楚了，难道您还让我再给您
复述一遍吗，
您从来不回答我的问题，
是不是因为你们的逆境是
不太逆，
有点逆，
还有一点物
质帮助，
又得到了人们的支持，这是人间仙境吧！
（正方时间到）
梁佑诚：
是你方把我方能力讲成“绝”
，
然后把你方的“顺”讲成是非常
奋发向上，
当然我们就没有办法回答了。
对方辩友完全没有办法
理清今天的前提，
我们要怎
么辩论下去呢？对不起，我们不认同
这样的态度，谢谢。
提问嘉宾提问
余磊：有请一下正方的四辩，薛乐同学。
薛乐：谢谢您。
余磊：
首先我提醒你一下，
今天的辩题是一个比较性的命题，
比较的是哪个
更，
如果您把逆境理解成就是暴力家庭，
犯罪环境的话，
那么我们是不是也可以
把顺境理解成衣来伸手，
饭来张口，
天上掉馅饼呢？这样的环境，
有利于人的成
长吗，谢谢！
薛乐：
谢谢您的问题，
首先我们要告诉
大家的是，
其实身处破碎家庭和身处
单亲家庭的确身处逆境，<
/p>
但是我们也不否认的要告诉大家，
也有人在这样的艰难
困苦当中成长了。
美国前总统克林顿，
还有英国前
首相希斯，
他们都来自于单亲
的家庭，
但是这并不意味着，
单亲的家庭或者家庭暴力就有利于您的成长，
同样
第
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