英语课堂与活动方式大全

2021年2月17日发(作者：脆弱性)

英语课堂与活动方式大全

英语是一门实践性很 强的学科，

学生学习的知识要经得起实践的考验。

英语教学应尽 可

能地让学生多接触英语，

要通过视听、听和读等方式，多给学 生可理解的语言输入。平时的

教学中，我们必须努力创设英语氛围，让学生沉浸其中，< /p>

潜移默化地受到感染。在课堂内外

为学生创造一个听、说、视、嗅 、

触的双语环境，营造一个学习双语的环境氛围。学生们

在这种环境氛围里学习外语，

感觉学习外语真实自然，

并能在有限的时间内大量接触和实践

所学的语言，增加了练习的“量”

，提高了学习的“质”

，学生在这样的环境氛围中学起来轻

< p>
松，用起来自然，学用结合，激发了学生学习外语的兴趣。那么我就如何在班级中营造英语

氛围浅谈自己平时积累的一点做法。

一、英语晋级

2005

< p>
年超女唱遍大街小巷，

深入男女老少的心里。

小学 生都能说出谁与谁

PK

，

谁胜利

晋级。如果英语也让学生进行

PK

，看谁胜利 晋级，肯定收效甚大。更何况小学生好胜心理

比较强，喜欢获得老师的表扬、

< p>
学生的羡慕。

在平时的教学中，我们更多地看到的是组与组

的比赛。

个别学生的一个不协调的动作，

将会扣去小组 的分数，

必然会招致同组小伙伴的

“白

眼”

。而英语晋级，我们可以把那些水平差不多的同学归为一组，以学期为单位，看到学 期

结束，谁将顺利晋级。正因为水平差不多，他们谁都不愿输给对方。

< br>

至于晋级台的设置，我们可以贴一张纸在教室的一个角落，纸上记载学生的

PK

对手，

以及每一堂课的

PK

情况。

< p>
学期结束，

我们就根据他们的

PK

记录，选出一学期每一组的顺利晋级的超级男生或女

生。

二、每日英语

英语角

语言和环境氛围是紧密联系，

不可分割的，

因为人们的交际活动只是在一定的环境氛围

中进行的，

因此要让学生处于英语语言学习的气氛之中，

必须给学生创造更多的语景，

增加

他们的外语输入输 出量，

进行“每日一句”活动是一个极佳的方法。教师在黑板上选取一个

小角落，设计一个栏目

——

“每日英语”

，写下学生每天要掌握的一句简单英语用语（用四

格线表示）

。课前，教师在黑板上公布出当天要掌握的一句话，同时花一点时间教他们。每

过一天，教师就把这句话写到英语角去。可供学生日后随时去查看、欣赏、朗诵。尽管黑板

上呈现的是一句简单用语，

可时间一长，

可以积累很多。

也许当天学的内容，

今天是记住了，

过一两 天又忘啦，

我们可以利用英语角来做再学习和回顾的场所。

从长 远考虑，

只要教师做