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古诗文赋翻译赏析

作者:高考题库网
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2021-02-16 21:44
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2021年2月16日发(作者:电源转换器)


古诗文赋翻译赏析





《文赋》作者为魏晋文学家陆机。其古诗全文如下:




余每观


才士之所作,窃有以得其用心 。夫放言遣辞,良多变矣,妍蚩好恶,


可得而言。每自属文,尤见其情,恒患意不称物, 文不逮意,盖非知


之难,


能之难也。


故 作文赋,


以述先士之盛藻,


因论作文之利害所由,


佗日殆可谓曲尽其妙。至于操斧伐柯,虽取则不远,若夫随手之变,


良难以辞 逮,盖所能言者,具于此云。




伫中 区以玄览,颐情志于


典坟。


遵四时以叹逝,

瞻万物而思纷。


悲落叶于劲秋,


喜柔条于芳春,

< p>
心懔懔以怀霜,志眇眇而临云。咏世德之骏烈,诵先人之清芬。游文


章之林 府,嘉丽藻之彬彬。慨投篇而援笔,聊宣之乎斯文。




其始


也,皆收视反听,耽思傍讯,精骛八极,心游万仞。其致也,情曈 昽


而弥鲜,物昭晢而互进。倾群言之沥液,漱六艺之芳润。浮天渊以安

< br>流,濯下泉而潜浸。于是沈辞怫悦,若游鱼衔钩,而出重渊之深;浮


藻联翩,


若翰鸟缨缴,


而坠曾云之峻。


收百世之阙文 ,


采千载之遗韵。


谢朝华于已披,


启夕 秀于未振。


观古今于须臾,


抚四海于一瞬。




后选义按部,考辞就班。抱 暑者咸叩,怀响者毕弹。或因枝以振叶,


或沿波而讨源。或本隐以之显,或求易而得难。 或虎变而兽扰,或龙


见而鸟澜。或妥帖而易施,或岨峿而不安。罄澄心以凝思,眇众虑而


为言。


笼天地于形内,


挫万物于笔端。


始踯躅于燥吻,


终流离于濡翰。


理扶质 以立干,文垂条而结繁。信情貌之不差,故每变而在颜。思涉


乐其必笑,方言哀而已叹。 或操觚以率尔,或含毫而邈然。




伊兹



1


事 之可乐,固圣贤之所钦。课虚无以责有,叩寂寞而求音。函绵邈于


尺素,


吐滂沛乎寸心。


言恢之而弥广,


思按之而逾深。


播芳蕤之馥馥,


发青条之森森。粲风飞而猋竖,郁云起乎翰林。




体有万殊,物无


一量。纷纭挥霍,形难为状。辞程才以效伎,意司契而为匠。在有无


而黾勉,当浅深而不 让。虽离方而遯员,期穷形而尽相。故夫夸目者


尚奢,惬心者贵当。言穷者无隘,论达者 唯旷。




诗缘情而绮靡,

< p>
赋体物而浏亮。碑披文以相质,诔缠绵而凄怆。铭博约而温润,箴顿


挫而清 壮。颂优游以彬蔚,论精微而朗畅。奏平彻以闲雅,说炜晔而


谲诳。

虽区分之在兹,


亦禁邪而制放。


要辞达而理举,

< p>
故无取乎冗长。




其为 物也多姿,其为体也屡迁。其会意也尚巧,其遣言也贵妍。暨音


声之迭代,若五色之相宣 。虽逝止之无常,固崎锜而难便。苟达变而


识次,


犹开流以纳泉 。


如失机而后会,


恒操末以续颠。


谬玄 黄之帙叙,


故淟涊而不鲜。




或仰逼于先条,或俯侵于后章。或辞害而理比,


或言顺而义妨。离之则 双美,合之则两伤。考殿最于锱铢,定去留于


毫芒。苟铨衡之所裁,固应绳其必当。或文 繁理富,而意不指适。极


无两致,尽不可益。立片言而居要,乃一篇之警策。虽众辞之有 条,


必待兹而效绩。亮功多而累寡,故取足而不易。




或藻思绮合,清


丽千眠。炳若缛绣, 凄若繁弦。必所拟之不殊,乃闇合乎曩篇。虽杼


轴于予怀,怵佗人之我先。苟伤廉而愆义 ,亦虽爱而必捐。




或苕

< p>
发颖竖,离众绝致。形不可逐,响难为系。块孤立而特峙,非常音之


所纬。 心牢落而无偶,意徘徊而不能揥。石韫玉而山辉,水怀珠而川


媚。彼榛楛之勿翦,亦蒙荣 于集翠。缀下里于白雪,吾亦济夫所伟。





2


或托言于短韵,对穷迹而孤兴。 俯寂寞而无友,仰寥廓而莫承。譬偏


弦之独张,含清唱而靡应。或寄辞于瘁音,徒靡言而 弗华。混妍蚩而


成体,


累良质而为瑕。


象下管之偏疾,


故虽应而不和。


或遗理以存异,


徒寻虚以逐微。言寡情而鲜爱,辞浮漂而不归。犹弦么而徽急,故虽


和而不悲。 或奔放以谐合,务嘈囋而妖冶。徒悦目而偶俗,固高声而


曲下。


寤防露与桑间,


又虽悲而不雅。


或清虚以婉约,


每除烦而去滥。


阙大羹之遗味,


同朱弦之清汜。


虽一唱而三叹,


固既雅而不艳。





夫丰约之裁,俯仰之形。因宜适变 ,曲有微情。或言拙而喻巧,或理


朴而辞轻。或袭故而弥新,或沿浊而更清。或览之而必 察,或研之而


后精。譬犹舞者赴节以投袂,歌者应弦而遣声。是盖轮扁所不得言,


故亦非华说之所能精。



< br>普辞条与文律,良余膺之所服。练世情之


常尤,


识前脩之 所淑。


虽浚发于巧心,


或受欠于拙目。


彼琼敷与玉藻,


若中原之有菽。同橐籥之罔穷,与天地乎并育。虽纷蔼于此世,嗟不


盈于予掬。患挈瓶之屡空,病昌言之难属。故踸踔于短垣,放庸音以


足曲。


恒遗恨以终篇,


岂怀盈而自足。


惧蒙尘于叩缶,


顾取笑乎鸣玉。



< /p>


若夫应感之会,通塞之纪。来不可遏,去不可止。藏若景灭,行犹响


起。方天机之骏利,夫何纷而不理。思风发于胸臆,言泉流于唇齿。


纷威蕤以馺鹓,唯 毫素之所拟。文徽徽以溢目,音泠泠而盈耳。及其


六情底滞,志往神留。兀若枯木,豁若 涸流。揽营魂以探赜,顿精爽


于自求。理翳翳而愈伏,思乙乙其若抽。是以或竭情而多悔 ,或率意


而寡尤。虽兹物之在我,非余力之所戮。故时抚空怀而自惋,吾未识

< p>
夫开塞之所由。




伊兹文之为用,固众理之所因。恢万里而无阂,



3


通亿载而为津。俯贻则于来叶,仰观象乎古人。济文武于将 坠,宣风


声于不泯。涂无远而不弥,理无微而弗纶。配沾润于云雨,象变化乎

< p>
鬼神。被金石而德广,流管弦而日新




【前言】




《文赋》是晋


代陆机的文艺理论作品。此赋序言说明创作缘由和意图,指出“意不


称物,文不逮意”的困惑,认为对写作的认识,虽然可以借览前人的


经 验,但主要靠个人在实践中摸索。


“意物文”与“知能”的各自关


系,


是写作应处理的两大难题。


接着叙述创作前的准备以及写 进入写


作过程后,要保持精神意念的高度集中,排除任何杂扰,全心投入构


思,充分运用想象和联想,而获得形象准确的语言,极为艰难,要发


掘昔日积 累,寻求充分表达情志的新颖文辞。然后论创作立意,并从


思想、语辞两方面,说明写作 的乐趣,又论述文体多样性的成因,分


析十种文种特征,论作文时注意处理的四个问题, 说明创作的艰难,


最后论艺术灵感及文章的作用。




《文赋》首次把创作过程、写作


方法 、


修辞技巧等问题提上文学批评的议程,


对文学理论的发展作出


了巨大贡献。




【注释】




才士,即文章之士。作,作文。窃,


私意。用心,构思。




放言,运用语言;遣辞,修饰词语。良,实

< br>在。




妍,好。蚩,通媸,即丑。




属文,缀文。



意,构思


之意。


称物,


适合外物。


逮意,


表达思想。




知,


指通晓作文之理;


能,


指个人实际写作。




盛藻,


美文。


利害,

< br>关键。




殆,


或者。


曲尽其妙,穷尽文章写作的奥妙。




操斧伐柯,指借鉴前人创作经


验。




随手之变,指具体作文的灵活变化。




云尔,句尾助词。




伫,久立。中区,天地间。玄览,深刻的观察。颐,陶冶。典 坟,古



4


典。




懔懔 ,


危惧貌。


眇眇,


高远貌。

< p>
怀霜、


临云,


言高洁也。





德,


世代 相传的德行。


骏烈,


丰功伟绩。


清,< /p>


节操。


芬,


芳名。





府,林海,指众多的文章。嘉 ,赞美。丽藻,美丽的语言。




慨,


有所感受。投篇,进入写作。宣,表达。




其始,构思开始。收视


反听,不视不 听。耽思傍讯,深思博采。




精,精 神。骛,奔驰。


八极喻远,


万仞喻高。




其致,


文思到来。

< br>曈昽,


天蒙蒙亮。


昭晢,


明显。 互进,纷至沓来。




倾,倾注。群言 ,众说。沥液、芳润,


指精华。漱,咀嚼。




天渊,星名。安流,平静流动。濯,洗涤。

< br>潜浸,


沉浸。




沉辞怫悦,


吐辞艰涩。




联翩,


联绵不断。

< br>翰鸟,


即山鸡。缨,中箭。曾,通层。缴,生丝缕。




【翻译】




我每


次阅读那些有才气作家的作品,


对 他们创作时所有的心思自己都有体


会。诚然,作家行文变化无穷,但文章的美丑,好坏还 是可以分辨并


加以评论的。每当自己写作时,尤其能体会到别人写作的甘苦。作者


经常感到苦恼的是,


意念有能下确反映事物,


语言不能完全表达思想。


大概这个问题,不是难以认识,而是难以解决。因此作《文赋》 借评


前人的优秀作品,


阐述作样写有利,


作样写有害的道理。


或许可以说,


前人的优秀之作,


已把为文的奥妙委婉曲折也体现了出来。


至于前人


的写作决窍,则如同比着斧子做斧柄,虽然样式就在眼前,但那介心


应手的熟练技巧,


却难以用语言表达详尽,


大凡能用语言说明的我都


在这篇《文赋》里了。




久立天地之间,深入观察万物;博览三坟


五典,以此陶冶性灵。随四季变化感叹光阴易逝 ,目睹万物盛衰引起


思绪纷纷。临肃秋因草木凋零而伤悲,处芳春由杨柳依依而欢欣。心



5

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