-
提纲作文
1.
［<
/p>
2017
·乙卷（全国
I
）
，
25
分］假定你是李华，
正在教你的英国朋友
Leslie
学习汉语。
< br>请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：
（
1
）时间和地点；
（
2
）内容：学习唐诗；
（
3
）课前准备：简要了解唐朝的历史。
注意：
1.
词数
100
左右；
2.
可以适当增加细节，以使行文连贯。
2.
［
2017
·甲卷（全国
II
）
，
25
分］假定你是李华，想邀请邀请外教<
/p>
Henry
一起参观中国
剪纸（
paper-
cutting
）艺术展。请给他写封邮件，内容包括：
1.
展览时间、地点；
2.
展览内容。
注意：
1.
词数
100
左右；
< br>2.
可以适当增加细节，以使行文连贯。
3.
［
2
017
·丙卷（全国
III
）
，
25
分］假设你是李津，与你以前的外籍教师
Mrs.
Green
一
直保持联系。近日她来信询问你的近况，请根据以下提示给她回复一封邮件
。
（
1
）简要
介绍自己的学习和生活；
（
2
）告知你已成为八月底在津举办的第十
三届全运会的志愿者，并介绍为此所做
的准备（如深入了解天
津等
）
；
<
/p>
（
3
）希望她有机会重访天津。
注意：
（
1
）词数不少于
100
；
（
2
）可适
当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（
3
）开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：
第十三届全运会
the 13th
National Games
Dear Mrs. Green,
I
’
m so glad to
hear from you.
Yours,
Li Jin
4.
［
2016
·甲卷（全国
I
I
）
，
25
分
］假定你是李华，你校摄影俱乐部（
photography club
）
将举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友
Pet
er
写封信，请他提供作品。信的内容包
括：
< br>
1.
主题：环境保护；
2.
展览时间；
3.
投稿邮箱：
intlphotoshow@
。
注意：
1.
词数
100
左右；<
/p>
2.
可以适当增加细节，以使行文连贯
。
5.
［
2016
·丙卷（全国Ⅲ
)
，
25
分］假定你是李
华，与留学生朋友
Bob
约好一起去书店，因
< br>故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：
1.
表示歉意；
2.
说明原因；
3.
另约时间。
注意：
1.
词数
100
左右；
< br>2.
可以适当增加细节，以使行文连贯。
6.
［<
/p>
2016
·天津，
25
< br>分］假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与
你校学生开展
了为期两周的交流活动。现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。请根
据以下提示写
一篇发言稿。
（
1
< br>）回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）
；
< br>
（
2
）谈谈收获或感想；
（
3
）表达祝愿
与期望。
注意：
< br>（
1
）词数不少于
100
；
（
2
）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（
3
）开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear friends,
How time flies!
Thank you.
7.
［
20
16
·北京，
15
分］假设你是红星中
学高三学生李华。你的英国朋友
Jim
在给你的邮
件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给
Jim
回
信，内容包括：
1.
该人物是谁；
2.
该人物的主要贡献；
3.
该人物对你的影响。
注意：
1.
词数不少于
5
0
；
2.
开
头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
Yours,
Li Hua
8.[2016
·四川
,25
分
]
某中学生英文报正举办
的征文活动，请用英
文写一篇短文投稿，内容应包括：
1.
你最喜欢的季节；
2.
你喜欢该季节的两条理由（如：气候、景色、活动、感受……）
< br>。
注意：
< br>1.
词数
100
左右；
2.
题目已为你写好；
3.
行文连贯，语篇完整；
4.
文中不得透露个人真实信息。
9.
［<
/p>
2015
·新课标全国
I
，
25
分］假定你是李华，你校英文报
外国文化
栏目拟刊登介绍美<
/p>
国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：
1.
栏目介绍；
2.
稿件内容；
3.
稿件长度：约
400
词；
4.
交稿日期：
6
月
28
日前。
注意：
1.
词数
< br>100
左右；
2.
可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.
开头语已为你写好。
Dear Peter,
I
’
d like to ask
you to write an article for our
school
’
s English newspaper.
Yours,
Li Hua
10.
［
2015
·新课标全国Ⅱ，
25
分］假定你是李华，计划和同学去敬老院（
nursin
g home
）
陪老人们过重阳节
（<
/p>
the Double Ninth Festival
）
。
请给外教露西写封邮件，
邀她一同前往，<
/p>
内容包括：
1.
出发及返回时间；
2.
活动：包饺子、表演节目等。
注意：
1.
词数
100
左右；
< br>2.
可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.
结语已为你写好。
Looking forward
to your reply.
Yours,
Li Hua
11.
［
2015
·重庆，
20
分］
是一个面向全球的图书分享网站。该网站组
织的分享活动有两种参与方式：一是
自由分享（
wild
release
）
，即把书放在指定地点，由
其他参与者自由获取；二是定向分
享（
controlled release
）
，即直接传递给另一位参与者。
假设你是李华，请用英文写信申请参加。内容应包括：
●表明写信目的
●选择一种分享方式
●简述做出该选择的理由
●希望了解更多信息
注意：
（
1
）词数不少于
80
；
（
2
）书信格式及开头已给出（不计入总词数）
。
Dear Sir or
Madam
，
Yours
，
Li Hua
12.
［
2015
·四川，
35
分］
假如你是李夏。你看到美国留学生
Sharon
在网上发帖，希
望有
人能帮助她提高普通话
(Mandarin)
水平，她可以教英语作为回报。请根据以下提示用英语
给她写一封电子邮件。
1.
表达给她提供帮助的意愿；
2.
说明你能胜任辅导的理由；
3.
给出讲好普通话的两点建议；
4.
提出你学习英语的具体需求。
注意：
1.
词数
120
左右，开头语已为你写好；
2.
可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.
文中不得透露个人姓名和学校名称。
< br>
Hi, Sharon,
This is Li
Xia. I learned from your post that you want to
improve your Mandarin.
Li Xia
< br>13.
［
2015
·安徽，
25
分］某英文杂志正在举办以
为主
题的征文活动，请你以
为题，写一篇英
语短文。
内容包括：
1.
采访的对象；
2.
采访的原因；
3.
想提的问题。
注意：
1.
词数
120
左右；
< br>2.
可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.
短文中不能出现与本人相关的信息；
4.
短文的标题已给出，不计入总词数。
A Famous Chinese I Would Like to
Interview
14.
［
2015
·天津，
25
分］假设你是晨光中学学生会主席李津，你校拟向美国友好交流学校
的中文班捐
赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件与中文班班长
Chris
联系，并告知
将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。
（
1
）自我介绍；
（
2
）拟捐赠图书的类型
、册数、用途等；
（
3
）询问对方的其他需求。
注意：
（
1
）词数不少于
100
；
（
2
）请适当加入细节，使
内容充实、行文连贯。
参考词汇：学生会
the Student Union
Dear Chris,
Yours,
Li Jin
15.
［
2015
·北京，
< br>15
分］假设你是红星中学高三学生李华，请给你的美国朋友
Jim
写一封
邮件，告诉他你打算参加龙舟训练营，希望他
一起参加。邮件的内容包括：
1.
介
绍训练营的相关内容（例如：时间、地点、参加者等）
；
2.
说明你打算参加的原因；
3.
询问对方的意向。
注意：
1.
词数不少于
50
；
2.
开头
和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：
龙舟训练营
Dragon Boat Training Camp
Dear Jim,
Yours,
Li Hua
16.
［
2014
·新课标全国Ⅱ，
25
分］一家英语报社向中学生征文，主题是
十年后的我
。
请
根据下列要点和你的畅想完成短文。
1
．家庭；
2
．工作；
3
．业余生活。
注意：
1
．
词数
100
左右；
2
．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3
．开头语已为你写好。
I often imagine what my life will be
like in the future.
17.[2014
·江西，
25
分
]
假定你是星光中学的高中毕业生李华，母校将
为高一新生举办主题
为
的英语沙龙活动
，特邀请你结合自身经历谈谈
自己的体会。请根据以下提纲准备一份英语发言稿。
1.
学会学习：方法、习惯等；
2.
学会做人：真诚、友善等；
3.
其他方面：考生自拟。
注意：
1.
词数
120
左右；
2.
发言稿开头和结尾已给出，不计入总词数。
Good
morning,
everyone!
It
is
my
honor
to
be
here
to
share
with
you
my
opinions on what to learn
in senior high school.
Thank you!
18.[2
014
·陕西，
30
分
]
假定你是中学生李华。美国一个中学校长代表团即将访问你校并出席英语周
的一项活动。
请根据写作要点和写作要求写一篇欢迎词。
写作要点：
1.
表示对客人的欢迎；
2.
介绍此项活动
(
如活动目的、内容等
)
；
3.
表达对客人的祝愿。
写作要求：
1.<
/p>
词数不少于
100
；
2.
称呼已经给出
,
< br>请写欢迎词正文；
3.
不能使用真实姓名和学校名称。
Dear American guests,
19.[2013
·新课标全国Ⅰ，
25
分
]
假
定你是李华。请你给笔友
Peter
写封信，告诉他你叔叔李明
将去他所在城市开会，带去
他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说
明：
李明：高个子，戴眼镜
航班号：
CA985
到达：
8
月
6
日上午
11
：
30
注意：
1.
词数
100
左右；
< br>2.
可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.
开头语和结束语已为你写好。
Dear Peter,
How
are you doing? ___________________________________
____________________
Looking forward to
your reply.
Yours,
Li Hua
20.[2012
·辽宁，
25
分
]
假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写一封信，表达你对现在使用的英< p>
语教材的看法，内容主要包括：
优点：
1.
话题广泛；
2.
图片丰富；
3.
有助于提高学习兴趣。
建议：适当降低词汇难度。
注意：
1
.
词数
100
左右；
< br>
2.
可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.
开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to
talk about the English textbooks published
by your house.
图画作文
1.
假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先
后顺序，写一篇英文周记，记
录毕业前夕你们制作以
感恩母校
为主题的毕业纪念视频的全过程。
注意：词数不少于
60
。
提示词：视频
video
2.[2016
·北京
,20
分
]<
/p>
假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的
<
/p>
地球
日
系列活动
。请按照以下四幅图的先后顺序，以
为题，给
< br>校刊
英语角
< br>
写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。
注意：词数不少于
60
。
提示词：地球日
Earth Day
3.[2015
·福建，
25
分
]
请阅读下面图画
，按要求用英语写一篇词数为
120
左右的短文。
内容要求：
1.
描述画面；
2.
概述其含义；
3.
谈谈个人感想。
注意：
1.
短文开头已给出，不计入总词数；
2.
可适当发挥，使文章内容充实、行文连贯；
3.
文中不能出现考生的具体信息。
参考词汇：凿，钻
bore
In the picture
，
__
__________________________________________________
________
__________________
__________________________________________________
___________________
____________________
__________________________________________________
_
4.[2015
·北京，
20
分
]
假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介
绍在
传统文化进校园
活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以
Day
with
a
Craftsman<
/p>
为题，给校刊
英语角
写一篇英文稿件。
注意：
词数不少于
60
。
提示词：
一个面团
a piece of
dough
面人
dough
figurine
5.[2014
·辽宁，
25
分
]
假定你是学生会主席李华。学校将举办一次以
校园生活·创意无限
（
Innovations on Campus
）为主题的创意
作品展评活动。请你根据以下图示，以短文形
式用英语写一份书面通知。
注意：
1.
词数
100
左右；
2.
可以适当发挥，以使行文连贯；
3.
开头及结尾已为你写好，不计入总词数。
< br>
参考词汇：校园
campu
s
创意作品
innovation
颁奖
prize-giving
Notice
An exciting event
Come on, everybody!
It
’
s your show time.
Student Union
6.[2013
·江苏，
25
分
]
请根据你对以下两幅图的理解
,
以
Speak
Louder
than
Words
为题
,
用英语写一篇作文。
参考词汇
: banner
(
横幅
)stump
(
树桩
)
你的作文应包括以下内容
:
1.
简要描述两幅图的内容
;
2.
概述你对两幅图中不同做法的理
解
;
3.
举例说明两幅图对你的启示。
注意
:
1.
可参照图片适当发挥
;
2.
作文词数
150
左右
;
< br>3.
作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息
,
如校名、人名等。
Actions
Speak Louder than Words
_______________
__________________________________________________
____________
______________
__________________________________________________
_____________
7.[2013
·福建，
25
分
]
孩子的成长和教育是社会热议的话题，现今
父母包揽一切、孩子过度
依赖等现象十分严重。请阅读下面的漫画，按要求用英文写一篇
短文。
内容要求：
1.
描述漫画内容；
2.
分析漫画所揭示的问题；
3.
提出你的看法。
注意：
1.
短文开头已给出，不计入总词数；
2.
考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；
3.
词数
120
左右；
4.
文中不能出现考生的具体信息。
参考词汇：铺路
pave the
way
From the picture we can see
a family of three walking on a long red carpet.
_________________________________________
______________________________________________
___________________________________________
____________________________
8. [2013
北京，
20
分
]
假设你是红星中学高三（
1
）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇
周记，记述爸爸出差期间，妈妈生病，你照顾她的过程。
注意：
1.
周记的开头已经为你写好。
2.
词数不少于
60
。
Last Monday,
开放作文
1.
（
2017
全国卷Ⅲ，
25
分）
假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在
招收新队员。请给你的留学生朋友
Eric
写封邮件
邀请他加入，内容包括：
1.
球队活动；
2.
报名方式及截止日期。
注意：
1.
词数
100
左右；
< br>2.
可以适当增加细节，以使行文连贯。
2.
（
20
17
北京，
15
分）
< br>
你的英国朋友
Jim
所在的学
校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择
:
长江之行
或
者
泰山之旅
。
Jim
来信希望你能给些建议。请你给他回信，内容包括：
1.
你建议的线路；
2.
你的理由；
3.
你的祝愿。
注意：
1.
词数不少于
50
；
< br>2.
开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
Yours,
Li Hua
3.
[2016
·乙卷（全国
I
）
，
25
分
]
假
定你是李华，
暑假想去一家外资公司兼职，
已写好申请书和
个人简历（
resume
）
。给外教
Ms
Jenkins
写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式
(format)
。
注意：
1.
词数
100
左右；
2.
可以适当增加细节，以使行文连贯。
4.
[2015
< br>·湖北，
30
分
]
请根据以下提示，并结合具体事例，用英语写一篇短文。
Questioning
is
a
bridge
to
learning.
When
you
begin
to
doubt
something
and
search for an answer,
you will learn.
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合你生活中的具体事例；
④文中不得透露个人姓名和学校名称；
⑤词数不少于
120
，如引用提示语则不计入总词数。
5.[2016
·江苏
,25
分
]
请阅读下面短文
,
并按照要求用英语写一篇
150
词左右的文章。
In
recent
years,
internet
voting
has
become
increasingly
popular
in
China.
People
not
only
cast
on-line
votes
themselves,
but
also
urge
others
to
vote
for
competitions
like
the
Beautiful
Teacher
and
the
Baby
Jiang,
a
high
school
student,
is
invited
to
vote
in
the
Police
Officer
competition,
organized by the local government to
let the public have a better understanding of
police officers
’
daily work. Li Jiang visits the website
and reads all the stories. He is
deeply
moved
by
their
glorious
deeds.
He
is
already
thinking
of
becoming
a
policeman himself in the Hua is
invited by his uncle to vote for his cousin
in the
this week. His uncle
tells him that if his cousin wins the competition,
the family will
win an overseas tour
for free. Su Hua likes his cousin very much, but
he finds other
singers perform even
better. To vote, or not to vote? This is a
question that troubles
him very much.
【写作内容】
1.
用约
30
个单词写出上文概要
;
2.
用约
120
个单词阐述你对网络投票的看法
,
并用
2~3
个理由或论据支撑你的
看法。
【写作要求】
1.
写作过程中不能直接引用原文语句
;
2.
作文中不能出现真实姓名和学校名称
;
3.
不必写标题。
【评分标准】
内容完整
,
语言规范
,
语篇连贯
,
词数适当。
6.
[2015
·湖南
,25
分
]
请以老师当众表
扬你为话题，用下面所给句子开头，续写一篇英语短文。
As
a student, I can tell you that there is nothing
better than being praised by my
teacher
before my classmates.
注意：
1.
续写词数不少于
120
个；
2.
不能使用真实姓名和学校名称。
7.
[2015
·浙江
,30
分
]
在班级活动中，
当你的想法与大多数同学不一致时，你是坚持自己的观
点并说服别人，还是尊重大多数同
学的意见？请你以
为题，用英语写一篇
100~120
个词的短文。要求如下：
1.
< br>从以上两种做法中选择一种；
2.
以具体事例阐述你选择
的理由。注意：短文中，不得以任何形式透露地区、学校、同学姓
名等真实信息。否则，
按考试作弊行为认定。
When I Have a
Different Opinion
_________
__________________________________________________
____________________________
___________
__________________________________________________
__________________________
_____________
__________________________________________________
8.[2014
·重庆
,15
分
]
请结合材料，按
要求用英文写作。
要求：
（
1
）就此材料发表你的看法；
（
2
）紧扣材料，有明确的观点；
（
3
）词数不少于
60
。
9.[2013
·北京，
15
分
]
请根据下面
提示，写一篇短文。词数不少于
50
。
You are discussing the following
picture with your English friend you are
telling him how you understand the
picture and what makes you think so.
10.
[2013
·湖南，
25
分
]Directions:
Write
an
English
composition
according
to
the
instructions given below.
请以下列词语为关键词写一篇英语短文。
match
winner
loser
result
内容：
1.
自己或他人的一次经历；
2.
你的感受。
注意：
1.
必须使用所给
4
个关键词；
2.
词
数不少于
120
个；
3.
不能使用真实姓名和学校名称。
11. [2013
·浙江，
25
分
]
请以
’
m Proud of
为题，用英语写一篇
100
—
12
0
个词的短文，记述一件你自己认为得意的事情。要求如下：
1.
记述事情经过；
2.
简要说明你感到得意的原因或从中得到的启示。
注意：文章的标题已给出（不计词数）
。
One Thing I
’
m
Proud of
__________________
__________________________________________________
___________________
____________________
__________________________________________________
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图表作文
1.
（
2017
江苏，
25
分）
请认真阅读下面有关我国电影票房收入
（
box-
office income
）
的柱状图及相关文字，
并按
照要求用英语写一篇
150
词左右的文章。
Saturday Afternoon. In a Shopping
Centre.
Li Jiang: Hi, Su movie shall
we see?
Su
Hua:
Whatever.
We
’
ve
got
so
many
choices,
Kung
Fu
Yoga,
Journey
to
the
West...Each sounds
great!
Li Jiang: Yeah!And some movie
stars are fantastic.
Su Hua: And the
high-tech!...
Li Jiang:
Perfect!Let
’
s get some food
only have 20 minutes left.
Su Hua: No
hurry. The cinema is on the same floor.
One Day in 2016. At Home.
Son: Mum, shall we go and see a film
tonight?
Mother: Why bother? We can
stay at home and watch films online.
It
’
s convenient
with our new and faster network.
Son: But it feels good in a cinema.
Mother: And
the
price...We have to pay 50
yuan
a ticket.
Son: Only 10
yuan
more than last year.
Mother: But still
we cannot get the
money
【写作内容】
1.
用约
30
个单词概述柱状图信息的主要内容
;
s films are just boring...
2.
我国电影票房收入变化的原因有哪些，简要谈谈你的看法（上述对话仅供参考，原因
不
少于两点）
；
3.
谈谈你对我国电影票房收入走向的看法，并简要说明理由。
【写作要求】
1.
写作过程中不能直接引用原文语句
;
2.
作文中不能出现真实姓名和学校名称
;
3.
不必写标题。
【评分标准】
内容完整
,
语言规范
,
语篇连贯
,
词数适当。
2
.[2016
·上海，
25
分
]
假设你是中华中学学生姚平，最近参加了一
项研究性学习调研，课题为＂父母是否以子女
为荣＂。
通过调研
你校学生及其父母，
结果发现双方对此问题的看法有异
（数据如
图所示）
。
根据图表写一份报告，在报告中，你必须：
1.
描述调研数据；
2.
分析可能导致这一结果的原因。
3.[
2015
·江苏，
25
分
]
请阅读下面文字及图表，并按照要求用英语写一篇
150
词左右的文章。
【写作内容】
1.
< br>用约
30
个单词概述上述信息的主要内容
;
2.
结合上述信息
,
简要分析导致交通问题的主要原因
;
3.
根据你的分析
,
从社会规范
(rules
and
regulations
)
和个人行为两方面谈谈你得到的启示
(
不少于两点
)
。
【写作要求】
1.
< br>写作过程中不能直接引用原文语句
;
2.
作文中不能出现真实姓名和学校名称
;
3.
不必写标题。
【评分标准】
内容完整
,
语言规范
,
语篇连贯
,
词数适当。
4.[2014
·新课标全国Ⅰ，<
/p>
25
分
]
假定
你是李华，计划暑假期间去英国学习英语，为期六周。下面的广告引起了你的注意，
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