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完形之同义词、反义词、原词复现解题技巧
题型介绍
完形填空是全国各地高考英语必考题型之一。
完形填空题的
4<
/p>
个备选答案，
一般都属于
同一词类、
同一语义范畴，
而且往往都和设空前后的单词形成某种搭配，
这样便形成了很强
的迷惑性和干扰性。
设空的答案有的由一个句子决定，
有
的由相邻不远的一组句子决定，
还有的由语篇内容
综合决定。<
/p>
设空又可分为三类：
前制性设空；
后制性
设空；
语篇性设空。
前制性设空难度低，
后制性设空难度较高，语篇性设空难度最高，有的答案提示一直到篇末才出现。一般说来，
三个层次的设空比例各占三分之一。
从近年来的高考试题看，
语篇层次设空的比例超过了三
分之一，反映出“突出语篇”的命题思路。
考生要逾越这些难点，
不仅需要具备熟练扎实的词句知识，
而且需要具备很强的阅读理
解能力以及逻辑推理、
判断分析的能力。
从深层来讲还要具备良
好的语言经验和自觉的语言
意识。只有具备了这些综合素质，考生才能顺利“完形”
。从历年高考试题看，正是由于试
题的这些特点使这一题型体现了很
好的区分度。
为了让考生迅速进入
主题，
为理解文章奠定基础，
命题者在设计完形填空题时，
总是保
留一个完整或基本完整的句子不设空。
这个不设空的句子就是提示句，
往往出现在文章的开
头。通过
提示句，考生可以确定文章的话题、主题、背景、人物、时间、地点、事件等，也
可以确
定文体，从而适当地把握文章的发展方向。
解题技巧
在解答完型填空题时，可以从以下三个方面入手：
快读全文，整体理解全文大意。
首先在不看选项的情况下，快速阅读整篇文
章，了解
全文大意。一般短文的第一句不设空，要认真、重点理解这一句的意思，了解文
章背景，理
清文章内容的线索。若首句交代了
when,
where, who, what
，即四个
W
，那么就是记叙文，
很可能就是一个故事，
为了测试语
篇的理解能力，
出题者特别注意选材的趣味性，
其结尾往
往出人意料，耐人寻味；
若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是
说明文；若首句提出
一个论点，
那么就是议论文。
在快速阅读过程中，
不要急于动笔选择答案，
要一口
气读到底，
遇到不懂的地方先跳过去，继续往下读，
以求纵观上
下文，获得对文章内容的整体理解，从
而确定判断选择的基本思路，切忌看一句选一题。
细读短
文，选择答案，上下文联系，通篇考虑。
在通读全文、了解短文大意的基础上，
我们就可以联系上下文，运用逻辑思维进行比较、判断，选出既符合词意、句意，又上下文
连贯、合乎情理的准确答案。在一篇完形填空短文中，往往有这种情况，有一些空白处，从
单句本身来说，
很难从四个答案中找到准确的答案，
或者说四个选项符合该句的句型结构或
语法要求，
这就
要求联系上下文，按照文章线索，
找出与选项有关的信息词，把握符合上下
文语境需要的最佳用词。
注意上下文的内容联系和逻辑关系是做好完形填空题
的关键。
有时
四个选项意义用法很难区别，
或一时考虑不出句法结构，
这时也需要从上下文语境中找答案。
联系上下文找答案时，联系上文较易，联系下文就比较难。因此，
第一遍阅读理解全
文大意
非常关键。另外，在做题时，如遇到一题确实答不出，可先跳过去往下做，很可能
下文中就
有了上题的暗示或者信息。
第
1
页
再读全文，核对文意，纠正错误。
题
目完全做完后，应根据所选答案，再通读一遍全
文，检查一下全文是否通顺流畅，用词是
否达意，
上下文是否连贯，有无前后矛盾的逻辑错
误。
特别是一些考查词意及搭配的题目，
一定要从搭配与上下文意思是否有合
理的逻辑关系
去考虑，不要硬套搭配而不顾上下文的意思。
另外
，对于难度较大的选项，
可以凭自己的语
感去选，相信自己的第
一感觉，没有绝对把握，不要轻易改动。
“词语复现”是解答完形填空题的
一个重要技巧。
所谓复现，
是指某一个单词或短语本
同义词、反义词、原词复现
解题技巧
身，或其同义词、近义词、
上义词、下义词、同根词
(
或短语
)<
/p>
在文中重复出现。留意词语复
现
,
可以帮助我们进行选择
,
或对所做的选择进行
确认。
原词复现
（前后线索）
是完形填空最
常用到的一种解题线索。
它是指
同一个词在短文中重复出现。
它的词性有可能发生变化，
形
容词变为副词、
名词变成动词等等情形都可能出现。
前后线索在各省份的高考题中出现频率
较高。所以做完形填空时要注意通过上下
文，发现并利用词汇复现信息。
真题再现
同义词复现
1. Smoking
is ________ by laws in theaters and in halls used
for showing films as well as it is
forbidden
in laboratories
where there may be a fire hazard.
A.
prohibited
A. blind
B. stopped
B. stupid
C. suppressed
C.
numb
D. prevented
D.
illiterate
2. Some young men in this
small village
cannot read and
write,
they are totally ________.
3. Suddenly, I wanted to
write about
that, but I
wanted to _____ it down simply for my own joy,
not for Mr. Fleagle, my composition
teacher.
A. settle
B.
put
C. take
D. let
4.
Yesterday Tom got a lot of ______ from his friends
and family. All the
gifts
were wrapped in
colored
paper.
A. letters
B. news
C. presents
D.
messages
5. There were many
ways to prevent this from happening: hanging a
knife over the baby
’
s head
while
he
slept
or
covering
him
with
some
of
his
father
’
s
clothes
were
just
two
of
the
recommended__________.
A. cases
反义词复现
1. Some
parts of the water are very
shallow
. But in some places
it is very, very ________.
A. deep
_______ of it.
A. acknowledged
3. He shouted to his
daughter
, “You
always trust
Tom
without any doubt. Now, can you
think of
B. freed
C. unaware
D. unclear
B. high
C.
cold
D. dangerous
2.
We
thought
that
he
had
known
all
of
this.
However,
it
turned
out
later
that
he
was
totally
B. tools
C.
steps
D. methods
第
2
页
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