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语法填空之形容词和副词
学习目标
:
1.
分清形容
(adj)
和副词
(ad
v)
,
包括它们的形式和各自的作用
2.
能在语境中正确选择用形容词还是副词,并写对形式
3.
注意形容词和副词的一些特殊情况
4.
要分清不同的
“
级
”
,
并能在语境中正确使用不同的
“
级
”
(原级、
比较级、最高级)
学习方法:
1.
自主学习(理解并熟记形容词和副词各自的作用和正确形式)
2.
通
过练习加深对自主学习内容的理解和记忆,并不断思考总结
以验证自主学习内容的规律,
以便达到更好的灵活使用形容词
和副词的目的
学习过程:
Step1
自主学习
(理解熟记,不懂的立即问)
p>
1)
形容词的作用:修饰名词作定语
,
p>
如:
a
beautiful
girl
;系动
词后作表语,
如:
What you said just
now is
exciting
.
作
动词的宾补
,
如:
Green
vegetables keep you
healthy
.
2)
副
词的作用:
修饰形容词、
动词、
副词、
介词短语及句子,
作状语,
如:
extremely
terrible(adj),
work(v)
hard
, get up
very
late(adv),
deep
into the
night(
介词短语
),
Fortunately
, he
passed the exam.
3)
动词、名词变形容词的常见后缀:
后缀
例词
-able
accept
—
acceptable
suit--suitable
c
omfort
—
comfortable
reason--reasonable
-ible
access
—
accessible
horror
—
horrible
terror--terrible
-ful
forget
—
forgetful
harm
—
harmful
hopeless
-less
hope
—
hopeful
peace
—
peaceful
helpless
-ed
-ing
-al
-ive
excite
—
excited
frighten--
frightened
excite
—
exciting
frighten--
frightening
music
—
musical
origin
—
original
person
—
personal
center
—
central
nature--natural
act
—
active
effect
—
effective
impress--impressive
-ous
anxiety
—
anxious
curiosity
—
curious
humor--humorous
1
-t
-y
-ish
-ern
confide
nce
—
confident
patience--patient
taste
—
tasty
health
—
healthy
sun--sunny
fool
—
foolish
child
—
childish
self--selfish
south
—
southern
east--eastern
4)
形容词变副词的后缀:
在形容词后加
ly
< br>可变成相应意义的副词
直接加
ly
改
y
为
i
后加
ly
去
e
加
ly
slow--slowly
happy--happily
true
—
truly
注意:一些以
ly
结尾的词是形容词而不是副词:
friendly,
lively, lovely, likely,
deadly, silly,
orderly, timely
等,需特殊记忆。
5
)特殊情况:
1. ill,
content, afraid, asleep, awake, alive, alone, wort
h
等形容词
只放在系动词后作表语。如:
I’m alone now.
2.
有些词有固定的副词修饰,
如:
all
alone, sound/fast asleep, wide
awake,
well worth, like/enjoy much, well/clearly
remember
等,也
需特殊记忆。
p>
3.
有些副词有两种形式,
如:
close(adj and adv) /closely
,
free/freely,
high/highly,
deep/deeply
等,请看例句区别:
They are deeply
moved.
(抽象)
They dived deep in the sea.
(具体)
特别注意这两个词:
hard
(adv)
:辛苦地,努力地;
hardly (adv)
几乎不
6
)形容词及副词的
“
级
”
1.
熟悉特殊形式的比较级和最高级,如:
good/well,
better, best
2.
熟悉常见的比较结构,
如:
as
…as
;
比较级
+
than
;
the
+
比较级,
the
+
比较级;
the
+
比较级
+ of the
+
名词等
3.
注意特殊的词,如:
senior (to), junior
(to), superior (to)
等本身含有比较
意义
,无比较级、最高级形式。
Step 2
Exercises (Practice makes perfect!)
Ⅰ用所给词的适当形式填空
1.
The river was
so polluted that it _________(actual) caught fire
and burned.
2.
Bend your knees slightly and reach out
your arms like tree branches,
naturally
and _______ (soft).
2
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