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（一）祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏（
j
ù
n
）马，在原野上跑得欢，车窗像照相机，拍下了一
张张活动的
照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边，一条
条大道，把绿色的田野分成一
块块。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶，一座座高山，手牵着手，肩挨（ā
i
）
着肩。
一张照
片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒（
s
< br>ǎ）网
捕鱼。
轰隆隆，
轰隆隆，
火车像骏马，
在原野上跑得欢。
山山水水看不完，
祖国山水多美丽！
1.
选择题。请将正确答案的序号填在括号里。（每小题
2
分）
（
1
）“
撒网”一词中的“撒”意思应选择下列哪一项
（
）
A
.
散布
B
.
散落；洒
C
.
把颗粒状的东西分散着扔出去
（
2
）本文主要写什么？
（
）
A
.
火车
B
.
祖国山水
C
.
渔船
D.
田野
（
3
）“车窗像照相机，拍下了一张张
活动的照片。”文中共写了几张照片？
（
）
A
.
2
B
.
3
C
.
4
D.5
（
4
）“渔船星星点点”的意思是什么？
（
）
A
.
渔船像星星
B
.
星星像渔船
C
.
渔船很多
D.
渔船很少
（
5
）
“山山水水看不完，
祖国山水多美丽！
”
朗读这一句应带着什么样的
心情？
（
）
（多选题）
A
.
自豪
B
.
平静
C
.
激动
D.
惊讶
（
6
）短文中的这些照片指的是什么？（
）
A
.
用照相机拍下的照片
B
.
透过车窗看到的景色
C
.
火车厢内挂着的照片
D.
火车上窗帘的图案
2.
填上合适的量词。
3
分
一（
）大道
一（
）高山
一（
）渔船
3.
连线，将左右两边搭配恰当的一组用线连起来。
3
分
田野
好宽好宽
山
好高好高
水面
好大好大
4.
文中小朋友还从车窗里看到了什么？请仿写句子。
例：一张
照片是田野。田野好大好大，大得望不到边，一条条大道，把绿色的田野分成一
块块。<
/p>
一张照片是
。
好
好
，
。
（二）达尔文的故事
达尔文从小喜欢研究生物。
①
有一次，达尔文在野外看到一只从来没见过的昆虫，就用左手抓住它。
②
这
时，他看到了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它
。
③
达尔文想马上抓住
它，
可是，
又舍不得放掉手里的昆虫。
④
怎么办呢？他连忙把手里的昆虫放到嘴里，
腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。<
/p>
尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体，
可是，他忍着
，紧抿（
m
ǐ
n
）着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃盒，仔仔
细细地研究起来。
达尔文长大后成了英国有名的生物学家。
1.
选择题，将正确答案的序号填在后面的括号里。（每小题
2
分）
（
1
）
短文主要写达尔文小时候的一件什么事？
（
）
A.
研究生物
B.
喜欢吃昆虫
C.
捕捉昆虫
D.
成为生物学家
< br>（
2
）从文中了解到，达尔文在野外共抓住了几只昆虫？
（
）
A.2
B.3
C.4
D.5
（
3
）当达尔文想抓住这只稀奇的昆虫
，又腾不出手来时，他把手里的昆虫放到哪里？
（
）
A.
口袋里
B.
鞋子里
C.
嘴里
D.
头上
（
4
）那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体，达尔文忍住
没吐掉的原因是（
）
A.
喜欢这种味道
B.
太喜欢这只昆虫
C.
怕吐掉昆虫会伤害自己
D.
昆虫不出来，吐不掉
（
5
）“稀奇”的意思与下列哪个词最接近
？（
）
A.
珍奇
B.
稀少
C.
奇怪
D.
特别
（
6
）“谁知道又飞来了一只更加稀奇
的昆虫。”这句话插在下列哪个位置恰当？（
）
A.
①
的后面
B.
②和③之间
C.
③和④之间
D.
④的后面
（
7
）长大以后的达尔文成了著名的什么家？（
）
A.
科学家
B.
发明家
C.
生物学家
D.
物理学家
2.
从短文中哪些词语可以看出达尔文对昆虫的热爱？请找出来写在下面的横线上（至
少<
/p>
3
个）。
3.
读了这个故事，你有什么话想说？请用一两句话写下来。<
/p>
（三）美丽的秋天
送走了（
①
）的夏天，我们迎来了（
②
）的秋天。
秋姑姑来到枫树林。枫叶
变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫
叶越来越红，简直像一团团的
火焰，把天空都映红了。
秋
姑姑来到果林里。在阳光下，那熟透（
t
ò
u
）的柿（
sh
ì
）子像灯笼挂在枝头，满树
的红苹果像一张张孩子的笑脸。一串串珍珠似的葡萄
挂在葡萄架下，闪着迷人的光彩。一
阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。
秋姑姑走进花园。千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的
金发披在肩上，有的把
美丽的长裙系在腰上
……
光彩夺目，美不胜收。
我爱这美丽的秋天！
1.
这篇短文共有（
）个自然段？请用序号在文中标出段号。
2.
第
1
自然段中的括号内应该分
别填什么词？①
（
）
②（
）
A.
温暖
B.
凉爽
C.
寒冷
D.
炎热
3.
短文的主要写什么？（
）
A.
秋天很凉快。
B.
秋天的果林丰收了。
C.
秋天的花园很美
D.
秋天的景色很美。
4.
下列词语分别指什么景物？请将序号填在相应的括号里。
火焰（
）
灯笼（
）
孩子的笑脸（
）
珍珠（
）
A.
葡萄
B.
苹果
C.
枫叶
D.
柿子
5
．短文第四自然段让我们知道了菊花的（
）（多选题）
A.
味道香
B.
姿态多
C.
数量多
D.
颜色美
6.
下列哪一项不是秋天的景象？
A.
天气凉了
B.
荷花开了
C.
枫叶红了
D.
葡萄熟了
7.
秋姑姑还会去哪里，给那儿带去什么变化？请你发挥想象写一写。
秋姑姑来到
，
。
（四）香蝴蝶
①
天气好热，一丝风也没有。
②
一朵玫瑰花说：
“热死我了，我快中暑了！
”
③
小蝴蝶
使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐地，玫瑰花感到凉快了。
④
仿佛有习习的凉风吹拂着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。她那轻轻的鼾（
h
ā
n
）声中，
透出阵阵香气。
⑤
小蝴蝶累了，她飞到一棵小草上休息。
小草说：
“小蝴蝶，你真香啊，你是一直让人羡慕的香蝴蝶！
”
是的，爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
<
/p>
1.
选择题，将正确答案的序号填在后面的括号里。（每小题
2
分）
（
1
）短文主要写谁的故事？
（
）
A.
玫瑰花
B.
小蝴蝶
C.
风
D.
小草
（
2
）短文中的蝴蝶帮谁扇风？（
）
A.
玫瑰花
B.
小草
C.
自己
D.
小鸟
（
3
）一只
好心的蝴蝶飞来，她说：
“让我来帮你扇扇，也许你会舒服些。
”这句话插在
下列哪个位置恰当？（
）
A.
①和②之间
B.
③和④之间
C.
②的后面
D.
④的后面
< br>（
4
）“小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。
”从句子中的“使劲”一词可
以看出（
）。
A.
小蝴蝶力气大
B.
小蝴蝶扇得很用力
C.
玫瑰花太热了
D.
小蝴蝶的翅膀很重
（
5
）小蝴蝶身上的香味是谁给的？（
）
A.
玫瑰花
B.
小草
C.
风
D.
蝴蝶自己
（
6
）小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一直让人羡慕的香蝴蝶！”句子中的“一直”<
/p>
说明了什么？最恰当的一项是（
）
A.
小蝴蝶的身体总是很香
B.
小草经常欣赏别人
C.
小蝴蝶的舞姿总是很优美
D.
小蝴蝶经常帮助别人
2.
给加点字选择正确的读音，打“√”
。
zh<
/p>
ō
n
ɡ（
）
sh
ā
n
（
）
中暑
扇动
zh
ò
n<
/p>
ɡ（
）
sh
à
n
（
）
3.
词语搭配，用线连起来。
习习的
香气
使劲地
入睡
轻轻的
凉风
甜蜜地
扇动
阵阵的
鼾声
快乐地
飞舞
4.
短文中的小蝴蝶为什么能变成一只香蝴蝶呢？
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