初中英语社团活动总结

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初中英语社团活动总结

英语社团活动总结可以对于活动进行一个简单的描述，

总结不足

,

力争将此项工作再上一个台阶。整 理了初中英语

社团活动总结，欢迎欣赏与借鉴。

初中英语社团活动总结

英语社团结合自身实际，积极创设英语学习氛围、介绍英< /p>

美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的英

语学习 习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外

知识，

开展 口语活动。

按照要求，

我们参加了英语社团活动。

自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语 教学良好的

环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文

< br>化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平

的展示。学生们在老师 的指导帮助下，大胆开口说英语。他

们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。 每次活

动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推

向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们学

生第一次上台说英语。英语 社团活动我们会办的更好。以下

是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。

社团活动是为充分调动学生的英语学习 兴趣，丰富业余生

活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学

介绍英美国家的文化风俗。

我们播放英文 原版影片，

教唱英文歌曲，举办书法知识和作文竞赛。鼓励学生广泛参

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与，为他们提供充分展示自 我的机会，各班学生举行了英语

歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培养学生 的

英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础。

在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下，我们举办了< /p>

背单词比赛，背课文比赛，选择学生们心中英语口语最好的

同学， 来与教师做即兴表演和游戏等。这种形式不仅满足学

生们的好奇心求知欲，而且也丰富了 课外知识。

此次英语社团活动充 分展示了我校英语教学的成果。不仅

实现了英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们 提供了

更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一

步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习

兴趣，提高了英语能力。< /p>

共

2

页

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初中英语社团活动总结

英语社团招收的是八年级对英语感兴趣的学生，社团共有< /p>

32

人。

本着丰富学生的课外生活和课外 知识，

提高学生的英

语学习兴趣的原则，在平时的活动时，尽量 采用多种手段的

教学方式，安排生动有趣的内容，并且让学生完全参与，让

他们自己决定上课的内容。让语言的学习更有实用性与真实

性，让学生在学习 中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣

是最好的老师。因此，本学期，我将社团的教学 内容分成歌

谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗知识介绍、知识传

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授等。

在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。

在形式上，我们采用多种形式丰 富课堂教学。主要是在游戏

中创设愉快的教学情景，

通过歌曲、

韵句的学习来巩固知识，

培养中学生学习英语的兴趣。由于小学 生学习英语时注意力

持续时间较短，爱说好动，好奇心强，记忆力好，属直接感

觉型的思维类型，害羞，怕笑。在教学过程中，我们创设一

定的情景，增 加一些游戏性活动，帮助他们理解与记忆。

英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄

与生理的特点，我们 将“唱”作为一个切入点，设计“唱”

的方式，发挥“唱”的功能。

也因此，按着学生的兴趣爱

好，

让每个孩子都参与到其中来

。毕竟学 习英语的目的在

于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的练习

中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、

和谐的环境，解除 学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪；鼓励

他们多说，常说，树立他们的自信心。当然，适 当的鼓励与

表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的

< br>

大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动， 更积极

地学习。课后，我们及时总结，互相交流，促进教学。

通过英语社团活动的学习，参与的学生在口语交际方面都< /p>

得到了提高，在期末的口试中也得以体现；学生还借助小短

剧表演 的形式展示了自己的特长，学习的兴趣也得到了很好

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