-
伤仲永
【甲】
[
乙
]
戴安道就范宣学，视范所为：
范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，
范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋
图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，
始重画。
< br>【注释】①戴安道就范宣学：
戴安道和范宣均为我国晋代人名。
< br>
②咨嗟：
赞叹。
戴安道登门向范宣学习，
处处学范宣
的做法，
范宣读书，
他也读书，范宣抄书，
他也抄书。但他喜欢绘画，范宣认为这没有用处，不应该在这里费心劳神。戴
安道于
是画了《南都赋图》，范宣看了，赞叹不已，认为很有好处，这才重视
起绘画。
7.
解释下列加点的词语。（
4
分）
①贤于材人远矣
贤：
②不宜老思于此
老思：
8.
翻译下列句子。（
4
分）
①得为众人而已耶？
②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
9.[
甲
]
文借事说理，
以方仲永天资非凡最终
“泯然众人”
的实例，
说明了
[
乙
]
文则直接写出了戴安道和范宣师生之间
的过程。（
4
分）
参考答案：
7.
①胜过，
超过
②劳神，
费心思
（
4
分）
8.
①能够成为普通人就为止了吗？
（意
思是比普通人还要不如）②
范宣看后，赞
叹不已，认为大有益处，才开始重视
画画。（
4
分）
9.
后天教育对成才的重要性
虚心学习，相互切磋（
4
分）<
/p>
（一）
文言文比较阅读（
15
分）
【甲】
【乙】
司马光，宋哲宗时宰相，尝主
编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭
门不出，俟②能讽
诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古
籍，
1
博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思
其义，所得多矣
。”
[
注
]
①患：担心
②俟
s
ì：等待。
③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。
④
博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
译文
司马光担任宋哲宗时期的宰相，
曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。他
小时候，担心自己记忆能力比不上别人，在其
他兄弟会背诵了之后，玩耍休息
去了，他却独自关门不出，在屋子里学习，等到能够熟练
地背诵才停止。他自
己说：
“(
由于）
读书时下的力气多，收获就长远，就可以终身不忘。
”
等到时间
长了，（司马光）读遍了所有的古籍，知识渊博，记忆牢固。他说：
“
读书不能
不背诵，有时骑马走路，有时半夜睡不着觉，吟
咏读过的文章，思考它的意思，
收获就多了。
”
21
．解释下列句中加点
字的意思。（
4
分）
(1)
稍稍宾客其父
________________ (2)
泯然众人矣
________________
（
3
）尝主
编《资治通鉴》
________________
（
4
）及长，遍览古籍
________________
22
．翻译下列句子。
父利其然也
,
日扳仲永环谒于邑人
< br>,
不使学。（
3
分）
____
23.
方仲永从五岁起就能
“指物作诗立就”
，
可到十二三岁时却
（用自己的话作答）
，
到了二十岁时居然
（用自己的话作答）
。
作者运用的
___________
表现手法，有力地表现了方仲永才能发
展变化的三个阶段。
（
3
分）
24.
试比较仲永与司马光两人的不同经历，
并谈谈你从中获得的启示。（
5
分）
____
参考答案：
（二）文言文比较阅读（
15
分）
21.
（
4
分
）（
1
）以宾客之礼相待
（
2
）消失
（
3
）曾经（
4
）等到??的时
候
22.
他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他
）
学习。
2
23.
让他作诗，
没有传闻的那么有才华了
（才能衰退）
、
完全和普通人一样了
（才
能消失）、对比。（
3
分）
24.
仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣”
（
1
分）；
司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览
古籍，博闻强志”（
2
分）。可见，一个人能否成才，天资不
是决定因素，
后天的学习才是关键。（
2
分）。
伤仲永
李贺作诗
(
李贺
)
七岁能辞章，韩愈、皇甫湜
(
当时著名文人
)
始闻未信，过其家，使
贺赋诗，援笔辄就如素构
(
早就构思好
的
)
，自目曰《高轩过》，二人大惊，自
是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴
(
带着小僮仆。奚，
x
ī
)
，背古锦囊，遇所得，
书投囊中。未始先立题
然后为诗，如他人牵合
(
牵强符合
)<
/p>
程课
(
固定的格式
)
者。
及暮归，足成之??
(
母
)
见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳
!
”
译文
李贺七岁就能写出好的辞章，韩
愈、皇甫湜开始听说还不相信，就去造访
他家，让他写诗，提笔一挥而就，就象预先构思
、草拟过的，自己取名字叫《高
轩过》，他们两个大吃一惊，从此李贺出了名。
李贺长得纤瘦，两个眉毛相连，
手指细长，能
运笔如风。每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背
着古锦囊，
一有好的作品，
写好放到锦囊里。
李贺没有先想好题目再去做诗的，
就象赴会别人的任务题目。到了傍晚回家，积
累而成。只要不是喝得大醉或者
吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么
理。母亲让丫鬟看他
的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：
“
这孩子啊，要呕出心了才罢休啊
”
<
/p>
19
．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是
（
2
分）
_________________________
20
．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗
人。
他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是
______________
____________________________
。
(4
分
)
21
．将下列文言句子译成现代汉语。
(9
分
< br>)
(1)
稍稍宾客其父：
3