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2018
一模
:
课外文
言文汇编
1
【黄浦区】
（
12
分）
①
蓉
少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，
②
③
④
浸淫
日广。每履之，足苦踬
焉。既久而遂安之。一日，先君子
来室中坐，语之，顾而笑曰：
“一室之
不治，
何以天下家国为？”
命童子取土平之。
后蓉复
履其地，
蹶然以惊，
如土忽隆起者；
俯
视，
地坦然，
则既平矣。已而复然，又久而后安之。
【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。②浸
淫：逐渐蔓延、扩展。③踬：
被东西绊倒。
④先君子：对已故父亲的称呼。
11
．解释文中加点的词（
4
分）
（
1
）思有弗
得
（
）
（
2
）命童子取土
平
之（
）
．
．
12
．对画线句意思理解最恰当的一项是（<
/p>
）
（
4
分）
A
．没
时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？
B
．这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？
C
．连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？
<
/p>
D
．连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？
13
．本文告诉我们一个道理：君子求学，贵在
（
）（
4
分）
A
．思学并重的正确方法。
B
．勤奋刻苦的端正态度。
C
．开始阶段的习惯养成。
D
．学习过程的完整参与。
2
【嘉定区】
（
12
分）
于是武王已平商而王天下，封师
尚父①于齐营丘②。东就国，道宿行迟。逆旅之人③曰：
“吾闻时
难得而易失。客寝甚安，殆④非就国者也。
”太公闻之，夜衣而行，黎明至国。莱侯⑤
来伐
，与之争营
．
丘。营丘边莱，莱人
，夷也，会
纣之乱而周初定，未能集远方，是以与太公争国。
．
太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利
，而人民多归齐，齐为大国。
节选自《史记卷三十二齐太公世家第二》
【注释】①师尚父：即吕尚，又称姜尚。周武王尊吕尚为师尚父。②营丘：齐邑名，在今山东淄博市临
淄区北。
③逆旅之人：
指旅店主人。
④殆：
副词，
大概，
恐
怕。
⑤莱侯：
莱是古国名，
在现山东省
境内；
莱侯即莱国的诸侯。
11.<
/p>
解释文中加点词。（
4
分）
（
1
）莱侯来
伐
（
）
（
2
）
会
纣之乱而周初定（
）
< br>．
12.
对画线句意思理解最恰当的一项是（
）
（
4
分）
<
/p>
A
．姜太公听了以后，夜里拿着衣服上路，天亮时到了封国营丘。
B
．姜太公听了这话，穿上夜行衣就
赶路，天亮时到了封国营丘。
C
．姜
太公听了以后，穿上夜行衣就赶路，天亮时到了封国营丘。
D
．姜太公听了这话，穿上衣服连夜赶路，天亮时到了封国营丘。
13.
从选文第一段可见，吕尚具有
_
____________________
的品质；从选文第二段可见，吕尚又具有<
/p>
_____________________
的能力。（
4
分）
3
【奉贤区】
（
12
分）
侯叔献治汴堤
①
②
熙宁中，濉阳界中发汴堤淤田
，汴水暴至，堤防颇坏陷将
毁，人力不可制。都水丞侯叔献
时莅其
役，相视其上数十里有一
古城，急发汴堤，注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。次日，古城中水
盈
，
汴流复行，
而堤陷已完矣。
< br>徐
塞古城所决，
内外之水平而不流，
瞬息可塞。
（选自
《梦溪
笔谈》
）
．
．
【注释】
①发汴堤淤田：
开筑汴堤排
水，
让低洼地成为可开垦的田地。
②侯叔献：
< br>字景仁，
宜黄
（今
属江西）人。
官至判都水监，卒于任。
11.
解
释文中加点的词（
4
分）
（
1
）古城中水
盈
（
）
（<
/p>
2
）
徐
塞古城所
决（
）
．
．
12.
用现代汉语翻译下面的句子。（
3
分）
堤防颇坏陷将毁，人力不可制。
13
.
（
1
）侯叔献治汴堤的方法是“
”
“
”
“
”
。
(3
分<
/p>
)
（
2
）从文中看，侯叔献是一个
、
的人
。
（
2
分）
1
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4
【闵行区】
（
12
分）
初，永德寓睢阳，有书生邻居卧疾，永德疗之获愈。生一日求汞五两，既得，即置鼎中煮之，成中
金。自是日与永德游。一日，告适淮上：“后当相遇于彼。”永德送行数舍，恳求药法，生曰：“君当
大贵，吾不吝此，虑损君福。”言讫而去。
< br>及永德屯下蔡，
牙帐前后队，
部曲八百人，
皆金银刀槊。
永德善骑射，
握十矢，
疾驰互发，
发必中。
淮民环观，有僧睥睨，永德遽
召之，乃睢阳书生也。复求汞法，僧曰：“始语君贵，今不谬矣。终能谨
．
节，
当保五十年富贵，
安用此为
？然能降志礼贤，
当别有授公药法者。
”
永德由此益
罄家资，
延致方士。
<
/p>
．
11.
解释下列句中加点的词。（
4
分）
（
1
）
遽
召之
（
2
）
益
罄家资
．
．
12.
用现代汉语翻译下面句子。（
4
分）<
/p>
当保五十年富贵，安用此为？
13.
书生两次不给永德药法的原因是“
”、
“
”。<
/p>
（用原文回答）
（
4
分）
5
【松江区】
（
12
分）
尉
有夜半击令
之门者，求
见甚急。令曰：
“半夜有何事，请俟旦。
”尉曰：
“不可。
”令披衣遽起取
火，延尉入坐。尉曰：
“某见春夏之交，农事方兴，百姓皆下田，又使养蚕，恐民力不给。
”令曰：
“然
则君有何策？”曰：
“某
见冬间，农隙无事，不若移令此时养蚕，实为两便。
”令笑曰：
“君策甚善，古
人不及。但冬月何处得桑？”尉瞠目久之。
【注释】①尉：县尉
②令：县令
11
．解释下列句中加点词。
（
4
分）
12
．尉半夜急见县令为的是向他提
□
□
□
□
的建议，而他没想到的是
□
□
□
□
。（
4
分）
13
．尉从“求见甚急”到“
”的表现，让我们在发笑之余，懂得了
的道理。（
4
分）
6
【杨浦区】
（
12
分）
煮饭成粥
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅
，饭
落釜中。
太丘问
:
“炊何不馏
？”
元方、
季方长跪曰：
“大人与客语，
< br>乃俱窃听，
炊忘著箅，
饭今成糜。
”
太丘曰：
“尔颇有所识
不？”
对曰：
“仿佛志之。
”
二子长跪俱说，
更相易夺
，
言无遗失。
太丘曰：
“如
此但糜自可，何必饭也？”
【注释】
①箅（
b
ì）
：
蒸饭的器具，使米不至于
落入水中。
著箅，
放箅子
。②
馏：蒸饭。③识：记住。④
更相易
夺：相互修正
失误遗漏。
11.
解释加点字（
4
分）
（
1
）宾客
诣
陈太丘宿
诣（
）
（
2
）
俱
委而窃听
俱（
）
．
．
12
．用现代汉语翻译下面的句子（
2
分）
12
．用现
代汉语翻译下面的句子（
2
分）
如此但糜自可，何必饭也？
13
．用
自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。
（
2
分）
14
．从全文看，元方兄弟具有
的品质；其父陈太丘是
的人。
（
4
分）
2
③
④
②
①
①
②
⑴
农事方
兴
（
）
．
⑵
古人不
及
（
）
．
201
8
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7
【虹口区】
（
12
分）
河间有游僧
①
②
河间
有游僧
，
卖药于市。
先以一铜佛置案上，
而盘贮药丸，
佛作引手取物状。
有买者，
先祷于佛，
而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭
③
户研
铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有
铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，
其术乃败。
（选自《阅微草堂笔记》）
【注释】①河间：地名。
②游僧：云游四方的和尚。
③研：研磨。
11
< br>．解释下列句中加点词。
(4
分
)
⑴佛作
引
手取物状（
）
⑵其佛手必磁石
为
之（
）
．
．
12.
对划线句意思理解最恰当的一项是（
）。（
3
分）
先以一铜佛置案上，而盘贮药丸
A.
先用一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。
B.
先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。
C.
先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里藏着药丸。
D.
先在桌子上放一尊铜佛，旁边盘子里藏着药
丸。
13.
“举国信之”的原因是
（用自己的话概括）（
3
分）
14.
这则故事带给我们的启示是
。
(2
分
)
8
【普陀区】
试焚宫室
①
越王问于大夫文种曰：
“吾欲
伐
吴，可
乎？”对曰：
“可矣，吾赏厚而
信
，罚
严而必
。君欲知之，
．
．
②
何不试焚宫室？”
于是遂焚宫室，
人莫救之。
乃下令曰：
“人之救火死者，
比死敌
之赏；
救火而不死者，
③
④
比胜敌之赏；不救火者，比降北
之罪。
”人之涂其体，被濡衣
而赴火者，左三千人，右三千人，
此知
必胜之势也。
【注】①必：果断，决断。
②比死敌：比，等同；死敌，死于敌，为抗敌而死。
③降北：
此指投降败敌。
<
/p>
④被濡衣：被，同“披”
；濡衣，湿衣。
11
．解释文中的加点词。（
4
分）
（
1
）吾欲
伐
吴（
）
（
2
）吾赏厚而
信
（
）
．
．
．
12.
翻译画线句：（
2
分）
救火而不死者，比胜敌之赏。
13.
越
王欲伐吴，试焚宫室。下令前民众“
”；下令后民众
（用自己的话概括）。由此
,
越王明白胜利的必要条件是
。（
6
分）
9
【崇明区】
（
12
分）
傅显迂缓
傅显喜读书，颇知文义，亦
稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步
?
行市上，
逢人辄
问：
“见魏三兄否
?
”或指所在，雅步以往。比
相见，喘息良久。魏问相见何意。曰：
“适在苦水井前，
．
遇见三嫂在树下作针黹
?
，倦而假寐
?
。
小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼
三嫂使醒，故
走觅兄。
”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
．
【注释】
①雅步：从容安闲地行走。
②针黹
（
zh
ì）
：针线活。
③假寐：不脱衣服小睡。
11
．解释文中的加点词。
（
4
分）
（
1
）比
相见
比：
（
2
）故
走觅兄
故：
．
．
12
．对画线句子意思理解最恰当的一项
（
）
（
< br>3
分）
A
．本性迟疑，看起来就像迂腐的老书生。
B
．本性迟钝，看起来就像迂腐的老书生。
C
．本性迟钝，看起来就像傲慢的老
书生。
D
．本性迟疑，看起来就像傲
慢的老书生。
13
．文中傅显迂缓具
体表现在、两处。
（
2
分）
14
．开头写傅显“喜读书，颇知文义，亦稍知
医药”的目的是（
）
（<
/p>
3
分）
A
．突出了傅显博学、知识丰富的特点。
B
．这也是形成他做事拘泥的重要原因。
C
．讽刺了只会读书却不懂得变
通的人。
D
．意在说明读书并不能
解决实际问题。
3
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课外文言文
汇编
10
【宝山区】
（
12
分）
秦穆公任用百里奚
②
③
百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传
鬻于五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪
公
，三
日，请属事焉。缪公曰：
“买之
五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：
“信贤而任之，君
之明也。
让贤而下之，
臣之忠也。
君为明君，
臣为忠臣。
彼信贤，
境
内将服，
敌国且畏，
夫谁暇笑哉？”
缪
公遂用之。
注释：①百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是
秦穆公建立霸业的功臣。②传：传说。③缪公：即秦
穆公，春秋五霸之一。
11
．解释文中加点词语。
（
4
分）
（
1
）无乃
为
天下笑乎（
）
（
2
）君为
明
君（
）
．
．
12.
用现代汉语翻译文中的划线句，下列正确的一项是（
）
（
2
分）
A.
逃到虢国又被晋国俘虏，后来在秦国讨饭。
B.
逃到虢国又被晋国俘虏，后来在秦国喂牛。
C.
逃到虢国又被晋国俘获，在秦国放牛讨饭。
D.
逃到虢国又被晋国俘获，在秦国给牛喂食。
13.
“
信
贤而任之”
、
“让贤而下之”的主语分别是
_______________
、
__________
_____
。
（
2
分）
14.
公孙枝说“夫谁暇笑
哉”的目的是（
）
（
4
分）
< br>
A.
提醒缪公任用百里奚会被人耻笑。
B.
暗示缪公百里奚是一个能干的人。
C.
希望缪公打消疑虑能信赖百里奚。
D.
告诉缪公百里奚是个能吃苦的人。
11
【青浦区】
（
12
分）
①
朱文公
有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云<
/p>
:
“几载相扶藉
②
③
瘦筇
，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣<
/p>
翁。
”道人得诗径去
。未数日，足疾大作
，
．
．
甚于未
针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：
“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐
其持此
诗误他人尔。
”
（选自罗大经《鹤林玉露》
）
【注释】①朱文公：朱熹。②筇
qi
ó
ng
：一种竹子，可做拐杖。
③勃窣
s
ū：跛行。
11.
解释文中加点的词。
（
4
分）
（
1
）道人得诗径
去
（
）
(2)
足疾大
作
（
）
．
．
12.
下列理解错误的一项是（
）
（
4
分）<
/p>
A.
“公大喜”的原因是“旋觉轻安”
B.
“得诗径去”写出道人妙手回春医术高明
C.
赠诗中交代了朱文公患足疾之久之重
D.
“甚于未针时”比较出道人针灸的实际效果
< br>13.
结尾“公叹息”的含义是；从中可以看出朱文公是
__
___
_
的人。
（
4
分）
12
【金山区】
（
12
分）
乔山人善琴
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相
①
②
和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之
曲。邻媪
闻之，咨嗟惋叹。既阕
，曰：
“吾抱此半生，不谓遇
③
④
知音于此地
。
”
款扉扣
之。
媪曰：
“吾夫存日，
以弹絮为业
。<
/p>
今客鼓
此，
酷类
其声耳。
”
山人默然而返。
．
．
【注释】①媪（ǎ
o
）
：老妇人。
②阕：止息，终了。
③扣：问，询问。
④鼓：弹琴。
11
．解释下列句中加点的字（
4
分）
（
1
）
以弹絮为
业
（
）
（
< br>2
）酷
类
其声耳（
）
．
．
12
．对画线句意思理解最恰当
的一项是（
）
（
3
分）
．．．
A.
他弹琴的指法很精湛，曾经得到过杰出琴师的教授。
B.
他弹琴的指法很精湛，曾经得到过不同琴师的教授。
C.
他弹琴的指法很精湛，曾经能够向不同的人教授琴技。
D.
他弹琴的指法很精湛，曾经能够向其他的人教授琴技。
13
．文中从侧面表现乔山人“善弹琴”的语句是“
< br>
”
。
（
2
分）
14
．乔山人听了邻媪的回答后，心里会想些什么？（
3
分）
4
①
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