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初中化学常见的离子符号
常见的金属离子：
锂离子：
Li+
钾离子：
K+
钠离子：
Na+
钙离子：
Ca2+
镁离子：
Mg2+
钡离子：
Ba2+
铝离子：
Al3+
锌离子：
Zn2+
铁离子：
Fe3+
亚铁离子：
Fe2+
铜离子：
Cu2+
亚铜离子：
Cu+
银离子：
Ag+
常见的非金属离子：
氟离子：
F
—
氯离子
：
Cl
—
溴离子：
Br
—
碘离子：
I
—
硫离子：
S2
—
氧离子
O2
—
氢离子：
H+
常见的离子团：
碳酸根离子：
CO32
—
硫酸根离子：
SO42
—
< br>
亚硫酸
根离子：
SO32
—
硝酸根
离子：
NO3
—
氢氧根离子：
OH
—
氯酸根离子
ClO3
—
磷酸根离子：
PO43
—
碳酸氢根离子：
< br>HCO3
—
高锰酸
根离子：
MnO4
—
锰酸根离子：
MnO42
—
铵根离子：
NH4+
说明：
1
、
离子不
可单独存在，有阴离子存在必然有阳离子，由阴
阳离子构成的物质是离子化合物。
2
、离子所带的
电荷数与其在化
合物中元素表现的化合价数值和正负均一致。
例
如，
硫离子
S2
—中
< br>S
的化合价为—
2
3
、
离子团所带的电荷数与其整体表现化合价数
值和
正负一致，
其整体化合价是其组成元素所表现化合价的代数
和。
例如，
铵根离子
NH4+
的整体化合价是
+1
，这是由于其中
N
显—
3
价，
H
显
+1
价决定的。
常用化合价口诀：
一价氢氯（
-1
）钾钠银，二价氧（
-2
）钙钡镁
锌，三铝四硅五氮磷，二三铁二四碳，二（
-2
）四六硫都齐全
，单质
为零铜正二，
金正非负和为零。
负一硝酸氢氧根，
负二硫酸碳酸根，
负三只有磷酸根，正一价的是铵根。
一、
默写。
（
每空
1
分，
共
15
分）
1<
/p>
、
关关雎鸠，
在河之洲。
，
。
2
、
求
之
不
得
，
。
悠
哉
悠
哉
。
。
3
、
，
。
所
谓
伊
人
，
在
水
一
方
。
< br>4
、
溯
洄
从
之，
。
，宛在水中坻。
< br>5
、李贺《雁门太守行》一诗中分别从
听
觉
和
视
觉
两
方
面
铺
写
阴
寒
惨
烈<
/p>
的
战
地
气
氛
的
两
句
是
，
。
6
、
，
受上赏；
，受中赏；
，
，受下赏。
二、课
< br>内文言文阅读（
70
分）
（一）生于忧患，死于安乐（
16<
/p>
分）
舜发于
畎亩之中，傅说举
于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里
奚举于市。故天将降
大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行
拂能乱其所为。所以动
心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于
虑，而后作；征于色，发于
声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安
乐也
1
、
解释下列句子加横线字的含义。
（
4
分）
（
1
）
空乏其身
空乏：
_________
（
2
）
征于色，发于声，而后喻
。
喻：
_________
（
3
）困于心，衡于虑
衡：
_________
4
）然后知生于忧患
然后：
_________
2
、用现代汉语翻译下面的句子。
（
4
分）
(1)
所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：
(2)
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：
3
、第一段列举六位历史人物，他们的共同点是什么？从论证的
角度看有什么作用？（
4
分）
答：
<
/p>
4
、
这篇选文告诉我们什么道理？对我们
今后的学习或生活有怎样的指导意义？
（
4
分）
答：
（二）
鱼我所欲也（
18
分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而<
/p>
取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我
所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也
。
如使人之所欲莫甚于生，
则凡可以得生者何不用也？使人之所
恶莫甚于死者，
则凡可以辟患
者何不为也？由是则生而有不用也
，
由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，
所
恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之
< br>则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义
而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，
今为宫室之美为之；
乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，
今为所识穷乏
者得我而为之：
是亦不可以已乎？此之谓失其本心
。
1
、
解释
下列句子中加横线词语的含
义。
（
4<
/p>
分）
A
．
故患有所不辟也
患：
_________
B
．
非独贤
者有是心也
是：
_________
C
．
所识穷乏者得我与
与：
_________
D
．万钟于我何加焉
加：
_________
2
、选出
加
横线词用法相同的一项（
）
（
3
分）
A
．得之则生
公将鼓之
B
．舍身而取义
千里马常有而伯乐不常有
C
．
凡可以辟患者何不为也
今为宫室之美为之
D
．
二者不可
得兼
宋，所谓无雉兔鲋鱼者也
3
、用现代汉语翻译下列句子。
（
3
分）
使人之所恶
莫甚于死
者，则凡可以辟患者何不为也
翻译：
4
、
“不辩
礼义而受之”是一种什么行为？
产生这一行为的目的是什么？其结果如何？
（后两句用原文作答）
（
4
分）
5.
从这
篇文
章中看出
《孟子》
散文的语言上有
什么特色？
（
4
分）
< br>
答：
（三）
邹忌讽齐王纳谏
（
16
分）
邹忌修八尺有余，形
貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：
“君美甚，
徐公何能及君也！
”
城北徐公，
齐国之美丽者也。
忌不自
信，
而复问其妾，
曰：
“吾孰与徐公美
？”妾曰：
“徐公何能及君也！
”旦日，客从外来，与坐谈，问
之客：
“吾
与徐公孰美？”客曰：
“徐
公不若君之美。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自
视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美
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