-
人
教
版
八
年
级
物
理
上
册
重
点
知
识
点
< br>复
习
集团标准化办公室：
[VV986T-J682P28-JP266L8
-68PNN]
第一章
机械运动
(
常考点
)
第一节
1
、长度单位
< br>km
、
m
（国际单位）、
dm
、
cm
、
mm
、
um
、
nm
(
复习进率及单位换算
< br>)
2
、长度测量：
刻度尺使用
方法：三看（看零刻度线、量程、分度值）、五会（选、放、看、读、
记）
3
、时间单位：
h
、
min
、
s
(
复习进率及单位换算
)
< br>4
、时间的测量：
秒表、停表（的读数）
5
、区别误差与错误
第二节
1
．机械运动：
一个物体相对另一个物体位置改变
(
关键抓住五个字“位置
的变化”
)
2
．运动的描述
参照物：
描述物体运动还是静止时选定的标准物体
物体的运动和静止是相对的：
选不同的参照物，对运动的描述可能不同
3.
运动的分类
匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4
．比较快慢方法：
时间
相同看路程，路程长的快
；
路程相同看时间，时间短的快
5
．速度（常考点）
物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：
v=s/t
速度单位
：
m/s
、
km/h
；关系
:
1m/s=3.6km/h
；
1km/
h=1/3.6m/s
（
单位换算
)
6
．匀速直线运动
特点：任意时间内通过的路程都相等
公式：
v=s/t
速度与时间路程变化无关
7.
描述运动的快慢
平均速度
物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：
v=s/t
8
平均速度的测量（常考点）
原理：
v=s/t
工具：刻度尺、秒表需测物
理量：路程
s
；时间
t
注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）
9
．路程时间图像速度时间图象
第二章
声现象
一、
声音的发生与传播
(
常考点
)
1
一切发声的物体都
在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振
动的物
体叫声源。
2
、声音的传播需要介质
，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人
耳，引起鼓膜振动
，人就听到声音。
3
真空不能传声，
月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交
谈，因为无线
电波在真空中也能传播。
4
、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，
播速度是
340m/s
。
<
/p>
v
固
>v
液
>v
气
声音在
15
℃空气中的传
5
、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反
射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚
0.1s
以上人耳
能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为
17m
。在屋子里谈话比
在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原
声晚不足
0.1s
最终回声和原
声混合
在一起使原声加强。
利用：
利用
回声
可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知
道声音在海水中
的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时
间
t
，查出声音在介质
中的传播速度<
/p>
v
，则发声点距物体
S=vt/2
。
二、我们怎样听到声音
1
、声音在耳朵里的传播途径
:
外界传来的声音引起
鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神
经，听觉神经把信号传给大脑，人就
听到了声音
.
2
、骨传导
:
声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起
听觉。这种
声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。<
/p>
3
、双耳效应
:
人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵
的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应
.
三、声音的三个特性
(
常考点
)
1
、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低
音调越低。物体在
1s
振动的次数叫频率，
物体振动越快频率越高。频率单位次
/
秒又记作
Hz
。超
声波：高于
2000
HZ
；次声波
:
低于
< br>20HZ;
人能听到的频率范围：
20-20000HZ
2
、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距
发声距离的远近有关。物体在振动
时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越
大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
< br>3
、音色：由物体本身的材料、结构决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4
、区分波形图
:
疏密决定音调、高低决定响度、形状决定音色。
4
、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大
叫——指响度；高音歌唱家
——指音调。
四、噪声的危害和控制
(
常考点
)
1
、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪
声
是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音
。
2
、人们用分贝（
dB
）来划分声音等级；听觉下限
0dB
；为保护听力应控制噪声不超过
90dB
；为保
证工作学习，应控制噪声不超过
70dB
；
为保证休息和睡眠应控制噪声不超过
50dB
。
3
、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中
减弱、在人耳处减弱。（复习例子）
五、声的利用
(
常考点
)
可以利用声来传播信息和传递能量。
（选择题以及选择相应例子）
第三章
一、温度
1
、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
2
、常用温度计的使用方法：
(
常考点
)
使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物
体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使
用时：温度计的
< br>玻璃泡全部浸入被测液体中
，不要碰到
容器底或容器壁<
/p>
；温度计玻璃泡浸入被测
液体中
稍候一会
儿
，待温度计的示数稳定后再读数；读数时
玻璃泡要继续留在被
测液体中
，视线
与
温度计中液柱的上表
面相平
。（仰小俯大）
3
、常见温度例子：冰水混合物
0
℃；沸水
100
℃；人体正常体温
37
< br>℃
4
、体温计的使用
< br>二、物态变化
(
常考点
)
1
、熔化和凝固
（
复习相应的例子）
①
熔化
：
晶体
物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金
属
熔化图象：
晶体：
非晶体：
熔化特点：固液共存，吸热
，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。
熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。
②
凝固：
定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：左图
凝固特点：固液共存
，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不
断降低
。
凝固点：晶体凝固时的温度。同种物质的熔点、凝固点相同。
凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。
< br>2
、汽化和液化
：（复习相应的例子）
< br>
①
汽化：
物态变化
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