-
初中英语课堂教学游戏－单词篇
初中英语课堂教学游戏－单词篇
单词类游戏
[
1
]
抢读单词
这是一个训练学生认读单词能力的游戏。教师将全班分成若干小组
,
然后逐一出示单词卡片
或图片
,
学生举手抢答。
老师让最先举手
的学生读出该单词并说出其中文意思
,
或是将图片上
的单词读出来、拼出来。答对的给该组记
10
分。
得分最多的组获胜。
[
2
]
看图猜词
以每一纵行
为一组进行竞赛
,
教师先出示一些单词的图片
< br>,
然后收起来
,
再从中抽出一张
放在
身后
,
由每组的第一名学生轮流猜
。可以说：
“Is it a plane(bus, bike)?”
等。哪个组猜对了就给
该组记
10
分，
然后接着往下猜。
第一排的学生猜过后第二排接着猜。
最后哪组得分最多为优
胜。做这个游戏时还可以找一位学生来抽
卡片
,
由他来让学生猜。
[
3
]
看图写单词
这是一个让学生复习已学单词的游戏。
教师
事先把要复习的
20
个单词用简笔画画在小黑板上
或大白纸上
,
不要让学生看见。
然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始
,
教师将小黑板或白纸挂起来
,
让学生
看一分钟
,
然后收起来。再给学生两分钟时间，将看到的
单词写出来。写得最多最正确的组获胜。
[
4
]
拼单词竞赛
将全班分成若干个小组
,
教师说一
个单词
(
如：
school),
第一组的第一名至第六名学生逐个站起
来
,<
/p>
每人说一个字母
(s-c-h-o-o-l)
将这个单词拼出来。拼对的给该组记
10
分
,
拼错不给分。然后
教师念另一个单词
,
由第二组的学生拼。当再轮到第一组时
,
应从第七名学生开始拼。最后看
哪组得分最多为优胜。
[
5
]
相同词首单词拼读赛
将全班分成若干个小组
< br>,
教师说一个字母
(
如：
D),
第一组的第一名学生立即站起来
,
说出并拼
出
3
个<
/p>
(
也可以是
5
个
或
10
个
,
视
学生词汇量的多少而定
)
以字母
D
打头的单词，如：
desk,
dog,
door
。念不出或念错拼错要扣分。这位学生说完后
,
教师念另一个字母
,
由第二组的第一名学
生说。
这样依次进行下去。
最后看哪组得分最多为优胜。
做这个游戏时，
也可以让
两组的学
生轮流说字母
(
如由第一组的
第一名学生说字母
,
由第二组的第一名学生答
),
这样就成了对
抗赛。注意不要说
< br>
Q,X,Z
等字母。
[
6
]
拼单词对抗
赛
将全班分成若干个小组
,
对抗赛在两个小组中进行。在老师宣布游戏开始后
,
第一组的第一名
学生立即用中文说出一个词
(
如：飞机
),
第二组的第一名学生应立即将这个单词
念出来
,
然后
该学生说另一个词
(
如：
自行车
),<
/p>
第一组的第二名学生应立即将这个单词念出来，
在限定时间
内念错或不能迅速念出单词的记负分。最后扣分最少的组获胜。
[
7
]
相同元音单
词拼读对抗赛
将全班分成若干个小组
,
对抗赛在两个小组中进行。游戏开始
,
教师说一个单词
(
如：
bike),
第
一组的学生
A
应立即站起来
,
说出一个含有相同元音
(
即元音
[
ai
])
的单词
,
如：
five,
说出词义
并拼出来。说不出
,
说错词义或拼错要扣分。这位学生说完后
,
教师念另一个单词
,
由第二组的
学生
A
站起来说。这样依次进行下去。最后看哪组得
分最多为优胜。做这个游戏时
,
也可以
让两组的学生轮流说单词
(
如由第一组的第一名学生说一个单词
,
由第二组的第一名学生答
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：病生名词解释
下一篇：幼儿园课堂英语律动集锦