-
小学英语阅读课教案
五汛镇第二中心小学
王志艳
一、教学内容：
自编短文
Animal signs
教材分析：这篇短文是根据牛津小学英语
6A
第一单元
Pulic signs
一课而设计的一堂英语阅读课，
通过这堂课让学生了解十二生肖的英
文说法的同时，
增强学生对祖国文化的热爱，
进一步提高六年级学生
学习和使用
英语的兴趣。
二、教学设计：
随着我国改革开放，英语作为一种交际性语言，其地位众所周知。而
阅读是语言学习的重要方面之一，所以阅读既要合理同时又要科学，
通过阅读，
主体的感知、
理解、
评价、
创造是十分重要和必不可少的。
本案例是
Reading
（精读课）
，按照英语新课程标准的要
求，这堂课
应当是“以任务贯穿读、听、说的活动，让学生通过‘感知－概括－
应用’的思维来增长知识，发展技能”
。基于此，其教学设计的落脚
点有二：
1.
学
生通过阅读学习，有助于提高学生的阅读技能和自主学习技能。
2.
通过阅读进行语音处理、单词处理、短语处理和句子处理；通过阅
读进行意义建构，在与文本相互作用的过程中，在理解、思辨的过程
中培养学生
的语言输出技能，即说话技能和写话技能。
三、教学目标：
（一）
知识目标
1
．能听、说、读、写单词
ox,
sheep, dragon, snake.
并对这四种
动
物所象征的意义做简单描述。
2.
掌
握下列单词和短语：
clever
，
c
ute
，
magical
，
brave
，
dragon
lantern
，
sheep
，
meek
，
ox
，
hardworking
3
．能运用
6A
第一单元
Pulic
signs
所涉及到的
What
does
this
sign
mean?
这一重点句型进行提问。
4.
了解十二生肖有哪些动物组成，以及它们的排列顺序。
5
．
正确理解和朗读短文内容，
会仿例介绍自己家庭成员的生肖情况。
（二）技能目标
1.
能初步掌握在短文中划找信息和新知的阅读方法。
2.
能就短文内容进行复述。
（三）情感目标
了解及认识我国的生肖，加强对祖国传统文化的理解和热爱。
四、
教学重点和难点：
1
．阅读方法与技巧引导和渗透。
<
/p>
2
．正确理解短文内容，会仿例介绍自己家庭成员的生肖情况。<
/p>
五、课前准备：
多媒体课件，单词、短语卡片，十二生肖图片
六、课堂简录：
Stage I:
Pre-reading
1. Greetings
问候学生，并询问学生的姓名。
（通过轻松愉快的真实交流，建立了<
/p>
融洽的师生交流渠道，即为教学作了铺垫，也巩固了已学知识。
）
2. Leading-
in
导入
a.
询问学生想不想知道教师的英文名字从而引出教师的自我介绍。
课件出示
My
information
：
My
name is Candy.
I’m
twenty
-five.
My animal sign
is ox.
The ox means strong and
hardworking.
教学自我介绍里出现的新单词
ox
，
hardworking
教学短语
animal signs
揭题
Animal signs
（设
计说明：阅读短文前先通过
Greeting
和教师的自我介绍
教学新
单词，并引出课题
animal signs
，为接下来的短文阅读做好铺垫。
）
b.
让学生找出课前所藏在他们抽屉里的十二生肖图，
按顺序贴到黑板
上后齐读单词。
（设计说明：增加课堂的趣味性，激发学生学习的兴趣，让学生了解
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：读书演讲稿600字六年级作文
下一篇：熔池分析