关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

培训资料(整理整顿)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-13 16:17
tags:

-

2021年2月13日发(作者:子宫)


一、


5S


的定义与目的:



1S


—管理


定义:区分要与不要的东西,现场除了要用的东西除外,一切都不放置



目的:将“空间”腾出来活用



2S


—整顿



定义:要的东西依规定定位、定方法,摆放整齐、明确数量、明确标示



目的:不要浪费“时间”找东西



3S


—清扫



定义:清除现场内的脏污,并防止污染的发生



目的:消除“脏污”


,保持现场干净、明明亮亮



4S


—清洁



定义:将上面的


3S


实施的做法制度化,规范化,维持其成果。



目的:通过制度化来维持成果



5S


—素养



定义:培养文明礼貌习惯,按规定行事,养成良好的工作习惯。



目的:提升“人的品质”成为对任何工作都讲究认真的人




二、为什么需要


5S


管理?






5S


是无声但最有魅力的推销员





5S


是降低成本的利器




5S


是建立标准化的推动者



⒋通过实施


5S


活动,能培养一批 有计划、有能力、以及自主管理的干部和员工。



< p>
三、对


5S


的八大认识误区



误区


1


:我们的公司已经做过


5S




误区


2


:我们的企业这么小,搞


5S

< p>
没什么用



误区


3



5S


就是把现场搞干净


误区


4



5S


只是工厂现场的事情



误区


5



5S


活动看不 到经济效益



误区


6

< br>:工作太忙,没有时间做


5S


误区

7


:我们是搞技术的,做


5S


是浪 费时间



误区


8


:我们这个行业不可能做好


5S




四、


5S


管理的对象及


5S


之间的关系



5S


管理的对象



人:对现场员工的行为准则管理→规范化



事:对员工工作方法、作业流程管理→程序化



物:对现场所有物品的管理→规格化



5S


关系的口诀:



只有整理没整顿,物品真难找得到



只有整顿没整理,无法取舍乱糟糟



只有整理、整顿没清扫,物品使用不可靠



3S


效果怎保证,清洁出来献一招



标准作业练修养,公司管理水平高




五:整理的定义及目的



定义:区分需要不需要,将不需要的东西予以处置



目的:分清楚要与不要物,使之条理分明



1




处置不要物



清除零乱根源



六、整理的推进步骤



第一步:现场检查



⒈办公现场的检查 内容:办公室抽屉、文件柜的文件、书籍、档案、图表、办公桌上的物品、测试


品、样品 、公共栏、看板、墙上的标语、月历等;



⒉地面检查内容:< /p>


机械设备、


工具、


模具,


不良的半成品、


材料,


置放于各个角落的良品、


不良品、


半成品、油桐、油漆、溶剂、粘接剂,垃圾筒,纸屑、竹标、 小部件;



⒊室外检查内容:堆在场外的生锈材料,料架、垫板 上的未处理品、废品,杂草、扫把、拖把、纸


箱;


< p>
⒋工装架上检查内容:


不用的工装,


损坏的工装,


其他非工装物品,


破布、


手套、


酒精等消耗物品,


工装是否合用;



⒌仓库检查内容:原材料、导料、废料、储存架、柜、箱子、标识牌、标签、垫板;



⒍天花板检查内容:导线及配件、蜘蛛网、尘网、部门指示牌,照明器具;




第二步:进行定点摄影



定点摄影(摄 影作战)


:指在同一地点、同一方向、将工厂的死角、不符合


5 S


原则之处使用同一


部(或摄像机)拍摄下来,并在大家看得到 的地方公布展示。



目的:激发改善的意愿,并将改善的结果再 次拍摄并公开展示,了解改善的成果




第三步:指定必需品和非必需品的判定基准



类别



基准分类



⒈正常的机器设备、电气装 置;⒉工作台、板凳、材料架;⒊推车、拖车;⒋正常使用的


真正


工装夹具;⒌尚有使用价值的消耗用品⒍原材料、半成品、成品等;⒎湛板、周转箱、防


需要



尘用具⒏办公用品、文具等;⒐使用中的清洁工具、用 品等;⒑各种使用中的看板、海报


等;⒒有用的文件资料、表单记录、书报、杂志等;⒓ 其他必要的私人用品



A


、地板上



确实


不要



B


、工作台和架子



C


、墙壁上



D


、天花板




第四步:指定“场所”的基准



使用次数



一年不用一次的物品



平均

< p>
2


个月到


1


年使用


1


次的物品



平均< /p>


1



2


个月使用


1


次的物品



1


周使用


1


次的物品

< br>


1


周内多次使用的物品




2




⒈废纸、杂物、油污、灰尘、烟蒂等;⒉不能或不再使用的机械


设备 、工装夹具等;⒊不再使用的办公用品;破烂的栈板,图框、


塑料箱、纸箱、垃圾筒等⒌ 呆滞物料和过期品等



⒈这时的文件资料、表单记录、书报杂志 ⒉多余的材料等⒊损坏


的工具、样品等;⒋私人用品、破压台玻璃、破椅垫



⒈蜘蛛网⒉过期和老旧的海报、看板;⒊破烂的信箱、意见箱、

< p>
指示牌;⒋过时的挂历、损坏的时钟、没用的挂灯



⒈不再使用的各种管线;⒉不再使用的吊扇、挂具;



⒊老旧无效的指导书、工装图



放置场所



废弃或特别处理



集中场所(如工具室、仓库)



置于工作场所



置于使用地点附件



置于工作区随手可得的地方



第五步:整理的推进



整理分类需要五问:



⒈有没有用



⒉要不要用




⒊是不是可以用





⒋是不是现在要用





⒌如果不用,是否有影响




物品的分类及处理办法:



没用品:不能用或不再使用



处理方法:拉出去做废弃处理



少用品:半年以上或三个月以上才使用一次



处理办法:拉回仓库储存,用的时候再领



非常用品:一个月以上才使用



处理办法:整理好,放在指定的区域或者位置上



常用品:每天用,每几天用



处理办法:现场存放、固定位置,使用越多,摆放就越近




第六步:开展红牌作战


< p>
红牌尺寸:长


13


厘米




10


厘米




将标牌涂上红色;



红牌的红色是为了显示危险,引人注目和引起人重视












































责任部门:


























































编号:





物料



□产品



□电气




□作业台




□机器




□地面




□墙壁







门窗



□文件



□档案




□看板






□办公设备




□更衣室






厕所




问题现场描述



红牌原因













发行人



改善期限



改善责任人



处理方案



处理结果



效果确认




第六:开展工牌作战:实施要点



不要让现场的人自己贴;



红牌要挂在引人注目处;不要贴在人身上;



对于有疑问的对象,先贴上红牌;



理直气壮地贴,不要顾及面子;



挂红牌要集中,时间跨度不可太长,不要让大家厌烦;



3











挂红牌的对象:设备、搬运车、踏 板、工夹具、刀具、桌椅、资料、模具、备品、材料、产品、空


间等;

< br>






第六:开展红牌作战



红牌作战记录追踪表



区域:




















责任人:


























检查人:



编号



存在问题描述



处理方案



红牌日期



承诺完成日期



实际完成情况














































第七步:清理非必需品



需要注意的几个着眼点:



⒈整理前需考虑一些事项



⒉对暂时不 需要的物品进行整理时,


判断这些保留的物品是否有保留价值,


并弄清楚保留理由和目


的。



⒊必需品的判定是没有绝对标准




第八步:处理非必需品

































物品废弃申请单



申请部门




废弃理由




物品类别



判定部门





可否再




利用








其他




判断





认可



□废弃




□其他处理



废弃



仓库部门:






负责人签字










提交财务



物品名称



购买日期



判定





















总经理



凭证




不可




不可




不可




不可




不可




不可





4




第九步:每天自我检查



整理的总体要求:



⒈要明确原则、大胆果断地将不需要的东西断然的加以处置


< /p>


⒉整理是


5S


的开始,是开展

< p>
5S


活动中首先要特别实施的项目



⒊整理不是实行一次就可以结束的,是要反复不断地实施



整理是一个永无止境的过,要养成每天循环整理的习惯





七、设备整理活动的具体推行方法



对象



划分需要与不需要的物品



决定需要物的数量



⒈现有的生产设备 是否在


现有数量的设备是否需


使用?



要给予检讨:



⒉完全闲置的设备是否 不


⒈提高运转率以便消减


需要?



设备台数



⒊闲置的设备经整休后是< /p>


⒉制品定额以及地新产


否能使用?



品给予估算,


决定需要的


设备



⑴整修后能使用,


集合维修


台数



费用给予判断。


< p>
⒊因设计改善是否可集


⑵整修后难以使用的应丢


中 有效应用





⒋判断投资效益,


有效益


予实施;


无 效益维持现状




产品整理活动的具体推行方法



对象



划分需要与不需要的物品



决定需要物的数量



定量产品、


特价产品及其他


⒈定量产品:



(不需要物品)


等予以明确




检讨生产的方法②将


划分需要与不需要的

< br>


库存量给予消减



⒉特价产品:



⑴视业务状况设定库存


量;



产品



⑵每半边相应调整一次



处理不需要的物品



审批者



⒈调整折旧年限



总经理



⒉在设备帐面上给

< p>
予注销、⒊折价出


售或予以丢弃处理


< p>
⒋不能判断是否给


予处理,则暂时置


另外场所,视 情况


给予处理



处理不需要的物品



审批者



⒈提议申请批准给


总经理



予废弃处理










品,经批准后给予


活用




在制品整理活动的具体推行方法



对象



划分需要与不需要的物品



定量产品、


特价产品及其他


(不需要物品等予以明确


划分需要与不需要的)



在制品



决定需要物的数量



处理不需要的物品



审批者



⒈定量产品:


以制品数量


以制品数量为准



总经理



为准



⒉特价产品:


以制品数量


为准



⒊生产线上的在制品:


生产计划内数量为准





5



-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-13 16:17,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/651258.html

培训资料(整理整顿)的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文