-
贵州省安顺市高三上学期语文第二次调研试卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、
选择题
(
共
4
题；共
8
分
)
1.
（
2
分）
下列成语运用恰当的一项是（
）
A .
罗密欧与朱丽叶为了爱情，双双殉情。在两人的灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。
B
.
《中国好声音》在赢得良好的
口碑和惊人的收视率之后，计划再推第二季。四位评委各具个性的表现常常
使观众忍俊不
禁地笑起来。
C .
一旦遇到什么
困难，包括维权事项，请在第一时间打电话告诉我，我一定鼎力相助。
D
.
周国平的新作《宝贝，宝贝》
讲述的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，读着读着，我就被这位父亲对女儿的
深情打动，时
不时拍案而起
，
连连叫好。
2.
（
2
分）
下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（
）
A
.
各单位务必完善请假制度，
对那些请三天假休息十天，
甚至“黄鹤一去不复返”久假不归的人要严肃处理。
B
.
近一个月，全球气候五风十雨
。先是“桑迪”给美洲造成大量财产损失和人员伤亡，接着又是我国华北遭
遇罕见大雪。
C
.
现
在纽约的气温已经非常低，而周三和周四还会下雨。这种状况对于没有电也没有暖气的受灾居民来说真
是雪上加霜。
D
.
司机出于侥幸心理，往往熟视无睹事故易发地所设置的限高标志，因此事故频发，而部分
标志遭硬闯后损
坏严重，令人担忧。
3.
（
2
分）
(2019
高一上·哈尔滨期末
)
下列各句中，没有语病的一句是（
）
A
.
据世界卫生组织的调查显示，
20
20
年以前，全球儿童心理障碍患病率会增长
50%
，这一疾病将成为
5
个最
主要的致病、致残、致死原因之一。
B .
队员们从网上查询得知，巴黎有
20
个区，每个区都有
10
至
20
座
露天雕塑，全城共有数百座，这些雕塑
散乱地分布于街头巷尾。
第
1
页
共
16
页
C
.
被喻为“象牙塔”的大学校园
，往往被视作思想净土、道德高地，它承载着教学、育人的重大责任，它对
人们充满了深
切期待。
D
.
< br>如果说官员自我身份的定位、认同是一种价值观的转换，那么近年来的反腐工作和作风建设，则正在不断< /p>
地从社会规范的方面塑造官员群体。
4.
（
2
分）
下列各句中，没有病句的一句是（
）
A
.
北京市烟花办节前表示，正密切关注空气质量，并将通过媒体向市民发出“为提高空气质
量，创造良好环
境，在春节期间请尽量少放或不放烟花爆竹，减少污染物的排放”。
B
.
针对学
生体质下滑的不争事实，引起了全社会的关注和反思。教育部拟对各省学生体质进行排名并予以公
示，意图柔性“倒逼”地方政府和相关部门关心学生身体健康。
C
.
如果十八大提出的居民收入翻
番的目标能够实现，我国将会出现
5
到
6
亿的中等收入人群，这将是我国经
济可持续增长的坚实基础，
也将是世界经济增长的重要动力之一。
D .
挂了
16
年“小康县”头衔的大同县主动“戴穷帽”
，以享受“国家扶贫重点县”待遇。这种从“小康”
到“贫困”的滑稽转身，折射了“扶
贫县”评选机制的公平与否。
二、
语言表达
(
共
1
题；共
3
分
)
5.
（
3
分）
(2015
高一上·磐安期中
)
开学
伊始，龙湾中学各社团都通过纳新注入了新鲜血液，请你从下列
选项中选出三副内容适合
的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目
留住秋水旧丰神
②藏古今学术
聚天地精华
③常向秋山寻妙句
又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦
水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我
装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社
________
文学社
________
摄影小组
________
三、
情景默写
(
共
1
题；共
14
分
)
第
2
页
共
16
页
6.
（
14
分）
(2019
高二下·三明期中
)
把下列句子补写完整。
（
1
）
《虞美人》中表达出物是人非之感的句子“________，________”。
（
2
）
李商隐的《锦瑟》中“________，
______
__”点明诗的主旨是追忆往昔，曲折表达诗人对往事不可追的
惆怅苦痛。
（
3
）
《琵琶行》中千古名句“________，________”表达了白居易与琵琶女同样
命运的感伤，也引发了后人
的共鸣。
（
4
）
《
琵琶行》
中在琵琶声渐近无声时，
描写突然发出雄壮铿锵、
激越昂扬的强音的句子是
________
，
________
。
（
5
）
《蜀道难》中表现水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的诗句是
____
____
，
________
。
（
6
）
《离骚》中以荷花制成华美服饰象征自己美好德行的句子
_____
___
，
________
。
（
7
）
《氓》中描写女子早起晚睡，辛勤劳作的诗句是
________<
/p>
，
________
。
< br>
四、
现代文阅读
(
共
2
题；共
18
分
< br>)
7.
（
6
分）
(2016
高三上·安徽期中
)
阅读下面的文字，完成文后各题。
①
古人讲“修辞立其诚”。写作首先要诚恳、诚实、真诚、坦诚地对待读者，讲真话，不讲假话。但这是否意
味着只要讲的是真心话就合乎道德？季羡林先生有句名言：“假话不能说，真话不全说。”季先
生的这一思想，既
适用于日常生活中说话，更适用于写作。更适用于写作，写作（文学创
作）不能只讲真话。
②无论写文学作品还是写各种论著，都不
同于写日记，都不是纯粹个人的自言自语，更不是个人内心思想自然
主义的宣泄和展示。
写作是为了让别人看，势必会对读者产生影响。由于人的内心世界复杂多变，感受和见解有正
误之分，欲望和念头有正邪之分，心境和情绪有积极与消极之分。如果写作的人只注重讲真话，不考虑影响作 用和
社会效果，心里想啥就写啥，把内心所有的东西都统统宣泄出来，文坛就会乱象丛生
。现在有的人写文学作品，把
内心中贪婪、
淫秽的肮脏思想，<
/p>
都借用艺术形式来展露和渲染，
严重地玷污了圣洁的文学园地，<
/p>
熏染着人们的心灵。
③写作是为社会创
造精神财富，为读者提供精神食粮。凡是写出来公开发表的东西，就应当能对人们的心灵起
到滋养、启迪、保健和导向的作用；凡是写作之人，都应当具有社会责任感和为读者服务的意识。写作时，从选
题
立意、谋篇布局，到每一段文字、每一句话，都要慎重考虑社会需求和可能产生的社会
效果，力求为读者提供营养
丰富、健康洁净的精神食粮。这就决定了，写作讲真话，要应
从实际出发，通过深入理性思考，对什么话该写、什
么话不该写，进行慎重的辨别、选择
和取舍。
第
3
页
共
16
页
④真话和真理是两个含义不同的概念。
真话指的是真心话，
而真理则是指正确反映客观事物本质和规律的道理。
真话并不等于真
理，真话未必全是真理。但既然写作会对社会产生影响，作者用来表达自己思想的真话，也应当用
来表达真理；既然写作是一种社会责任，作者就应当具有追求真理、阐释真理、传播真理的责任感。
⑤虽然谁也不敢保证自己写的句句都是真理，但在写作时必须经过
深思熟虑。即使如此，智者千虑也难免会有
一失，当文章发表后自己回头再看时，还往往
会发现存在思虑不周的偏颇之处。倘若作者自己没有追求真理、阐释
真理、传播真理之心
，写作不进行深入理性思考和严谨推敲，那就势必会形成写作的粗制滥造、信口开河。
⑥文学创作需要虚构，文学创作也要说真话，虚构与说真话并不矛盾。但文学创作不能只
满足于“说真话”。
文学创作的一个重要原则是实现艺术真实。所谓“艺术真实”，指的
是“艺术地再现生活的真实”，更集中、更典
型、更生动、更具有代表性地再现生活的真
实。只靠说自己心里的真话是远远不够的。作家心里的有些真话，也未
必是符合现实社会
真实生活的。作家必须在深入观察和体验社会生活的基础上，正确把握现实社会生活的本质和规
< br>律，依靠深刻生动的形象思维，经过艰辛的集中、概括和提炼过程，方能塑造出令人感动和信服的典型环境 中的典
型形象，艺术地再现生活的真实。
⑦写作是人类传播和传承文明的一种重要文化活动，必须具有文化精神。文化精神最核心的内容就是要建构积
极向上的文化内容和精神境界，大力弘扬责任意识、服务意识和敬业意识。
（选自李贵富
王长存《
也说“写作讲真话”》
，有删改）
（
1
）
对“写作（文学创作）不能只讲真话”的理解，下列正确的一
项是（
）
A
.
由于人的内心世界复杂多变，
写作（文学创作）又不是纯粹个人的自言自语，更不是个人内心思想自然主
义的宣泄和展
示，这就决定了写作不能讲写作者的真心话。
B
.
真话不等于真理，写作（之学创作）如果只讲真话就不能表
达真理，而会把作者内心中贪婪、淫秽的肮脏
思想，借艺术形式展露出来，严重地玷污圣
洁的文学园地。
C
.
写作是为社会创造精神财富，为读者提供营养丰富、健康洁净的精神食粮，这就要求写作之人具有社 会责
任感和为读者服务的意识，写作时，应深入思考，讲真话。
D .
写作（文学创作）需要说真话，但不能只满足于“说真
话”，文学创作的一个重要原则是实现艺术真实，
这只靠说自己心里的真话是远远不够的
，还需要借助虚构。
第
4
页
共
16
页
（
2
）
下列对原文内容和结构的分析，不正确的一项是（
）
A . ①段先引用古语引出“写
作讲真话”的话题，接着用一问句，激发读者思考，然后再借用季羡林的名言，
自然地引
出本文的论点。
B . ②③两段分别从写作与读者的关系、
写作的社会效应两个角度，阐述了写作不能只注重讲真话和写作卅真
话应从实际出发的道
理。
C . ④⑤两段从真话和真理概念的不同入手，阐述了
讲真话与求真理的有机统一关系，强调写作者应当追求真
理、阐释真理、传播真理。
D . ⑥段与前四段形成了递进关系，阐述了讲真话与艺术真实
之间的辩证关系，告诉读者写作（文学创作）要
讲真话但更应该注重虚构。
（
3
）
下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（
）
A
.
文章写作者应追求真理、阐释真理、传播真理，凡是写出来公开发表的东西，应当能对人
们的心灵起到滋
养、启迪、保健和导向的作用。
B
.
即使写作时经过深思熟虑，因
智者千虑也难免会有一失，文章仍会存在思虑不周的偏颇之处，也势必全形
成写作的粗制
滥造、信口开河。
C
.
作家只要深入观察和体验社会生活，把握生活的本质和规律，依靠形象思维，经过集中、概括和提
炼过程，
就能艺术地再现生活的真实。
D
.
写作是人类传播和传承文明的
一种文化活动，必须建构积极向上的文化内容和精神境界。大力弘扬责任意
识、服务意识
和敬业意识。
8.
（
12
分）
阅读下面的文字，完成后面的题目。
柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又
高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是
，他滚下楼的时候，
偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别
里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔
第
5
页
共
16
页
断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这
件事，还会传到校长耳朵
里去，
还会传到督学耳朵里去。
哎呀，
不定会闹出什么乱子！
说不定又会有一
张漫画，
到头来弄得他奉命退休吧。
……
等到他站起来，
华连卡才认出是他。
她瞧着他那滑稽的脸相，
他那揉皱的大衣，
他那雨鞋，
不明白是怎么回事，
以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，
笑声在整个房子里响着：
“哈哈哈！”
这响亮而清脆的“哈哈
哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听
见
华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从<
/p>
此再也没起过床。
过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。
我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚
的脸
相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时
候，遇到大人不在家，我们到
花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活
又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟
了。局面并没有好一点。实在，虽然我们
埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知
道有多少呢！<
/p>
（
1
）
埋葬别里科夫既然是一件“大快人心的事”，可为什么又要“露出忧郁和谦虚的脸相”呢？下
列分析正
确的一项是（
）
A .
这是我们受到良好教育的结果。
B
.
别里科夫虽使人讨厌，但他死去毕竟使人悲伤。
C .
装在套子里的人的代表人物死去了，我们担心还会有这
样的人物出现。
D .
在这个令人窒息的社会中，人们都变得虚伪起来了。
（
2
）
试对下列句子中画线部分的表达作用进行分析。
①他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。
②（华连卡）忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着。
第
6
页
共
16
页
（
3
）
如何理解“这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢”？请简要说明。<
/p>
五、
文言文阅读
(
共
2
题；共
27
分
< br>)
9.
（
14
分）
(2017
高三上·徐州期中
)
阅读下面的文言文，完成下列小题。
吴保安，字永固，河北人，任遂州方义尉。其乡人郭仲翔，即元振注从侄也。仲翔有才学，元振欲成其名宦。
会南蛮作乱，以李蒙为姚州都督，帅师讨焉。蒙临行，辞元振。元
振乃见仲翔，谓蒙曰：“弟之孤子
，
未有
名宦。子姑将行，如破贼立功，某在政事，当接引之，俾其
薄俸也。”蒙诺之。仲翔颇有干用，乃以为判官，委之
军事。
至蜀，保安寓书于仲翔曰：“幸共乡里，素未谋面，而心常慕仰。侧闻吾子急人之忧，不
遗乡曲之情，忽垂特
达之眷，使保安得执鞭弭
，
以奉周旋。是吾子丘山之恩，即保安铭镂之日。”
仲翔得书，深感之
,
即言于李将军，召为管记。未
至而蛮贼转逼，李将军至姚州，与战破之。乘胜深入，蛮覆
而败之。李身死军没，仲翔为
虏。蛮夷利汉财物，其没落者，皆通音耗，令其家赎之。保安既至姚州，适值军没，
迟留
未返。而仲翔于蛮中，致书于保安曰：“永固无恙。顷辱书未报，值大军已发。深入贼庭，果逢挠败。吾今在
厄，力屈计穷。而蛮俗没留，许亲族往赎
,
求绢千匹。愿足下早报吾伯父。宜以时到，得赎吾还。使亡魂复归，死
骨更肉，唯望足下
耳。”时元振已卒，保安乃为报，许赎仲翔。乃倾其家，置绢千匹，赎之。
（选自《新唐书·吴保安传》
）
【注】元振：郭元振，唐朝名将，宰相。
（
1
）
对下列划线词的解释，不正确的一项是（
）
A .
帅师讨焉
帅：率领
B .
俾其薄俸也
俾：使，让
C .
蛮覆而败之
覆：遮盖
D .
殆非人
殆：几乎
（
2
）
下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（
）
A .
从侄：父亲的亲兄弟的孙子，即堂兄弟的儿子。
第
7
页
共
16
页
B .
孤子：即孤儿，少年丧父者或幼无父母者。
C .
乡曲：思乡的曲子，如《杨柳曲》
《梅花落》等。
D .
鞭弭：马鞭和弓；执鞭弭，意指在部队建功立业。
（
3
）
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①仲翔颇有干用，乃以为判官，委之军事。
②仲翔亲庐其侧，行服三年，德保安不已。
（
4
）
结合全文，概括两件感恩回报的事情。
10.
（
13
分）
(2018
高一上·贵阳月考
)
阅读下面的两段文字，完成小题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战
河南，然不自意能先
入关破秦，
得复见将军于此。
今者有小人之言，
令将军与臣有郤……”项王曰：
“
此沛公左司马曹无伤言之；
不然，
籍何以至此。”项王即日因留
沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西
向侍
。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范
增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若
入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐
，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与
沛公饮，军中无以
为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不
< br>得击。
——《鸿门宴》
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学
万人敌。”于是项梁乃
教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳
狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项
梁
常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍
俱观。籍曰：“彼可取而代
也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长
八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍
矣。
——《项羽本纪》
（注）①栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。
第
8
页
共
16
页
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：Obama's victory speech
下一篇：长沙童谣