-
专题一
十大词性的学习
一、
教学目标（知识点）
1)
掌握英语单词中基本的十大词性
名词
noun,n.
表示人、事物、地点或抽象概念的名称
如：
boy
，
morning
，
bag
，
ball
，
class
，
orange
动词
verb,v.
表示动作或状态
<
/p>
如：
am
，
is
，
are
，
h
ave
，
see
形容词
adjective,adj
.
表示人或事物的性质或特征
如：<
/p>
good
，
right,
white
，
orange
副词
adverb,adv.
修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：
no
w
，
very
，
here
，
冠词
article,art.
用在名词前，帮助说明名词。如：
a
，
an
，<
/p>
the.
数词
numeral,num. <
/p>
表示数目或事物的顺序。如：
one
，<
/p>
two
，
three
，
first,second
，
t
hird
代词
pronoun,pron.
主要用来代替名词。如：
who
，
she
，<
/p>
you
，
it
.
连词
conjunction,conj.
用来连接词、短语或句
子。如
and
，
but
，
before
.
介词
preposition,prep.
表示它后面的名词或代
词与其他句子成分的关系
.
如
in
，
on
，
from,behind
感叹词
interjection,interj
表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：
oh
，
well
< br>，
hi
，
.
2)
了解初中阶段所需的构词法
?
以
-me
nt,-tion,-ance,-ence,-er,
结尾的一般是名词
（
environment
，
position
，
importance
< br>，
singer
）
?
?
?
?
?
以
-ify,-ize,
结尾的一般为动词（
purify
，
realize
，
）
以
-al,-
ful,-ive,-ous
结尾一般为形容词（
person
al
，
careful
，
active
，
dangerous
）
以
-ly
结尾的一般是副词（
carefully
）
一般情况名词加
-ly
变形容词，形容词加
-ly
变副词
<
/p>
动词可通过加
-ed
或
< br>-ing
变成形容词
3)
学会根据词性解题的方法
记住一句话
：
adj
修饰
n,adv
修饰
v
二、
教学重点（
n,v,adj,adv
）
a)
名词
n.
专有名词
eg:
Beijing,China,Internet
…
可数名词；
人或物的个体，能与不定冠词
a,an
连用
< br>
普通名词
eg:book,stud
ent,school
…
不可数名词
eg:water,mi
lk,juice
…
名词单、复数之间的转化
?
一般大多数可数名词在词尾加
-s
eg:book
—
books
desk--desks
?
以字母
s,x,ch,sh
结尾的可数名词，
在词尾加
-es
eg:
dress
—
dresses,
box--boxes,
watch
—
watches,
?
以辅音字母＋
y
结尾的词，变
y
为
i
加
es
，
eg: baby
→
babies
以元音字母＋
y
结尾的名词变复数时，
直接加
s
变
复数，
eg:
monkey
→
monkeys
，
holiday
→
holidays<
/p>
，