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七年级英语下册导学案
Unit 4
Don’t eat in class.
（第一课时）
Section A
(1a-1c)
教学目标
1.
知识目标
:
学习用祈使句谈论校园规则
2.
技能目标
:
学会用
Don’t…
和情态动词
c
an
、
can’t
、
< br>must
、
have
to
谈论校园规则。
3.
情感目标
:
学会自觉遵守校规校纪，对校规校纪提出合理建议。
教学重点
否定祈使句
Don’t…
和情态动词
can
、
can’t
、
must
、
have
to
的用法以及有关校
规的各种表达。
教学难点
学习用用
< br>Don’t…
和情态动词
can
、
can’t
、
must
、
have
to
谈论校园规则。
学
习
过
程
一、预习与交流
A
< br>、预习课本
p19
，
找出其中的短语和重要句型。
B
、你能用英语读出下列单词和短语
吗？并试着写下来
(1)
在课堂上
___________
(2)
起床
__________
(3)
按时
_______
_____
(4)
在餐厅里
_____________
(5)
在走廊里
(6)
听音乐
（
7
）穿衣
____
____
（
8
）上课
迟到
（
9
）校规
C
、你能通过预习说出下面的句子吗？并试着写下来
1
、不要在教室里吃东西。
2
、我们一定要按时。
3
、你不能和他打架。
二、合作与探究
1.
复习、回顾
Let’s…
的祈使句的使用和情态动词<
/p>
can/ can’t
的用法。
2.
学习否定祈使句
Don’t…
的结构和用法。
3.
学习本课时单词及相关短语，阅读课本
1a
，试着拟定
本组组规。
4.
小组宣读本组组规。
5.
完成课本
1b
听力，听力时重点在违反的规定。<
/p>
6.
照例子完成
1c
对话练习。
（两人一组，一问一答）
7. Summary and Self-examination
(
小结与反思
)
词汇：
句型
:
三、点拨升华
1. arrive late for= be late
for
做某事迟到。
arrive
late for
侧重到达的时间晚，
be late
for
侧重于状态。
Don’t
arrive late for the meeting next time.
= Don’t be late for the meeting next
time
下次开会别迟到
第
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七年级英语下册导学案
1
）
arrive
―
到达
‖,
表达
―
到达某地
‖
arrive
in
+city/ country(
大地点
)
at +
town/station
（小地点）
用
in /
at
填空。
When did
you arrive
Kunming?
I
usually arrive
our school at
7:00 in the morning.
另一种表达
―
到达
‖
的短语是：
get to .
2
、祈使句的用法
:
祈使句是用来表示请求，命令
，叮嘱，邀请，劝告等的句子，一般以动词
原形开头。
a) V
型祈使句（以行为动词开头）
Listen to
me
，
please.
请听我说
.
Stop!
停下来
!
b) B
< br>型祈使句（以
Be
开头）
Be
careful
！小心！
.
请安静
c) L
型祈使句
< br>（以
Let
开头）
Let me help you.
让我帮助你
.
.
咱们走
吧
.
d) D
型祈使句
(
< br>以
Don’t+
动词原形开头
)
Don’t talk in
class.
不要再上课讲话
.
3<
/p>
、
祈使句的回答通常有两种
,
如果是肯定的祈使句，
使用
…
.
，
I will
；
如果是否定的祈使句，
使用
…
，
I will not/I won
’
< br>t
回答
四、课堂练习
A.
用所给动词的适当形式填空
1.
What about _________(take)
a walk ?
2.
___________(not arrive) late for class.
3.
He can’t
_________(dance) now.
4.
__________(not swim) in the
river.
5.
_________(not fight) with your
classmates.
B.
翻译句子
1
出去！
2.
不许在走廊里奔跑。
3.
我们不能在教室里吃东西。
C.
选择填空
(
)1.
late for
school.
A. Not
B. Don’t
C.
Don’t be
(
)2.
Helen never
to school late.
A. arrives
B. gets
C. get
(
)3.
We can’t listen to music in the classroom
we can listen to it
outside.
A. and
B.
or
C. but
(
)4.
Don’t run in the hallway
fight in the classroom.
A. and
B. or
C. but
(
)5. Let’s
talk in class.
A.
don’t
B. not
C. not to
五、总结反思
第
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七年级英语下册导学案
Unit 4
Don’t eat in class.
(
第二课时
)Section A
(2a-3c)
教学目标
1.
知识目标
:
继续学习用祈使句谈论校园规则
;
2.
技能目标
:
进一步学习情态动词
can/
can
’
t/ must/ have
to
的用法；
3.
情感目标
:
学会用校规、班规、组规规范自己的行为。
教学重点
学习情态动词
can/
can
’
t/ must/ have
to
的用法
.
教学难点
学习情态动词
have
to
的否定句、一般疑问句用法
学
习
过
程
一、预习与交流
A.
用
can/ can’t/have
to
填空。
1. You
watch TV too late.
2. You
go out to play
when you finish(
完成
) your
homework.
3. We
follow(
遵守
) the
school rules!
4. She can speak Chinese,
but she
write it.
5. You
sleep in class.
2.
预习
p20-21
的内容，翻译短语和句子：
1
)
在外面吃
2
）上课迟到
3
）戴帽子
4
）我的第一天
5
）不必
6
）穿校服
7
）安静
8
）音乐播放器
二、合作与探究
1.
复习祈使句、情态动词的用法。
2.
听录音完成课本
2a
—
2b
听力内容。
3.
小组模仿
2c
练习对话，注意使用连词
but
。
4.
分角色表演
2d
对话，找出生词或短语。
5.
完成
3a,
学习一些英文标志。
5.
学生自己先完成
3b
，教师重点讲解
have
to
否定句、一般疑问句的用法。
6
.
小组根据成员的生活学习习惯，分别写出自己理想的
3
条校规。
三、点拨升华
1
、情态动词
have to
的用法，
have to
它侧重于客观上的必要和外
界的权威
。意思是
必须、不得不
，
must
它侧重于主观上的必要
意思是
<
/p>
必须、
，
（
1
）
结构：主语＋
have
to
＋动词原形
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用
has
to
；句子是过去时，用
had
to.
）
如：
Tom has to practice the
guitar every day.
汤姆每天必须练习弹吉它。
（
2
）否定形式：主语＋
don't have
to
＋动词原形＋其他
如：
Nick doesn't have to wear
a uniform.
尼克不必穿制服。
< br>（
3
）疑问句：
Do
（
Does
或
Did<
/p>
）＋主语＋
have to
＋动词原形＋其他
如：
Do you have to stay at
home on weekends?
周末你必须呆在家里吗？
Yes,
I do. / No, I don't.
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七年级英语下册导学案
（
4
）特殊疑问句：
What do
you have to do
？
2
、祈使句
（
1
）
Do
型
祈使句
否定直接在动词前边加
Do<
/p>
n’t
Do
your homework after school
！
Don’t eat in
class!
(2)
Be
型祈使句
否定直接在动词前边加
Don’t
Be quiet! Be careful!
Don’t be late!
(3) No +doing
或者是
No +n
No smoking!
禁止吸烟
!
No photos!
禁止拍照
!
No parking!
禁止停车
!
No swimming!
禁止游泳
!
No noise!
禁止喧哗
!
No
food
！禁止吃东西！
四、课堂练习
.
A
．选择题
（
）
class begins
at ten. Don’t ____.
A. late
B. arrive late
C. arrives
late
（
）
2.
____ you eat in class? No,
I ____.
A. Can , can’t
B. Don’t, do
C. No,
don’t
（
）
3. ____ listen to music in
class.
A.
Don’t
B.
can’t
C. No
(
) 4. -Why are you walking so fast?
Because I
get
home to do my work.
A. have
B. go to
C.
have to
D. has to
(
)5.
You
go
in a hurry(
匆忙
).There’s
enough time left.
A. have to
B.
hadn’t
C. don’t have to
D.
mustn’t
(
)
6
Sorry, I can’t
it in English. I can only
Chinese.
A. speak, talk
B. say, tell
C. say, speak
D. talk, say
(
) 7.-Can you
cook dinner?
.
..It’s easy.
A.
No, I can’t
B. Yes, I can
C. No, I can
D.
Yes, I need
(
) 8. Did Mary
at school late
this morning?
A. arrive
B.
get
C.
arrived
D. go
B
．用所给词的适当形式填空
1. Do you have to
(wear) a
uniform to school?
2.
he
(have) to clean the classroom after
school?
3. Jim
(have) to get
up early every morning.
4. She
(not have) to eat in the
dining hall.
5. Don't ___________
(listen) to too loud music.
五、总结反思
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