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秋游景山
十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进景山公园大门，
抬头望去，
高大的
万春亭红柱黄瓦，
在茂密的翠林映衬下，
像一幅美丽的图画，<
/p>
山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。
我们沿着青石铺成的山道，
拾级而上，<
/p>
来到了万春亭。
举目眺望，
那美丽的北京
全貌尽收眼底。
东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房
，鳞次栉比。远远的地方，一个高大的烟囱吐出
的白烟，像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘
落开来。
西边，北海公园那洁白如琼的白塔，屹立在玉岛的顶
峰。岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎
更加娇艳了。
（
1
< br>）给第二自然段没标点的地方加上标点。
（
2
）联系短文理解下面的词语的意思。
出污泥而不染：
（
3
）我和弟弟说了荷花哪些好处
?(
请分条写
下来
)
（
4
）学了短文你有什么体会
?
远远望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水面。
向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条
条金带，直通雄伟的天安门广场。远处，是布局整齐，颜色淡雅的一幢幢高楼。
离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到了公园。这里，果实累累。海棠果
摇动着它那圆圆的
小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿
叶笑眯眯地望外瞧；金黄色
的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！
太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云，仿佛一块块
红绸，把景山映照
得更加美丽了。
1
、在括号中选择加点字的正确读音。
冲（
ch
ng
，
ch
ng
）着你
飘散（
s
n
，
s
n
）开来
2
、从文中找出下列词的反义词。
温暖（
）千篇一律（
）
平坦（
）
怒冲冲（
）
3
、作者是以什么路线游览北京景山公园的？请把表示这种顺序的句子摘抄在横线上。
4
、作者以
为观察点，按照
、
、
的方位
进行观
察、描述的。本文的主要内容是
___________
__________________________________________
荷
花
星期天
，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说
你们很喜欢荷花
谁能说出荷花的好
处
弟弟抢着说：
“荷花香，莲蓬可以吃。
”我
说：
“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还
可以入药呢
。
”
爸爸说：
“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污
泥
里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生
长着。
”
妈妈说
：
“荷花最可贵的就是出污泥而不染。
”
“对
!
”爸爸接着说：
“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件
下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌
着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，
绿色的树；她又是活
泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空
的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉
眼睛，好奇地张望她周围的新鲜
东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气
像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的
脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天
歌”
“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿
时河面上鳞光闪闪。中午
的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳
把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，
倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树
，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。
喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，
她像凝固了一般，
躺在那里一动不动。
清清
的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚
奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
作业：
1
．
用“
~~~~
”划出文中的一个比喻句。
（
1
分）
2
．用“——”划出文中的一个似人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
3
．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整
、准确的语句概括第二段段意。
4
．判断，对的在（
）里打“√”
（
1
）
短文反映了作者对家乡小河的喜爱。
（
）
（
2
）
短文反映了作者对家乡的热爱。
（
）
（
3
）
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。
（
）
（
1
）
短文是按先概括写再具体写的结构来写的。
（
）
（
2
）
短文是按先具体写再概括写的结构来写的。
（
）
（
3
）
短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。
（
）