-
适合七年级的英语阅读理解带详解
1
【日常生活】
体裁：记叙文
词数：
140
难度系数：★★
建议阅读时间：
3
分钟
a (
老板
).
I (
我也是
). a . 's ? 's
a . , .
's . , .
. . , I . I . I
(
毛绒
绒的
) , I
. , I .
（
）
1.
.
A. B. C.
(
几乎不
) D.
（
）
2.
's .
A. B. C. D.
（
）
3. .
A. B. C.
(
代替
) D.
（
）
4.
.
A. B. C. D.
（
）
5. .
A. B. (
恨
) C.
D. (
信任
)
< br>【主旨大意】日常生活中有很多人喜欢宠物，但是文中的主人公却达到相当痴迷的程度
——上班都天天带着，开会带着，吃饭也带着。
1.
C
由日常生活的常识可知，很少有人带狗上班
2. B
通读全文，我的是狗的主人
3. D
有“跟某人一起”的意思，例如：I a
.”
4.
A
由文章的倒数第二句可知。
5.
C
通过整篇文章的阅读，可以判断除了
C
外，其他的选项都不符合原文的意思．
2
【个人情况】
1
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
体裁：记叙文
词数：
130
难度系数：★★
建议阅读时间：
3
分钟
. . . .
.
5 .
. ’t . . . ,
.
, , , . .
. ,
. .
. .
, .
根据短文内容，
判断以下句
子的正误。
对的在括号内填“
T
”, 错的填“
F
”。
(
10
分
)
(
)1. .
( )2. .
( )3. , .
( )4. .
(
)5. ’t
.
【主旨大意】简单介绍了生活在中国的英国男孩吉姆的个人
信息以及他的学习生活中的
爱好。
1.
F
细节判断题，由
.
可知错误。
2.
T
推理判断题，由
,
可知正确。
3.
F
细节判断题，由
, , , .
可知错误。
4.
T
细节判断题，由第二段第四行可知。
5.
F
细节判断题，由第二段最后一句可知。
3
【人际关系】
. ,
(
不得不
) .
(
试着
) .
2
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
“
, ,
,
”
(
强迫
) .
“
't . I
.
”
“
,
(
夫人
),
…
,
”
.
“
I (
坐在你的座位上<
/p>
)
，
”
.
(
放
) 's
(
肩膀
).
(
仍然
)
,
“
,
…
< br>?
”
“
,
,
”
.
(
又
) .
(
最后
)
(
大声喊
),
“
I
(
下车
)
!
”
(
)1 .
( )2 a .
( )3 .
( )4 's .
(
)5 .
【主旨大意】乘车时给老年人让座
是我们中西方共有的优良传统。但是文中的这人做事
有点鲁莽，好心办了一件坏事。
1.
×
细节判断题，由
,
(
不得不
)
.
可知。
2.
×
a , a .
可知。
3.
×
细节判断题，由文章最后一句可知
想要下车而非让座。
4.
×
整体把握题，通读全文，老人想下车，却一直没能站起来。
5.
√
细节判断题，由文章最后一句可知
4
【社会】
A a a . . :
“I
（
票）
” . a ,
“
?” , , : “I’m , .”
.
1 a
?
a
.
3
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
2
?
’s
a
3
a
4 “”?
A.
司机
B.
售票员
C.
乘客
D.
警察
5
a a , a
a
（诚实）
【主旨大意】妈妈带着儿子去乘车，为了不想给儿子买票，教儿子说了一个谎话：在家
时四岁，在车上时两岁。儿子面对售票员的问话如实回答，妈妈不得不给儿子买了半票。< p>
1.
B
推理判断题，
由后文中妈妈又给儿子买了半票可知售票员看小男孩是觉得他
可能到了
该买票的年龄了。
2.
C
推理判断题，由生活常识可知孩子是比较容易说实话的。
3.
B
细节
推理题，由第二行中妈妈给了一元和最后一句妈妈又拿出五十分可知。
4.
B
词
意猜测题，
通读全文可知本文是妈妈带儿子乘车买票的故事，
卖
票的人当然是售票
员。
5.
C
整体
把握题，通读全文，可知满四岁的孩子应该买半票，由此可知
A
、
B
都不对，
D
又以偏概全，说女人都不是好妈妈。用排除法可得选
C
5
【节假日活动】
体裁：记叙文
词数：
102
难度系数：★★★
建议阅读时间：
4
分钟
. ,
（扔）
.
. .
4
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
:
（成人）
$$2.00
9:00
—
4:00
12 $$1.00
（除）
12
(
免票
)
10:00
—
3:00
!
’t ,
!
1 ?
2
14 10
(
总共
)
？
A
．
$$4.00 B.$$2.00
C.$$3.00 D.$$10.00
3
?
A.8:30 B.9:30
C.3:00 D.5:00
4 “ ”
5
?
A.
【主旨大意】简单介绍了动物园里的各种动物及来源地，游览动物园的时间和票价以及
游
园的注意事项。
1.
C
整体归纳题，通读第一段可知是六种动物。
2.
C
推理计算题，
:
（成人）
$$2.00 12 $$1.00
12 (
免票
)
，所以应付一张成人
票和
一张儿童票钱。
3.
C
细节理解题，星期五是在<
/p>
10:00
—
3:00
< br>，其余时间是在
9:00
—
4:
00
5
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
4.
D
细节推理题，由第一段最后一句中的
.
（俯视你）可知。
5.
D
细节理解题
,
由倒数第一二句可知。
6
【家庭，朋友及周围的人】
体裁：记叙文
词数：
144
难度系数：★★
建议阅读时间：
3
分钟
. .
, , “ ! I , . .”
,
,
“
”
..
.
(
称
重) . ,
“ （公斤）. , . , , ?”
1.( ) .
2 ?
（冰箱）
3 ( )
.
4 ?
5 ( ) .
【主旨大意
】汤姆喜欢鱼，他经常去商店里买鱼带回家，却很少能吃到。为什么呢？因
为他的妻子及
朋友们一起分享了鱼。汤姆追问时，他的妻子总是推说是猫吃掉了。
1.
D
细节判断题，由第一段可知，
经常请她的朋友们一起来吃鱼。
2.
B
细节推理题，由第一段推知，
请她的朋友们一起来吃鱼。
3.
B
细节判断题，由
(
称重
) .
可知
4.
A
细节判断题，由
（公斤）
.
可知
6
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
5.
C
细节判断题，由文章第一句
.
.
可知
7
【文学及艺术】
体裁：记叙文
词数：
190
难度系数：★★★
建议阅读时间：
5
分钟
A
（乌鸦）
, ’t
. .
（最后）
，
（大叫）
,
“I a
（罐子）
.”
（试图）
, ’t.
“ I ?” ,
“I
（鸟嘴）
（靠近）
.”
（仍然）
.
“ I ? I
.”
, a
(
石头) . “ , I
,” .
(
开始
)
（直到）
.
1. ?
A.
A B. C. D.
2. ’t （马上）？
A. ’t . B.
.
C. ’t . D.
’t .
3. ’s
（意思）
“”?
A. … … B. …… C. …… D.
……
4. ?
A. . B.
.
C. . D. a
5.
（题目）
(
最好
)?
A. A (
聪明的
)
B. A
C. A A
D. A
【主旨大意】一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
他找到一个罐子，里面的水他却够不着。
怎么办呢？乌鸦想了个办法——他衔来石子，投
进罐子里。聪明的乌鸦喝到了水。
7
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
1.
B
细节推理题，由第一段可知，乌鸦口渴了，到处找水喝。
2.
D
整体把握题，通读全文知，乌鸦找到了水，但却够不着。
3.
A
词义理解题。读上下文可知，乌鸦把石子放进罐子里。
.
4.
B
整体理解题。通读全文知，乌鸦捡石子是为了放进罐子里，以便水位上升！
5.
A
整体归纳题。本文通过描述乌鸦喝水的经过，来说明这是一只聪明的乌鸦。
8
【个人情感】
体裁：记叙文
词数：
149
难度系数：★★★
建议阅读时间：
(
著名的美国科学家爱因斯坦
)
（碰到）
a .
“ ” “ a .
?”
“ ,” , “
”
, . a
（物理学家）
.
（过去式）
.
“ ” . “ ”
1. ?
C. D.
2. “ a
”?
( )
3 “
”?
8
/
36
4
分钟
（劝）
a .
适合七年级的英语阅读理解带详解
( )
4 ( ),
.
5 a ( ).
【主旨大意
】著名的美国科学家爱因斯坦在纽约的街头遇到一位老朋友。老朋友劝他去
买一件新的衣
服，爱因斯坦说“没必要，这里没人认识我”
。几年后，爱因斯坦成名了，
但仍然穿着那件破衣服。朋友们不止一次的劝他买件新的。爱因斯坦说“没必要，这里
人人认识我”
。
1.
D
细节判断题，由第一段可知。
2.
D
细节推理题，由生活常识以及文中
?”可知衣服很破了。
3.
D
细节理解题，由后文中提到的
a
（物理学家）
，说明第一次
见到爱因斯坦时
他还未出名。
4.
D
细节判断题，由第四段可知。
5. D
整体理解题，通读全文可知，爱因斯坦穿着朴素，是
一个简朴的人。
9
【学校生活】
体裁：记叙文
词数：
107
难度系数：★★
建议阅读时间：
3
分钟
a . . 4 5
. “ , ”.
“, a ,. a , ” .
“ ?”
“I ’t , I I ’t ”
“ ” .
“
”
9
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
1
( ) .
4 4:30 5
5
2 ( )
A.
’t
3 “ ”(
)
4
?
5 ?
’t
【主旨大意】可爱的汤姆今天换了一个新的数学老师。妈妈问
：新老师怎么样？汤姆说：
我不能相信他。为什么呢？因为他一会儿说二加三等于五，一
会儿又说一加四等于五。
1.
D
细节推理题
,
由
4 5 .
知。
2.
D
整体把握题，通读全文，并没有介绍汤姆回家晚的原因。
3.
C
题
干理解题，联系上下文可知，妈妈想让汤姆详细说说是怎么一回事。
4.
B
细
节判断题，由生活常识得，二加三等于五，一加四等于五，老师说的很正确。
5.
C
整体理解题。
10
【语言学习】
体裁：记叙文
词数：
141
难度系数：★★★
建议阅读时间：
4
分钟
. . 't , (
努力
)
. . 't (
理解
) ,
't .
's
.
.
.
a
(
展
览
).
't
.
a
.
't
.
a . , .
(
指给
) .
( )
1. ? .
A. B. C.
D.
10
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
( ) 2. .
A. B. a C.
D. a
( ) 3. .
A.
, B. ,
C. ,
D. ,
( ) 4. ?
A.
a . B. .
C. a .
D. .
( ) 5. ?
A. . B. a
(
标志
).
C. a
. D. 't .
【主旨大意】不会汉语的美国女生玛丽，在北京是怎样问路的。
1. C
由第一段第二句可以知道她住在中国的北京。
2. C
由第一段三四句可知她不会英语，此题同时考查了四
个词的不同用法。
3. B
第一空考查了
的用法，第二空由第一段的第三句话可知是及朋友练习说中文。
4. D
由第二段第四句话，可知她是去看花展。
5.
C
由第二段倒数二三句话可知，她是通过画图片问的路。
11
【旅游及交通】
体裁：记叙文
词数：
139
难度系数：★★★
建议阅读时间：
4
分钟
. . 't
. . .
a
, 't .
, . 't .
. , , .
1. .
A. 't
B.
C. 's
D.
2. , .
A.
B.
C.
D.
11
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
3. 't .
A.
B.
C.
D.
4. .
A.
B.
C.
D.
5 .
A.
B.
C.
D.
【主旨大意】英国饭店里的主人和客人绝大多数不是英国人，
因为英国人喜欢在家里吃，
在家里吃比较便宜。所以英国的餐馆里的东西用法语和意大利
语来写。他们喜欢吃快餐，
但为了在过圣诞节时能吃上丰盛的饭菜，英国人总要花上很长
时间准备。
1
．
B
游客由于家不在伦敦，只好到餐馆吃饭。
2
．
A
由于英国人不习惯在
外吃饭，就餐者多为外国人，因此英国人误以为在外国。
3
．
B
英国人搞不明白为什么餐馆里的东西用法语和意大利语来写。
4
．
D
英国人在家吃饭，主要原因是便宜。
5
．
C
为了
在过圣诞节时能吃上丰盛的饭菜，英国人总要花上很长时间准备。
12
【自然】
体裁：记叙文
词数：
99
难度系数：★★
★
建议阅读时间：
3
分钟
(
蜂
窝
)
a
.
a
(
花
蜜
)
(
蜂
蜜
).
a .
12
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
( )1 .
( )2 .
(
)3 's .
( )4
.
( )5
【主旨大意】夏季花儿繁茂，也是蜜蜂忙碌的季节。蜜蜂在花间飞舞，花儿有花蜜，蜜<
/p>
蜂可以把花蜜制成蜂蜜。蜜蜂有团队精神，当一只蜜蜂找到好的花蜜，它会引来一群蜜
蜂。蜂窝中的每一只蜜蜂都是忙碌的，这就是我们把努力工作的人说成是“像蜜蜂一样
忙”的原因。
1. T
细节判断题，由
(
蜂蜜
).
可知。
2.
F
整体把握题，通读全文可知文章介绍的是蜜蜂如何采蜜。
3.
F
细节判断题。蜜蜂跳舞不仅可以告知地点，还可以告知多远。
.
4.
T
整体理解题，文中多次提到勤劳的蜜蜂在夏季有多忙碌。
5.
F
细节判断题。我们把
而非
说成是
13
【家庭，朋友及周围的人】
体裁：记叙文
词数：
89
难度系数：★★★
建议阅读时间：
3
分钟
45
秒
A , .
?
a ?
(
手势
) a
a .
( )1 .
( )2 a .
( )3
13
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
(
)4 .
( )5 .
【主旨大意】教师不分年龄，就像
，她开始教学的时候只有十岁。
想帮
助耳聪儿童，
但是学校从没有过这么小的老师。小
为此学会了手语
,
几乎每天都要到学
校里帮忙，孩
子们很爱他们的小老师。
1.
A
由
.
可知。
2.
B
整体理解题。由第一段及全文可知，本文主要介绍年轻的老师
。
3.
B
词汇理解题。联系上下文，用排除法可得。
4.
B
细节理解题，由第三段可知。
5.
A
整
体理解题，由第一段可知。另外，结合全文内容，可排除
B
和<
/p>
C
。
14
【饮食】
体裁：记叙文
词数：
71
难度系数：★★★★★
建议阅读时
间：
8
分钟
. . a 't
't .
1 's ?
. .
. 's , .
2 's ?
.
.
.
.
14
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
3
?
. .
.
4 ?
. B. . C. . .
5 ?
. .
. .
【主旨大
意】通过介绍苏和哈里的饮食爱好，及饭店里目前有些什么，来判断苏和哈里
的菜单。<
/p>
1.
C
由第一句知苏喜欢。再由
.
判
定她喜欢咖或热茶，排除了
A
和
D
（
A
中有
，
D
中
有）
；由倒数第二、三、四句知，饭店里没有了桔汁。故排除
B
。
2.
D
由最后一句知哈里不吃甜点，排除了
A,
因为
A
中有；由倒数第三、四句知饭店里
< br>没有桔汁，故排除
B
；再由
a .
把
C
排除，因为
C
中没有汤。故选
D
3.
A
由
.
知。
4.
B
由
't .
知。
5.
C
通读全文可排除其他。
15
【购物】
体裁：记叙文
词数：
104
难度系数：★★
建议阅读时间：
3
分钟
.
a . . a
(
标签
) .
(
上面写着
)
￥
100
贵
) . 't
. . .
阅读短文，然后根据内容判断正（√）
误（×）
。
( ) 1.
a .
( ) 2.
.
15
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
( ) 3. .
( ) 4. .
( ) 5.
.
【主旨大意】斯科特夫妇想为他们的新家买上几把椅子。
进到一家店里，看到中意的价
钱却又太贵。他们又去别的店铺，找找便宜的椅子。
1.
√
细节判断题，由文章第一句可知。
2. ×
细节判断题，由文章第一句可知只买椅子，而没有桌子。
3.
× 细节判断题，由
(
贵
)
.
可知。
4. ×
细节判断题，由倒数第二句可知是去了别的店。
5. ×
细节判断题，由倒数第一句可知是要买一些便宜的椅子，而不知好不好。
16
【个人情感】
体裁：记叙文
词数：
201
难度系数：★★★
建议阅读时间：
5
分钟
(
办公室)
, “I a . ?”
,
“ . I’d , . ” . .
“’s
?” . “ ?”
“,” . “ ’t . . I
, ‘ , ?’ ‘ , ’t .’
‘ ?’ I
, ‘ (在外面) .’ ‘’s ?’ ‘ .’”
阅读短文，判断正误。
正确的写“T”，错误的写“F”。
(
)1
．
a ’s
.
(
)2
．
.
(
)3
．
’s .
(
)4
．
.
(
)5
．
.
16
/
36
适合七年级的英语阅读理解带详解
【
主旨大意】琼斯先生和布朗先生在同一个办公室上班。一天，琼斯先生约布朗夫妇在
周一
晚上去他家参加聚会。布朗先生去另一个房间给他太太打电话，回来时却忧心忡忡。
1.
T
细节判断题，由“I a
.
可知。
2.
T
细节判断题，由
?
可知。
3.
F
细节判断题，由
可知。
4.
F
细节判断题，由最后一段知布朗先生的儿子接的电话，布朗
夫人不在家。
5. T
细节判断题，最后一段中的几个对话是
布朗先生及他儿子的对话。最后一句
‘
.’是他儿子说的。
17
【购物】
体裁：记叙文
词数：
87
难度系数：★
建议阅读时间：
3
分钟
,
a
.
a
.
,
斤
) , . , .
. , . .
阅读短文，选择正确答案。
(
)6
．
.
A
．
B
．
C
．
D
．
(
)7
．
a .
A
．’s
B
．
C
．
D
．
(
)8
．
.
A
．
B
．
C
．
D
．
(
)9
．
.
A
．
B
．
C
．
D
．
A B
( )10
．
.
A
．
B
．
C
．
D
．
17
/
36
(
公
适合七年级的英语阅读理解带详解
【
主旨大意】比尔和爸爸一起去购物，他们买了新毛衣，桔子、图画书和彩色铅笔。商
店里
有很多人，男女老少，都想在那儿买东西。
1. B
由短文第一句可知。
2. A
由第二句知是买给
，而由第一句知格
林夫妇的儿子叫，所以选
A
3. C
由第二行
知。
4. D
由第三行
, .
知。注意做题时应看全面了，不能只选上
A
或者只选上
B
5. D
由短文最后三句知，商店里挤满了人。
18
【个人情况】
体裁：表格介绍
词数：
29
难度系数：★★
建议阅读时间：
3
分钟
阅
读
下
选
< br>择
正
案。
:
: , ,
: 87254721
: ,
:
O
列表格，
: M
确
的
答
:
13
(
)
: 315010
A.
:
B.
:
87256931
D. a
1. .
a
C.
( ) 2. .
A. B. C. D.
( ) 3. ’s .
A. 315010 B. 87256931 C. 87254721 D.
13
( ) 4. .
A. M B. . C. 13
D. O
( ) 5. .
18
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