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让每个人平等地提升自我
小学五年级健康教育教案
迎接青春期的到来
教学目标
1
、认识什么是起青春期。
2
、
认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎
接青春期的到来。
教学重点：
认识青
春期的身体发生的变化，
正确迎接青春期的到
来。
教学难点正确迎接青春期的到来。
教学过程
一导入新课
1
找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变
化。
2
板书课题：迎接青春期的到来
二新授
1
、讨论：
你们知道什么是青春期吗？
你身体的各个部位发生了什么变化？
2
、师针对学生的发言小结
3
、课堂总结：
（
1
）
、迅速长高。
（
2
）
< br>、心肺功能明显增强。
1
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让每个人平等地提升自我
（
3
）
、肌肉的发育十
分迅速
（
4
）
、体重增加。
（
< br>5
）
、神经兴奋性加强。
4
、为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？
< br>
归纳：
（
1
）
、养成良好的习惯。
（
2
）
、加强营养、合理安
排饮食。
（
3
）
、不吸烟，不喝酒。
（
4
）
、保持正确的坐、立、走姿势。
（
5
）
、加强体育锻炼。
（
6
）
、保护好嗓子，不大声喊叫。
课
后
小
结
保持良好的情绪
教学目标
1
、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。
2
、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给
自己背上思想包袱，影响学习和工作。
教学重点：认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。
教学难点：要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过
度悲伤。
教学过程
导入
2
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让每个人平等地提升自我
想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。
师：同学们？什么叫做“情绪”？
生：简单的说，情绪就是心情。
师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？
(
生交流
)
师
:
是啊
,
不
少同学都有这样的体会
,
当一个人情绪好的时候
,
干什
么事都特别有劲
.
可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健
康也有利，
不是吗？相反，
当一个人情绪不好的时候，
整
天无精打采，
好象在生一场大病似的，
对健康当然也十分不利了
。
你在情绪不好的
时候是怎样的？
（生交流）
、
师：
我觉得你不该这样对自己，
这不是明摆着要影响自己的健
康
吗？我们要学会控制自己的情绪。
不论遇到高兴的或不高兴的
事，
都
不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。
（教师讲范进中举的故事）
、
总结
课
后
小
结
预防脊柱弯曲异常
教学目标
1
、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常
3
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让每个人平等地提升自我
2
、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常
教学重点：认识什么是脊柱弯曲异常
教学难点：始终不渝地做到六个预防
教具：几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图
教学过程
一、导入新课
1
上节课我们学习了什么？
2
揭示课题：预防脊柱弯曲异常
二、新授
1
、出示挂图，讨论：美不美？什么是脊柱弯曲异常？
2
、师针对学生的发言小结
3
、课堂总结：
4
、为了今后我们现在该怎么预防？
归纳：
（
1
）
、保持
正确的坐立走姿势；
（
2
）
、桌椅高度要适中，做作业光线要足；
（
3
）
、养成用双手
、双肩扛提重物的习惯；
（
4
）
、不要连续看书、做作业，要适时休息；
（
5
）
、积极
参加体育锻炼；
（
6
）
、
如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。
课
后
小
结
预防肺结核
4
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教学目标
1
、教育学生认识什么是
肺结核
2
、
了解肺结核的传染途径及预防方法。
教学重点
:
认识肺结核的危害及传染途径
教学难点
:
始终不渝地预防肺结核
教具：有关肺结核的挂图
教学过程
一、导入新课
a)
上节课我们学习了什么？
b)
揭示课题：预防
肺结核
二、新授
1
、
交流课前收集的有关肺结核的资料，
让学生初步了解肺结核
的危害。
2
、谈谈肺结核是怎样传播的。
3
、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人
人的肺部
，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液
传播。
4
、
说说患肺结核的病人，有哪些症状？
5
、大家一起朗读“预防的措施有”
下面一段。
课
后
小
结
噪声的危害
5
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教学目标
1
、教育学生了解噪声的危害。
2
、知道怎样减少噪声。
教学重点：了解噪声的危害
教学难点：知道怎样减少噪声
教具：
、有关噪声图片
教学过程
一、什么是噪音
二、噪声的危害
1
、损坏听力
2
、影响学习工作
.
干扰睡眼
3
、影响心血管功能和内分泌系统
4
、危害中
5
、影响儿童的智力发育
三、如何减少噪声的危害
1
、不去嘈杂的地方。
2
、少在交通繁忙的马路
课
后
小
结
血吸虫病的预防
教学目标
1
、了解血吸虫病预防的危害
.
感染途径。
6
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让每个人平等地提升自我
2
、知道血吸虫病的预防。
教学重点
：了解血吸虫病的危害
教学难点：知道怎样预防血吸虫病
教具：有关血吸虫病图片
教学内容及过程
一、血吸虫病
1.
< br>感染了血吸虫病而引起的人畜共患疾病
.
2.
血吸虫在人体内的存活时间平均为
4
——
5
年
.
长者达
10
——
20
年
.
3.
虫卵入水
.
可孵出毛蚴
.
当遇到钉螺，
在其体内发育繁殖。
7
——
8
周后尾蚴运出。人接触在穿入皮肤成黏膜，变寄生虫。
二、传播途径
1
、含有虫卵的粪便入水。
2
、钉螺
3
、痰水
三、危害
1
、发热。肝肿大和压痛，腹泻或排脓血便
??????
四、预防
五、总结
课
后
小
结
软组织损伤的预防和处理
7
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教学目标
1
、了解什么是软组织损伤。
2
、懂得软组织损伤的预防和处理。
教学重点：懂得软组织损伤的预防和处理
教学难点：懂得软组织损伤的预防和处理
教具：投影片
教学内容及过程
一、组织是构成人体各种器官的基本成份
1
、上皮组织
2
、结缔组织
3
、皮肤组织
4
、神经组织
二、损伤分成
1
、开放性
2
、闭合性
三、处理
24
——
28
小时内，冷敷非常重要
四、预防
五、总结
课
后
小
结
游泳的安全与卫生
教学目标
8