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手工活动教案
第一课时
学情
分析
教
学
农村学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程设计旨在培养孩子的
兴趣和他们的动手的能力
学前教育(纪律、要求与准备)
内容
教学
目标
核心
素养
指导
过程
及
活动
情况
记录
1
、课前准备,要求。
2
、了解手工制作
手工制作有许多的形式如:折纸、剪纸、染纸、中国结等等。
它是培养学生动手、动脑,启发学生创造性思维的重要手段。
美术手工制作的特点有三个:
1、强调手眼脑结合的实践,操作性强;
2、设计范围广:它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、
编结以及各种民
间美术工艺制作等;
3、选材来源于生活(纸、绳、布、棉花
、线、塑料、陶泥、易拉罐、
树枝……)
。
3
、学习各种工具和材料的基本使用方法
牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱……
彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝
剪、折、粘、捏
4
、作品欣赏。
通过活动使学生了解创意手工,
及其基本知识。
使学生提高
学习的兴趣。
培养学生的思维能力和动手能力
手工活动教案
第二节
学情
分析
教学
内容
教学
目标
核心
素养
农村学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程设计旨在培养孩子的
兴趣和
他们的动手的能力
一次性纸杯制作螃蟹挂饰
通过本次活动,
使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰,
锻炼手指
的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
培养学生的思维能力和动手能力
用纸杯手工制作螃蟹吧,这回这个螃蟹立体感更强哦!
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纸杯做手工折螃蟹材料
:
一次性纸杯、
p>
彩色手工纸、
瓶盖儿、
胶棒、
剪刀等
纸杯动物制作步骤
指导
过程
及
活动
情况
记录
螃蟹手工制作要点:
1
、
把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结,然后粘贴在用黄色手工纸装
饰好的纸杯的外壁
上。
2
、
p>
在蓝色彩纸上剪下
8
个长
< br>3
厘米、宽
1
厘米的纸条,在灰
白色手工纸上剪下
2
个
长
5
厘米、宽
2
厘米的纸条,
并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的
大“钳子”状纸片,粘贴在灰白
色的纸卷上;在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩
子”状纸片,粘贴在天蓝色的纸卷
上。
3
、
将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上,做成螃蟹的眼睛。将
黄色纸卷与瓶盖儿
粘好。
4
、
p>
将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就
做好了。
手工课
第三课时
学情
分析
教学
一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃
内容
教学
目标
通
过本次活动,
使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃
,<
/p>
锻
炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
< br>
农村学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程设计旨在培养孩子的
兴趣和他们的动手的能力
核心
素养
指导
过程
及
活动
情况
记录
培养学生的思维能力和动手能力
用纸
杯制作的娃娃不仅美观大方,而且低碳环保,
废物利用
。这里肉
丁为大家整理了一次性
纸杯做
手工
—漂
亮的小摆设合集,请看纸杯做的娃娃:
1
、
一次性
纸杯能做什么?这是用
3
个纸杯做成的纸杯娃娃,
纸杯图案可选颜色鲜艳点的,
因
为做裙子嘛。
裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下,
这
样就会翘起来好看些。
作为身体的
纸杯颜色不要太花,如图纯色
好点。帽子和脸都是用杯底做的。娃娃的头发可用毛线或纸都
可以,尽量用可以做到蓬松
效果的材料。很可爱的娃娃!我在家就做了一个放在钢琴上。
2
、再来一个小丑,风格截然不同。呵呵。带给大家欢乐的小丑,衣服是七彩的,所以得
粘贴
些颜色鲜艳的纸片装饰。
3<
/p>
、之前是女孩子多,来看看男士的造型吧。
男的威武、女的柔美,卫士的盔甲及盾牌需比较多的笔墨装点
4
、这位拿着宝剑的勇士象不象《夜宴》的勇士造型?
5
、这也很简单,画个鼻子、胡子,贴副眼镜
,就成了小博士啦!
6
、头发就是用
小绳子辫了条小辫子,胸前围了条丝巾,比较朴实
7
、这姑娘是不是感觉很时尚
手工教案
_
第四课时
学情
分析
农
村学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程设计旨在培养孩子的
兴趣和他们的动手的能力
教学
内容
用一次性纸杯做可爱的小企鹅
p>
通过本次活动,
使学生学会用一次性纸杯做可爱的小企鹅,
锻炼手
教学
目标
指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
核心
素养
培养学生的思维能力和动手能力
材料
准备:一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀
步骤:
指导
过程
及
活动
情况
记录
1
)将纸杯倒扣在卡纸上,沿杯口画圈,并贴着圆边外添画一对
脚丫子,剪下,作为企鹅的底
座,备用。小贴士:对小年龄的孩子,也可以先将圆剪下,
再另外剪一对脚丫子贴上去。
2
)将
白胶涂抹在纸杯口上,将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。
小贴士:注意保持按压一小会固定住。
3
)将翅膀画在纸上,并剪下。小贴士:注意不要太宽。
<
/p>
4
)将嘴巴画在纸上,并剪下。小贴士:注意不要太宽。
5
)将翅膀和嘴巴各折叠一小条边,用白胶粘
贴到纸杯上适当的位置。
p>
小贴士:注意保持按压一小会固定住,同时保持纸杯一直按压在底座上。
6
)给企鹅身体上色,小心空出嘴巴和脚丫子。
小贴士:注意保持纸杯一直按压在底座上。
7
)给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
p>
8
)待全部干透,最后粘贴眼睛和白肚子。
手工课
第五课时
学情
分析
教学
牛奶盒——小鸡房子与礼品盒
内容
教学
目标
核心
素养
通
过本次活动,使学生学会用牛奶盒——小鸡房子与礼品
盒,锻炼手指的灵活性,并体味到
动手实践的乐趣。
农村学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程设计旨在培养孩子的
兴趣和他们的动
手的能力
培养学生的思维能力和动手能力
指导
过程
及
活动
情况
记录
手工活动教案
第六课时
学情
分析
教学
利用牛奶盒的手工制作的纸船
内容
农村学生的动手能力较差,
p>
鉴于这一点,
课程设计旨在培养孩子的
兴趣
和他们的动手的能力
教学
目标
核心
素养
p>
指导
过程
通过本次活动,使学生学会利用牛
奶盒的手工制作的纸船,
锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
培养学生的思维能力和动手能力
< br>这个牛奶盒的
手工制作
是一艘用螺旋桨划水的船。使用的
材料却只是耐水的牛奶盒哟!
筷子
牛奶盒
心
橡皮圈
盒
订书机
黏合剂
裁纸刀
卫生纸硬纸
< br>装点心的空
透明胶纸带
按照图
中所示,
将高的部分的口子用
它不会进水。
及
活动
情况
用裁纸刀在牛奶盒高度的
2/3
部位,
订书机钉牢,再贴上透明胶纸带,使
平直地切割开。
p>
将①切割下来的
用黏合剂将筷子
部分剪出两块宽
4.5
厘米的纸板,
用
作螺旋桨。
粘接在牛
奶盒上,再用橡皮圈
(1
~
2
根
)
扭转
1
次后固定。
记录
p>
先粘贴上用空
纸盒
将橡皮圈夹在两
制作成的船舱,
再粘上用卫生纸硬纸
块纸板中间
的中心部位,并用黏合剂
心制作成的烟囱,
最后用油漆等涂上<
/p>
将纸板粘合成一块,作为螺旋桨。
颜色。
不能让筷子、螺旋桨脱落了,
一定要牢固地粘贴好
~
手工活动教案
第七课时
学情
分析
教
学
农村学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程设计旨在培养孩子的
兴趣和他们的动手的能力
用纸杯制作的小灯笼
内容
教学
目标
核心
素养
指导
过程
及
活动
情况
记录
灯笼的肚子是用用过的纸杯做的,
先把纸杯用水彩笔涂成红色,再把纸杯剪成一条一条的,
一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子
了。
很简单的吧。
把纸杯的底穿个洞,
再用一根红丝绳穿过,
底下打一个结固定,上面用一根钢丝绳固定,灯笼就基本成型了。
把废旧的纸用红蜡笔涂成红色,剪
成一条一条的,绑在红丝绳的尾部,就做成了灯
笼的红穗子了。
通过本次活动,
使学生学会用纸杯制作的小灯笼,
锻炼手指
的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
培养学生的思维能力和动手能力
最后
,当然还要一根挑灯笼的杆子,吸管,最合适了。把吸管用一张彩纸卷起来,那就更漂
亮
了。
手工教案
_
第八课时
学情
分析
教学
一次性纸杯制作游动的水母
内容
教学
目标
核心
素养
指导
过程
及
活动
情况
记录
意
?
p>
之前教过大家用纸杯制作娃娃等很多纸杯的
生活
DIY
创意,除了娃娃,纸杯可以做什么
创
农村学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程设计旨在
培养孩子的
兴趣和他们的动手的能力
通过本次活动,使学生学会用一次性纸杯制作游动的水母,
锻炼手指的灵活性,并体味到
动手实践的乐趣。
培养学生的思维能力和动手能力
手工教案
第九课时
学
情
分
析
教<
/p>
学
内
容
教
学
目
通过本次活动
,使学生学会牛奶盒废物利用制作收纳盒,
锻炼手指的灵活性,并体味到动手实践的乐趣。
牛奶盒废物利用制作收纳盒
农村学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程
设计旨在培养孩子的兴
趣和他们的动手的能力
标
核
p>
心
素
养
p>
指
导
过
丝
,
裁纸刀
)
1.
所需材料
:
如图酸奶盒
9
个
(
其他还有
:
剪刀
,
双面胶
,
漂亮的
包装
p>
纸
,
结实的线或者细电线铜
培养学生的思维能力和动手能力
程
及
活
p>
动
情
况
记
录
2.
全部修剪
3.
粘贴在一起
~~
4.
包上包装
5.
做盖子
~~
我用的是可以做文件
封面的这种有点厚度的卡纸
(
下面图片中蓝色的纸
),
家里没有
用衬衣盒的纸板也可以的
`~,
根据盒子的大小在纸上画好尺寸
,
然后留出盒子高度的
1/3
的宽度
做盖檐
,
剪好粘贴好也用相同的包装纸包好
`~
6.
做盖子的把手
,
用你做盖子剩下的卡纸剪成你所想要的把手的宽度
,
然后按宽度卷成卷
~~
如果
你要小卷中间穿细铁丝就可以卷完后穿过去
;
如果没有铁丝
用结实一点的绳子也可以的
,
但记住
如
果用绳子那么最好把绳子直接卷在里面
,
两头留出适当长度
p>
,
用来使把手固定在盒盖上面
~~
把手卷好后
,
在你放置把手的地方做好记号<
/p>
,
然后用工具弄出小孔
,
让铁丝或者绳子穿过去
,
然后
在盖子里面固定好
,
最后把盖子里面用包装纸帖。
手工教案
_
第十课时
学
情
分
析
教
学
玩具
——点头小牛
内
容
教
p>
学
目
标
核
心
素
养
培养学生的思维能力和动手能力
通过本次活动,使学生用纸巾筒芯制作玩具
< br>——
点头小牛,
锻炼手指的灵活性,
并体味到动手实践
的乐趣。
农村
学生的动手能力较差,
鉴于这一点,
课程设计旨在培
养孩子的兴趣和他们的动手的能力
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