高考病句突破——病句辨别之十八注意点(3)

学们的重视。以下就是日常生活中最常见的敬谦用语及其

含义：

敬

：表示对 对方的尊敬，恭敬。如：敬候你的佳音，

敬告各位同仁。

拜

：用于人事往来。如：托人 办事用“拜托”；访问

别人叫“拜访”。

令

：美好的。用于尊称别人。 如，称对方父母为“令

尊”、“令堂”。

光

：表示光彩。用于对方来临 。如“光临”，商家欢

迎顾客来到用“光顾”。

惠

：用于对方对待自己的行动 。如称对方赠予为“惠

赠”。

尊

：称跟对方相关的人与事物。如“ 尊姓大名”。

贵

我到贵府拜访赵老师。< /p>

赐< /p>

：用于称对方给自己的指教。如“不吝赐教。”

高

：用于称别人的事物。如， 称别人的见解用“高

见”；称别人升职叫“高就”，称老人的年龄为“高龄”

与敬辞相对的是谦辞，即含谦虚口吻的言辞，故谦词

只适用于自己。平常交往中，对别人 的来访表示欢迎或感

激，可说“欢迎光临寒舍”或“谢谢大驾光临”。对别人

扬或夸奖，可说“ 过奖了”等等。

文章开头的对话要改为：

< /p>

“小明，我一定在家恭候你的光临。相信你的到来会

使寒舍生辉。 ”

“放心，明天我一定会去拜访贵府。”

所以，在现代交际中，要掌握一些最常见的敬谦辞的基

本意思及用法，其次，要善于倾听，用心揣摩，只有这

样，说话才能既 文雅大方而又庄重得体，否则，就会弄巧

成拙贻笑大方。

常见敬谦词语

尊称对方的

（父亲：令尊

母亲：令堂

哥哥：

令兄

弟弟：令弟

儿子：令郎

女儿：令爱

妻子：令

正

女婿：令婿

议论：高见

住处：府

上

）

谦称自己的

（父亲：家父

母亲：家母

哥哥：家兄

弟

弟：舍弟

妹妹：舍妹

儿子：犬子

见解：拙见

意

见：愚见

住处：寒舍

祝颂

（

长辈：福安

平辈：道安

晚辈：近安

教

师：教安

师长：诲安

编辑：编安

文安

病人：痊

安）

逝去的

（先人：先贤

父母：考妣）

惠的使用：保存某物：惠存

到自己处：惠临

允

许做事：惠允

赠予财物：惠赠

寄来书信：惠书

修改文章：斧正

对方指教：雅正

对方批评：指

正

指导改正：教正

常用礼貌用语

与人相见——您好

闻人姓氏——贵姓

仰慕已久——久

仰

好久未见——久违

请人帮忙——劳驾

向人询问——请问

请人协助——费

心

请人解答——请教

求人办事——拜托

麻烦别人——打扰

求人方便——借

光

接受好意——领情

求人指点——赐教

得人帮助——谢谢

祝人健康——保

重

向人祝贺——恭喜

问人年龄——贵庚

老人年龄——高寿

身体不适——欠

安

看望别人——拜访

请人接受——笑纳

送人照片——惠存

欢迎购买——惠

顾

希望照顾——关照

归还物品——奉还

请人赴约——赏脸

需要考虑——斟

酌

无法满足——抱歉

请人谅解——包涵

慰问他人——辛苦

迎接他人——欢

迎

宾客来到——光临

等候别人——恭候

没能迎接——失迎

客人入座——请

坐

陪伴朋友——奉陪

临分别时——再见

中途先走——失陪

请人勿送——留

步

送人远行——平安

请人担职——屈就

赞人见解——高见

言行不妥——对

不起

感谢帮助——鼎力相助

敬词巧记

屈老俯光请，雅芳拜华令。 叨玉垂大贤，高贵

恭惠奉。

谦语巧记

愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。 拙陋不敢管，妾劳

寡奴犬。

十七、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱。

有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这样一些习

惯性的不规范用 法，很有麻痹性，考生做题时尤其要注

意。

< br>1

、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为

它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大

限度的保护。

< br>(

有“

为??所”和“被??所”的结构

，

没有“受??所”的结构，要将“所”字去掉

)

2

、到目前为止，人还不能完全控制自然 灾害，农业收成

的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。

(

应为“

由??决定的

”)< /p>

3

、它是把事件的结局先写出来，然后 再按时间顺序叙述

事件发生、发展经过的写法叫倒叙。

(

应去掉“它是”)

4

、美国进行军事打击的

目的

，是

为了

摧毁伊拉克生产大

规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击 除掉萨达

姆。（“目的”和“为了”都表示“目的”，用语重复，

必须删掉其中一个。）

5

、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者

大 多

是

以

大学里的青年师生为主

的，企业里的设计者也有。

（“以??为主”中隐含了“大多”的意思， 与“大多”

重复。）

6

、世界稀有雉类，和大熊猫一样获 得中国国宝称誉

的四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只，因此筹

建山鹧鸪保护区已迫在眉睫。（“

成倍减少

”不合逻辑 ，

在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”。）

7

、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量

现，主要是从小没有 养成良好的阅读习惯。（句式杂糅。

根据“全国国民阅读调查”数据看或者“全国国民阅 读调

查”数据显示。）

8

不管

气候条件和地理环境都极端不利，登山队员 仍然

克服了困难，胜利攀登到顶峰。（“不管”后面跟的情况

是 不确定的，而“气候条件和地理环境都极端不利”是一

种确定性情况，所以应改为“尽管 ”。）

9

、如果的想象脱离了人物的 思想实际，过于夸大人物的

事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。（该句为假设

句，前用“如果”，后应该用“就”相呼应。“反而”是

表示折关系的 关联词语，用“反而”连接显然不当。）

10

、

2007

年极为畅销的一本书《墨迹》的是凤凰卫视 著

名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。（句式杂

糅， 要么说“《墨迹》的是??曾子墨”，要么说“《墨

迹》是??曾子墨??写的”，这里 把两种表达形式混杂

在一起。）

十八、注意抓主语，梳理结构

（一）、利用主语梳理句子，能够看出主语残缺、搭配不

当、结构混 乱、成分残缺、逻辑不当等大多数语病。

注意一：树立句子正确感，形成良好语感

1

．巴菲特以纯粹的“投资人”身份，跻身世界富豪排行

榜 ，堪称奇才，不过这在华尔街并非没有先例。

2

、意大利科学家对

1921

年从墓穴中挖出的但丁头 骨进行

了精确测量，并制作了一个模型，然后根据头骨模型复原

了但丁头像。

3

、教育部决定在全国

10

个省

(

直 辖市

)

进行京剧教学试点

的通知几天来 引起巨大争议，在所有的质疑中，

15

个学

唱曲目有

13

个为“样板戏”成为最大焦点。

4

、在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情、对 话等段

落，并将故事梗概作为线索，以简明的叙述连接其精彩段

落，让学生在了解作品内容的基础上，欣赏精彩片段。

5

、人世后，面对强大的竞争对手，通过强强联合的方式

来实现文化产 业的集团化，无疑是一个重要的举措。

6

、如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升

企业竞争力的重要性，是摆在 每一位中国企业家面前的重

要课题。

7

、健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完

善自我 为目的的闲暇活动。

8

、我国正在实 施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄

金周”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该 意识到自

己是祖国的“形象大使”。

9

、

5

月

8< /p>

日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总

统梅德韦杰夫对俄前 任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫

于当日签署了任命书。

< /p>

10

、我们必须抓住农村稳定这个大局，积极完善农村社会

管理体制，促进农村经济发展，保证农民安居乐业，为实

现国家长治久 安打下坚实基础。

11

、卫生部的公 告指出，随着近年来政府公共服务职能的

不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已 难以适应

卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。

12

、药品不良反应是指合格药品在正常用法用量下出现的