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数学小故事
教学目标：
通过交流数学故事，激发学生学数学的兴趣，提高数学能力。
教学重、难点：
感受故事中的数学道理。
教学时间：
1
课时
教学准备：课件
教学过程：
一、
导入
今天，我们交流数学故事，评选“数学达人”。
二、交流汇报
趣味数学小故事
(
一
)
哪吒继续向藏宝阁跑去，突然感到
一个巨大的阴影罩住了他，哪吒刚想
抬头看清这个阴影是什么怪物时，那怪物用尾巴轻轻
一扫，一股强大的水流
把哪吒卷出去很远，原来是东海大将
——
鲨鱼。
鲨鱼咧着嘴，露出两排锋利的牙齿，不削一顾的问道：
“
小毛孩，就是那
个人称神通广大的哪吒
?”<
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哪吒沉着的应道：
“
是的
!”
鲨鱼大将：
“
吃了你，还
不
够塞我的牙缝，我就出道题考考你：我的尾长是身长的一半，头长又是尾长
是的一半，我的头长有
3
米，你能说出我有多长吗
?
答出来就放你过去，答不
出来，今天
就把你当点心吃了
!”
哪吒：
“
太
简单了，你头长
3
米，是尾长的一半，说明你尾长
6
米，你的
尾长又是身长的一半，说明你身长
12
米，那你一共有
3+6+12=21
米。
”
鲨鱼
大将：
“
今天放了你，等你取回宝贝后，找个时间和你过过招，我不信
打不过
你
!”
哪吒心想：
“
好一个大家伙，有
21
米
长，没有了武器还真不一定是他的对
手。
”
趣味数学小故事
(
二
)
哪吒取宝心切，无瑕顾
及花果山的美景，直奔水帘洞，哪吒来到一片松
树林，突然从林中窜出一蒙面大汉，手持
一碗口粗的禅杖，说道：
“
此路是我
开
，此树是我栽，要想此路过，留下买路财
!”
哪吒大吃一惊，心
想：花果山怎
么也有强盗
?
一定又是孙
悟空请来的帮手。于是说道：
“
对不起，我来时比较
匆忙，没有带钱财。
”
蒙面大汉听完，举杖就打了过了，哪吒和大汉对打了好长时间，也没有
决出胜负。只见大
汉跳到一边，揭下蒙在头上的黑布说道：
“
停，三太子好武
艺
!”
哪吒一看原来是沙和尚。
哪吒问道：
“
沙悟净你也是来阻止我取宝的
?
沙僧：
“
金箍棒乃
是我大师兄的除妖兵器，
哪能说给就给。
除非你能回答出我的问
题，
我就放你去见我大师兄。
”
哪吒爽
快的说：
“
一言为定
!”
沙僧：
“
三太子，我手中的禅杖是当年我在天庭拜为大将军时，玉皇大帝
所赐，分为月
牙刀、杖柄、铲刀三部分。其中月牙刀的长度占禅杖总长的
,
比
铲刀的长度少
10
厘米，杖柄比铲刀和
杖柄长度之和的还多出
10
厘米。你能
知道我手中禅杖的长度是多少吗
?”
哪吒一边思考一边用树枝在
地上计算：根
据
“
月牙刀占总长的，比
铲刀的长度少
10
厘米
”
，可以得出铲刀和杖柄占总长
的，铲刀占总长的多
1
0
厘米，同时也可推出杖柄占总长的少
10
厘米，再根
据
“
杖柄比铲刀和杖柄
长度之和的还多出
10
厘米
”
，
可知杖柄比禅杖总长的
(×
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