-
一
般
过
去
时
讲
解
与
练
习
定义
表示的是：某个动作作发生在过
去的时间里，并且这个动作已经完成了。常和表示过去的时间状语连用。
如：
last year, yesterday
等；也可表示过去经常反复发
生的动作，常和
often,
always
等频率副词连用。
一、巧记一般过去时：
动词一般过去时，表示过去发生的事；
be
用
was
或用
were, have, ha
s
变
had
；
谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加
-ed
，若是特殊得硬记。
否定句很简单，主语之后
didn’t
添；
< br>
疑问句也不难，
did
放在主语前；
不含
be
动词时
如果谓语之前有
did
，谓语动词需还原；
动词若是
was, were,
否定就把
not
添。
含
be
动词时
疑问句也不难，要把
was
，
were
放在主语前。
be
的一般过去时：学习动词
be
的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌
握动词
be
的一般过去时。
be
的过去时有四巧：
一是时间状语巧，
表示过去的短语要记牢；
二是形
式巧，单数
was
，复数
were
；
三巧是否定句结构，
not
紧跟
was
／
were
；
四是疑
问句式巧，
was
／
were
向前跑
(
提前
)
。
【一巧】时间
状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去
的
一些时间状语连用。
1.
y
esterday
或以其构成的短语
：
yesterday morning(afternoon,
evening)
等；
2.
由
“
last+
一时
间名词
”
构成的短语：
last
night, last year (winter, month,
week)
等；
3.
由
“
时间段
+ago
”
构成的短语：
a moment ago,
a short time ago, an hour
ago
等；
4.
其它：
just
now
等
5.
由某些表示
过去时态的从句
等。
【二巧】形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是
第一人称单数或第三人称单数时，谓语
动词用
was
；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用
were
。
例如：
I was in the
classroom yesterday morning
．
昨天早上我在教室里。
1
He was at school last
Tuesday
．
上周二他在学校。
They were over
there a moment ago
．
刚才他们在那边。
【三巧】否定句结
构巧。与动词
be
的一般现在时一样，它在动词后面加
not
即可变成否定句，并且
was, wer
e
与
not
可以缩写成
wasn't, weren't
。即：
主语
＋
wasn't
／
weren't
＋
表语
＋
其他。例如：
I was not
(
＝
wasn't) here
yesterday
．
昨天我不在这儿。
My parents were not
(
＝
weren't) at home last
Sunday
．
上周日我父母不在家。
【四巧】
疑问句式巧。把
was,
were
提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即：
Was(Were)
＋
主语
＋表语
＋
其他？这恰巧与动词
be
的一般现在时
的疑问句式相似。例
如：
Were you at home the day before
yesterday
﹖
前天你在家吗？
Was
she late this
morning
﹖今天早上她迟到了吗？
更巧的是疑问句的答语也相似，肯定回答用
“Yes,
主语＋
was
／
we
re
．
”
；
否定回
答用
“No,
主语＋
wasn't
／
weren't
．
”
。
例如：
—
Were Wei Hua
and Han Mei here just now
﹖
刚才魏华和韩梅在这儿吗？
—
Yes, they
were
．
(No, they
weren't
．
)
是的，她们在。
（不，她们不在。
）
一般过去时主要是通过谓语动词的
变化来表示的。英语中每种时态都要求谓语动词进行相应的变化。
在一般过去时里，要求
谓语动词用动词“过去式”
。
原形动
词变为过去式，可以概括为两类：一类是规则的变化，另一类是不规则的变化。
1.
规则变化的动词过去式
规则变化的动词过去式
(1)
在词尾加
ed
或
d
英语中大部分动词过去式都是规
则变化的，即在动词后加上
ed
；如果结尾字母是不发音的
e
，则只要加上
一个
d
就行了。例如：
work-
worked
clean-cleaned
play-played
decide-decided
live-lived
love-loved
(2)
以
辅音字母
+y
结尾的，变
y
为
i
加
ed
study-studied
hurry-
hurried
carry-carried
(3)
以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母再加
ed
stop-stopped
drop-
dropped
2.
不规则变化的动词过去式
不规则变化是指过去式不能加
ed
，用另外一
个词来表示。这样的不规则过去式也有很多，只有靠一个一个
去记忆了。例如：
is/am-was
are-were
have/has-
had
shall-should
will-
would
can-could
may- might
go-went
come-came
take-took
2
sit-sat
say-said
get-got
swim-swam
run-ran
write-wrote
sing-sang
tell-told
speak-spoke
begin-began
break-broke
不规则变化中，还有少数词的过去式与原形动词完成相同；
re
ad
的过去式只是读音改变了。例如：
cut-cut
put-put
let-let
read-read
[red]
keep-kept
feel-
felt
sleep-slept sweep-swept
build-built
lend-lent
send-sent
spend-spent
ring-rang
sit-sat
drink-drank
sing-sang
swim-swam
think-thought
buy-bought
bring-brought
fight-fought
teach-taught
catch-caught
know-knew
grow-grew
throw-threw
draw-drew
3.
规则动词过去式的读音
在清辅音
[p] [k] [f] [s]
< br>等后，
ed
要读
[t]
。例如：
worked, finished
在元音或浊辅音
[b] [g] [v] [z] [m]
等后，
ed
要读
[
d]
。例如：
lived, called
< br>在
[t]
或
[d]
后，
ed
读
[id]
。例如：
started
，
< br>needed
一般过去时
-
疑问句型
过去时的一般疑问句可以分为两类。
/ were,
它们的一般疑问句是将
was / were,
移到主语前面，否定句是直接在它们后面加上
not
。
例如：
He was very busy last
Friday.
He wasn't very busy last
Friday.
Was he very busy
last Friday? Yes, he was. / No, he
wasn
’
t
2.
实义动词
实义动词过去式的一般疑问句，是在主语前加上
did
；否定句是在谓语动词前加上
did
not
，并将谓语动词
改为动词原形。请注意
：过去时不分人称和单复数，都是加
did
或
< br>did not
。
例如：
Li Ming
studied English this morning.
Did Li
Ming study English this
morning
？
Yes, he did. /No, he
didn't.
Li Ming didn't study English
this morning.
We often played badminton
together.
Did you play badminton
together? Yes, we did. / No, we didn't.
We didn't play badminton together.
其次，
had
作为实义动词的话，加
did
或
did not.
例如：
They had a
meeting last Friday.
Did they have a
meeting last Friday? Yes, they did. No, they
didn't.
They didn't have a meeting last
Friday.
3
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