适合13-24个月孩子的亲子游戏

把一些玩具扔到较远的地方，准备一根细长、轻巧的棍子，教宝宝利用棍子

做工具，取回扔出去的玩具，或从桌子底、床底下拔弄出玩具。刚开始时，

3

宝宝把棍子对着玩具捅，可能把玩具捅得更远，要教会宝宝 向自己的方向回

拨玩具。学习有效地利用工具。使宝宝明白：不需要爬进床下或桌子底下 ，

而是用工具帮忙，可以更轻松地把东西取出来。

看电视，学词语

爸爸妈妈们会发现： 宝宝很喜欢看电视，尤其看广告，特别是那些有小朋友

出现的广告。宝宝会跟着孩子说出 最后一个字甚至两三个字。有些宝宝喜欢

看天气预报，有些宝宝能记住一些乐段。宝宝只 喜欢经常重复的，能跟着学

的段落。要尊重宝宝的选择，鼓励宝宝跟着学词汇和学记乐段 ，父母也可以

和电视上一起念，让宝宝跟，并适时地称赞宝宝，这对宝宝学习语言和音乐

都很有用。

滚球游戏

宝宝会爬着去追在地上滚动 的球，

有时会先走两步，

追赶不上后再改为爬行，

因为宝宝较习惯爬行，但走比爬显然要快。所以妈妈一开始要注意让球不要

滚 得太快，让宝宝走的速度能跟上球滚动的速度，从而一直走着去追球。这

个游戏可使宝宝 逐渐由爬行进步到行走。

妈妈还可与宝宝一起面对墙壁坐着，

将 球滚向墙壁，球会返回，看看宝宝能否捡到球而学习将球滚向墙壁。宝宝

一开始只会无目 的地扔球，

球返回来的位置就会改变，

让宝宝多次重复扔球，< /p>

让球返回自己身边，就不必再爬来爬去捡球。

下楼梯

宝宝学会上楼梯之后，就可以 学习下楼梯了。宝宝学下楼梯时，也是一只脚

先站稳，才会迈另一只脚，双脚踏实后，再 开始下另一级台阶。妈妈可以先

下几级台阶，然后转身面向宝宝，拉住宝宝的双手，慢慢 下到台阶上，如果

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宝宝还是害怕 ，则可让宝宝双手按着妈妈的肩膀，妈妈用手帮助宝宝的脚踏

到地面上。只有宝宝知道了 台阶的高度，心中有底之后才不会害怕，多下几

级台阶，宝宝知道了每个台阶的高度都一 样时，再下时就更大胆了。练习下

楼梯是练习从高处下来时保持身体平衡的方法。宝宝会 用一腿迈出，试探着

高度；使重心落到自己下台阶的腿上，再把另一腿迈出。这是下降时 保持身

体平衡的练习，经过练习才能上下自如。

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个月幼儿的早教游戏

宝宝一 双小手越发灵活了，

会把两块积木摞起来了。

动手能力强的宝宝 ，

可能会把三四块积木摞在一起。会自己拿勺吃饭，能用两手端起自己的小饭

挑珠子

准备一盒杂色弹珠，

两个盘子，

让宝宝先将红色的珠子挑出放入一个盘子内，

再找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝是否能顺利地分别挑出所有红色

与黑 色的弹珠。如果错了就要纠正，使宝宝正确认识红色与黑色。

分清

1

、

2

和很多

宝宝现在已经分清了

1

、

2

，妈妈可把一颗糖果和两块饼干放在桌上 ，另一边

再放一堆花生米，

然后指着糖果问宝宝“桌上有几颗糖 ?”宝宝会伸出一只小

手指说

“1” ；指着饼干问“桌上有几块饼干呢?”宝宝会伸出两只手指说

“2”，但问宝宝有多少花 生米时，宝宝就不知道了。这时妈妈告诉他“有很

多很多花生米”。平时洗米时，妈妈告 诉宝宝“1

粒米、

2

粒米”，然后抓起

一把米告诉宝宝这是“很多很多米”。多次训练后，宝宝就会知道数不清的

东西就是“很多很多”。

5

图卡配对

买两盒相同的识图卡，让宝宝把相同的图卡找出来配对。增强记忆，促进认

图认字的本 领。宝宝都喜欢认卡片，几个孩子一起玩，更能够增强孩子的兴

趣。认得又快又好的宝宝 应该得到妈妈及时而热烈的鼓励。

钥匙开锁

宝宝平时经常观察妈妈用钥 匙打开家门，对此很有兴趣。妈妈可以不妨把钥

匙交给宝宝试着开锁玩。或者把家里常用 的小锁和钥匙给宝宝摆弄，教宝宝

把钥匙伸进锁孔内，并到达一定的深度，然后顺时针扭 动钥匙。宝宝可以不

断地玩耍，偶而打开一两次，会露出一个开心的笑容。这个游戏是进 一步锻

炼宝宝的精细动作，使手的动作越来越熟练。

逛超市，长见识

平时带宝宝上超市， 面对琳琅满目的商品，妈妈可以抓住机会，循循善诱地

教宝宝认识各种物品，并让宝宝自 己从货架上取物，同时提示：“这是宝宝

喜欢吃的饼干，拿一包”，“这是西红柿，拿两 个”等。购物结束后，让宝

宝从妈妈的钱包里拿出钱去付款，让宝宝养成购买、交换的概 念。回家的路

上，妈妈也可以给宝宝一些东西，请宝宝帮妈妈拿回家。回家后，妈妈再和

宝宝一起，把买回的东西拿出来清点一遍，一边点，一边重复各种商品的名

称和数量。通过这种购买体验，宝宝会迅速认识各种物品，复习数字知识，

并 学会用货币购物。增加了一种生活体验。

独立用勺进食

让宝宝从小养成和家人 同桌吃饭的习惯。这时，宝宝就可以自己用小勺吃东

西了。用勺的能力进步后，就可以让 宝宝自己吃饭，吃干净饭粒。鼓励宝宝

6

养成独立进食的良好习惯。

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个月幼儿的早教游戏

对于这 么大的宝宝来说，

对玩具的兴趣不取决于玩具价格的高低。

几百

元的玩具和一分钱不值的小木棍没有什么差别。相比较而言，宝宝更喜欢日

常用具，而不是漂亮的玩具。

认形状

给宝宝准备各种形状的纸板， 让宝宝认识圆形、方形、三角形、半圆形、椭

圆形等，循序渐进地认识各种各样的形状。 认识形状的名称，练习眼的辨认

能力。

数手指

妈妈教宝宝数手指，

用右手食指点数左手手指，

点一个，

数一个数，

从

1

～

5

，

慢慢数。宝宝已听熟了妈妈数各种数字，比如上下楼梯、数零钱、 走路等，

这时让宝宝主动来数数，

先认识

1

～

5

，

就 简单多了，

为以后数

1

～

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做准备。

玩拼图板

准备两块泡沫拼图板，先让 宝宝观察、认识图板内容，然后让宝宝把拼图拆

开，打乱，再引导宝宝重新拼好。锻炼宝 宝手眼协调能力，使宝宝动作更加

灵巧快捷。

区分动物特征

宝宝认识了许多动物， 但还不知道每种动物的特征是什么。这时妈妈可以告

诉宝宝了，长颈鹿有长长的脖子，大 象有长长的鼻子，兔子有长长的耳朵，

老虎身上有许多条纹等。让宝宝学会初步区分动物 ，掌握初步的概括能力。

照镜子，指部位

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宝宝现在已经能够认识一些身体部位了，可以让宝宝对着镜 子指出自己身体

各部位的名称，

或根据宝宝的口令来指出对应的 部位。

通过镜子来指认部位，

可以使宝宝的手、眼能力迅速协调 。

认路回家

妈妈带宝宝到附近去走一走，出发之前告诉宝宝“一会请宝宝带妈妈回家好

不好”，然 后让宝宝记认路上的商店特征、广告牌、楼盘等。宝宝都喜欢东

张西望，但还不懂得有目 的、有意识地记认路途中的各种标志。接受了妈妈

交给的任务后，宝宝会更用心地去记认 ，一般都能顺利地回家。如果宝宝走

错了，妈妈可以及时纠正，并告诉宝宝如何辨认。若 乘坐公交车出门，妈妈

可以告诉宝宝常乘的几辆公交线路。这种锻炼一是锻炼孩子的记忆 力与观察

力，同时也是一种良好的安全教育。

自己穿衣脱衣

每天让宝宝自己慢慢学 会穿衣服、脱衣服。脱衣服时，妈妈可以先帮宝宝解

开一个扣子，然后让宝宝自己解，先 脱出一只手，然后让宝宝自己脱另一只

手，直至把衣服全部脱下。穿衣服时，把衣服整理 好，让宝宝先伸进一只手，

再穿另一只袖，然后让宝宝自己扣扣子或拉上拉锁。早日让宝 宝学会自理。

整理玩具

宝宝有很多的玩具，每天都要拿出来玩，但往往玩过之后没有收拾。现在妈

妈要求宝宝在吃饭前、离家出门前、睡觉前都应该先把玩具整理好，放进固

定的收藏玩 具的大盒子里或放回固定的位置。培养宝宝按序放东西的习惯和

自主意识：自己的东西自 己收拾。

8

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个月幼儿的早教游戏

这个月 工资的宝宝有了对物品类别区分的能力。

如碗、

勺子都属于吃饭

用的。宝宝不但会把鞋子放在一起，还知道鞋垫是放在鞋子里的，袜子、鞋

子和鞋垫关系密切。

拼图成方圆

将两个半圆拼成圆，将两 个长方形拼成正方形，宝宝一开始可能找不到正确

的拼接方法，但多尝试几次就能够成功 。通过这个游戏，可锻炼宝宝估量形

状的空间感觉。

1

个、

2

个和一样多< /p>

宝宝现在已经认识

1

< br>、

2

了。妈妈用手指做姿势，食指表示让宝宝摆出

1

块积

木，食指与中指表示摆出

2

块积木，伸出食指、中指、无名指让宝宝摆出

3< /p>

块积木；重复三个动作，让宝宝再摆出一份分别为

1

、

2

、

3

< br>的积木，将两份

1

块的放在一起，

问宝宝“哪个多”?宝宝不知道，

妈妈告诉宝宝“一样多”，

将两份

2

块的积木放在一起，问宝宝“哪个多”?宝宝也许会答 也许不会答，

妈妈同样告诉宝宝“一样多”，再将两份

3

块的积木放在一起，多数宝宝都

会说“一样多”了。让宝宝拥有“一样 多”的概念。

搭积木

现在可以让宝宝自己搭一些简单的积木。把积木一块一块地往上垒，让宝宝

掌 握把底搭牢才能保证上面不倒，搭出简单的高楼。也可以搭其他简单的类

似生活中常见物 体的积木。

穿珠子

找一根粗的鞋带或较硬的绳子，让宝宝左手拿珠子，右手拿鞋带，将硬的一

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端放入珠子中央的小洞内，尽量多塞进一些，然后从珠子另 一端开口处将鞋

带拉出。穿珠子是手眼协调的重要锻炼，可培养宝宝手眼精确的协调技巧 。

分类

把 积木、弹珠等两种不同类的东西杂放在一起，然后让宝宝把同类的东西挑

出来放在一起， 剩下的就是另一类了。使宝宝具备区分物品类别的能力。

一边洗澡一边玩

宝宝都很喜欢洗澡。 给宝宝洗澡时，在水里放进一些玩具，利用这个机会让

宝宝认识毛巾、肥皂、泡泡以及一 些动作名称，如淋水、泼水、漂浮等。放

一只塑料的玩具在水里，让宝宝给玩具上肥皂， 擦出许多泡泡，冲洗干净后

用小毛巾擦干，然后让宝宝自己给自己擦干身体。学滑滑梯时 还可让宝宝学

会等候和礼让。

手拉手，围成圈

在家里播放节奏鲜明 、愉快的音乐，爸爸、妈妈和宝宝三人手拉手围成一个

大圈，跟着音乐向同方向移动，练 习步子与节拍相一致。也可全家一起到公

园或草地上玩这个游戏，由妈妈哼着节拍伴奏， 可吸引其他的小朋友一起来

玩。

培养宝宝进行集体游戏的乐趣。

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个月幼儿的早教游戏

这个月 的宝宝已经能分辨出什么能吃，

什么不能吃。

能够分辨出物体的

形状，所以宝宝能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。

认识物品用途

把家里常用的一些物品 拿给宝宝看，告诉宝宝牙刷是刷牙用的，锅是烧菜用

的，拖把是拖地用的等。让宝宝认识 生活中常用的物品及其作用，并学会用

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