-
初中英语变形规则
一、
名
词单数变复数规则：
1
、
绝大多
数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍
-s
。
读音变化：结尾是清辅
音读
[s]
，结尾是浊辅音或元音读
[z]
。
例：
< br>friend
→
friends;
cat
→
cats;
style
→
styles;
sport
→
sports;
piece
→
pieces
2
、凡
是以
s
、
z
、
x
、
ch
、<
/p>
sh
结尾的词，在该词末尾加上后辍
-e
s
构成复数。
读音变化：
统一加读
[iz]
。
例：
bus
→
buses;
quiz
→
quizzes;
fox
→
foxes;
match
→
matches;
flash
→
flashes
3
、<
/p>
以辅音字母
+y
结尾的名词，
将
y
改变为
i
，
再加
-es
。
读音变化：
加读
[z
]
。
例：
candy
→
candies;
daisy
→
daisies;
fairy
→
fairies;
lady
→
ladies;
story
→
stories
4
、<
/p>
以
-o
结尾的名词，
如果不是外来词或缩写，
就加
-es
，
否则加
-s
构成复数。
读音变化：
加读
[z]
。
例：<
/p>
tomato
→
tomatoes;
potato
→
potatoes;
torpedo
→
torpedoes
;
bingo
→
bingoes
反例：
silo
→
silos;
piano
→<
/p>
pianos
（外来词）
;
photo
→
photos;
macro
→
macros
< br>（缩
写词）
5
、以
-
f
或
-fe
结尾的名词，多为将
-f
或
-fe
改变为
-ves
，但有例外。
读音变化：尾音
[f]
改读
[vz]
。
例：
knife
→
knives;
life
→
lives;
leaf
→
leaves;
staff
→
staves;
scarf
→
scarves
反例：
roof
→
r
oofs
6
、不规则变形：
man
woman
child
foot
tooth
goose
Mouse
Frenchman
Englishman
ox
Chinese
Japanese
sheep
deer
fish
People
police
cattle
man
doctor
口诀：
男人女人
a
变
e
，孩子后加
ren
；中国人和日本人，绵羊鹿鱼形不变；
脚和牙齿还有鹅，就把
oo
变
ee
；
mouse
、
mice
是老鼠，公牛
ox
加
en
；
人们
警察牵小牛，单数形式复数意；男医生和女医生，
man
和
doctor
都变身。
二、
动
词第三人称单数形式构成规则
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复
数大致相同，请认真观察。
1
、大多数动词在词尾加“
S
”在清辅音后发
音为
[s]
，在浊辅音及元音后发音为
[z]
。
如：
①
stop
－
stops
[s]
;
make
－
makes
[s]
②
read
－
reads
[z]
;
play
－
plays
[z]
2
、以辅音字母加“
y
”结尾的，要先将“
y
”变为“
i
”
，然后在加“
es
”读
[iz]
如：
fly
－
flies
[z]
；
carry
－
carries
[z]
study
－
studies
[z];
worry
－
worries
3
、以“
s,
x,
ch,
sh
< br>”结尾的，在词尾加“
es
”
，
发音为
[iz]
如：
teach
－
teaches
[iz];
watch
－
watches
[iz]
4
、以“
o
”结尾的动词，加“
es<
/p>
”
，读
[z]
如：
go
－
g
oes
[z]
do
－
does
[z]
5
、下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：
(1)
、
do
[du:]
－
does
[dz]
(2)
、
say
[sei]
－
says
[sez]
以不发音字母
“
e
”
结尾的开音节词
，
如果尾音是
[s]
，
[z]
时，加“
s
”后字母“
e
”发音，
与所加“
s
”
一起读做
[iz]
< br>。
如：
close
－
closes
[iz]
(3)
、
be
动词包括：
am
，
is
，
ar
e
。
第三人称单数用
is
；
过去式为
was
；
复数用
are<
/p>
，
过去式为
were.
6
、除
上述规律外，还应注意下面三点：
(1).
动词
have
，遇到主语是第三人称单数时，要用
has
；
动词
be
的第三人
称单数形式是
is
。
(2).
含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用
doesn't
+
动词原形，
如：
He
goes
to
school
at
six
in
the
morning.
(
变否定句
)
→
He
doesn't
go
to
school
at
six
in
the
morning.
(3). <
/p>
对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，
要用助动词
does
，
如：
She
goes
home
at
five
every
day.
(
对划线部分提问
)
→
When
/
What
time
does
she
go
home
every
day?
三、
动
词的过去式和过去分词
规则动词的过去式和过去分词是一样，变化规则如下：
（一）规则动词过去式变化规则
1.
一般情况直接加
ed
play---played
2.
以不发音
e
为结尾的动词
加
d
like
—
liked
live
—
lived
3.
以辅音字母
+
y
结尾的动词，
变
y
为
i
再加
ed
study
-----studied
cry-----cried
4.
以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写词尾加
ed
stop----stopped
（二）不规则动词的过去式
(
根据所学单词量例举）
buy------
bought
买
begin-----began
开始
bring------brought
带来
come
------came
来
catch------caught
捉住，
赶上
drink------drank
喝
drive-------drove
开车
,
驾驶
do----------did
做，
或无词意作助动词
eat------ate
吃
find----found
发现
go-----
went
去
get
-----got
得到，到
达，
获得
give------gave
给
hurt-----
hurt
感到疼
痛，受伤
have-----
had
有
hide-----
hid
隐藏，
把…藏起来
keep-----
kept
保持，保护
know-----
knew
知道，懂得，了
解
lend-------
lent
借出
let
-------let
让
lose------
lost
失去，丢失
make-----
made
制造，
制
作
meet-----
met
相遇，
遇到
run-----
ran
跑步
read-----
read
读
say---
said
说
sit------sat
坐
spell-----spelt
拼写
put-------put
放
ride----
rode
骑
see------
saw
看见
sing-----
sang
唱
sleep-----
slept
睡觉
stand----stood
站立
swim
-----swam
游泳
spend----
spent
度过，花费
t
teach----taught
教
think----
thought
认为，想
speak
---spoke
讲，
讲话
ake----took
拿走
tell------
told
告诉
wake----woke
唤醒
write---
wrote
写
wear---
wore
穿，戴
win-----
won
赢
1
．一般在动词末尾加
-ed
，如：
pull-pulled,
cook-cooked
2
．结尾是
e
加
d
，如：
taste-tasted
3
．末尾只有一个元音字母和一个
辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再
加
-ed<
/p>
，如：
stop-stopped
4<
/p>
．以“辅音字母
+y
”结尾的，变
y
为
i
，
再加
-ed
，如：
study-studied
（
1
）
AAA
型（动词原形、过去式、过去分词同形）
cost
（花费）
cost
cost
cut
（割）
cut
cut
hit
（打）
hit
hit
hurt
伤害）
hurt
hurt
let
（让）
let
let
put
（放）
put
put
read
（读）
read
read
spread
(
伸展
/
传播
)
spread
spread
(2)
AAB
型（动词原形与过去式同形）
beat(
跳动
)
beat
beaten
(3)
ABA
型（动词原形与过去分词同形）
become
（变成）
became
become
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