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初中英语变形规则
一、
名
词单数变复数规则：
1
、
绝大多
数的可数名词的复数形式，
是在该词末尾加上后辍
-s
。
读音变化：结尾是清辅音
< br>读
[s]
，结尾是浊辅音或元音读
[z]
。
例：
friend
→
friends
;
cat
→
cats;
style
→
styles;
sport
→
sports;
piece
→
pieces
2
、凡是以
s
、
z<
/p>
、
x
、
ch
、
sh
结尾的词，在该词末尾加上后辍
-es
构成复数。
读音变化：统一
加读
[iz]
。
例：
bus<
/p>
→
buses;
quiz
→
quizzes;
fox
→
foxes;
match
→
matches;
flash
→
flashes
3
、以辅音字母
+y
结尾的名词，将
y
改变为
i
，再加
-es
。
读音变
化：加读
[z]
。
例：
candy
→
candies;
daisy
→
daisies;
fairy
→
fairies;
lady
→
ladies;
story
→
stories
4
、以
-o
结尾的名词，如果不是外来词或缩
写，就加
-es
，否则加
-s
构成复数。
读音变化：
加读
[z]
。
例：
tomato
< br>→
tomatoes;
potato
→
potatoes;
torpedo
→
torpedoes
;
bingo
→
bingoes
反例：
silo
→
silos;
piano
→<
/p>
pianos
（外来词）
;
photo
→
photos;
macro
→
macros
< br>（缩写词）
5
、
以
-f
或
-fe
结尾
的名词，
多为将
-f
或
-fe
改变为
-ves
，
但有例外。
读音变化：
< br>尾音
[f]
改读
[vz]
。
例：
knife
→
knives;
life
→
lives;
leaf
→
leaves;
staff
→
staves;
scarf
→
scarves
反例：
roof
→
r
oofs
6
、不规则变形：
man
woman
child
foot
tooth
goose
Mouse
Frenchman
Englishman
ox
Chinese
Japanese
sheep
deer
fish
People
police
cattle
man
doctor
口诀：
男
人女人
a
变
e
，孩子后加
ren
；中国人和日本人，绵羊鹿鱼形不变；
脚和牙齿还有鹅，就把
oo
变
ee
；
mouse
、
mice
是老鼠，公牛
ox
加
en
；
人们
警察牵小牛，单数形式复数意；男医生和女医生，
man
和
doctor
都变身。
二、
动
词第三人称单数形式构成规则
动词原形变第三人称单数的规则与
发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1
、大多数动词在词尾加“
S”
在清辅音后发音为
[s]
，在浊辅音及元音后发音为
[z]
。
如：
①
stop
－
stops
[s]
;
make
－
makes
[s]
②
read
－
reads
[z]
;
play
－
plays
[z]
2
、以辅音字母加“
y”
结尾的，要先将“
y”
变为“
i”
，然后在加“
es”<
/p>
读
[iz]
如：
fly
－
flies
[z]
；
carry
－
carries
[z]
study
－
studies
[z];
worry
－
worries
1
/
7
3
、以“
s,
x,
ch,
sh”
结尾的，在词尾加“
es”
，发音为
< br>[iz]
如：
teach
－
teaches
[iz];
watch
－
watches
[iz]
4
、以“
o”
结尾的动词，加“
es”
，读
[z]
如：
go
－
goes
[z]
do
－
does
[z]
5
、下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：
(1)
、
do
[du:]
－
does
[dz]
(2)
、
say
[sei]
－
says
[sez]
以不发音字母“
e”
结尾的开音节词，如果尾音是
[s]
，
[z]
时，加
“
s”
后字母“
e”
发音，
与所加“
s”
一起读做
[iz]
< br>。
如：
close
－
closes
[iz]
(3)
、
be
动词包括：
am
，
is
，
are
。第三人称单数用
is
；过去式为
was
；复数用
are
，过
去式为
were.
6
、除上
述规律外，还应注意下面三点：
(1).
动词
have
，遇到主语是第三人称单数时，要用
has
；
动词
be
的第三人称单数形
式是
is
。
(2).
含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用
doesn't
+
动词原形，
如：
He
goes
to
school
at
six
in
the
morning.
(
变否定句
)
→
He
doesn't
go
to
school
at
six
in
the
morning.
(3).
对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，
要用助动词
does
，
如：
She
goes
home
at
five
every
day. <
/p>
(
对划线部分提问
)
→
When
/
What
time
does
she
go
home
every
day?
三、
动
词的过去式和过去分词
规则动词的过去式和过去分词是一样，变化规则如下：
（一）规则动词过去式变化规则
1.
一般情况直接加
ed
play---played
2.
以不发音
e
为结尾的动词
加
d
like
—
liked
live
—
lived
3.
以辅音字母
+
y
结尾的动词，
变
y
为
i
再加
ed
study
-----studied
cry-----cried
4.
以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写词尾加
ed
stop----stopped
（二）不规则动词的过去式
(
根据所学单词量例举）
2
/
7
buy------
bought
买
begin-----began
开始
bring------brought
带来
come
------came
来
catch------caught
捉住，
赶上
drink------drank
喝
drive-------drove
开车
,
驾驶
do----------did
做，或无词意作助动词
eat------ate
吃
find----found
发现
go-----
went
去
get
-----got
得到，到达，
获得
give------gave
给
hurt-----
hurt
感到疼痛，受伤
have-----had
有
hide-----
hid
隐藏，把…藏起来
keep-----
kept
保持，保护
know-----
knew
知道，懂得，了解
lend-------
lent
借出
let
-------let
让
lose
------lost
失去，丢失
make-----
made
制造，
制作
put-------put
放
ride----
rode
骑
meet-----met
相遇，
遇到
run-----ran
跑步
read-----
read
读
say---
said
说
sit------sat
坐
spell-----spelt
拼写
swim
-----swam
游泳
spend----
spent
度过，花费
t
teach----taught
教
think----
thought
认为，想
wear---
wore
穿，戴
win-----
won
赢
see------saw
看见
sing-----
sang
唱
sleep-----
slept
睡觉
stand----stood
站立
speak
---spoke
讲，
讲话
ake----took
拿走
tell------
told
告诉
wake----
woke
唤醒
write---wrote
写
1
．一般在动词末尾加
-ed
，如：
pull-pulled,
cook-cooked
2
．结尾是
e
加
d
，如：
taste-tasted
3
．末尾只有一个元音字母和一个
辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再
加
-ed<
/p>
，如：
stop-stopped
4<
/p>
．以“辅音字母
+y”
结尾的，变
y
为
i
，
再加
-ed
，如：
study-studied
（
1
）
AAA
型（动词原形、过去式、过去分词同形）
cost
（花费）
cost
cost
cut
（割）
cut
cut
hit
（打）
hit
hit
3
/
7
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