-
长难句每日解析
1
(2012
年真题
Section
Ⅰ
Use of English<
/p>
第
2
段第
4
句
)
At
the
very
least,
the
court
should
make
itself
subject
to
the
code
of
conductthat
applies
to
the
rest
of
the
federal
judiciary.
译文
:
但至少法院应该遵守适用于联
邦司法体系里其他机构的
行为准则。
分析：本句的主句为
the
court
should
make
itself
?，其后的
subjec
t to the code of conduct
是宾语
i
tself
的补足语，
此后的
that
applies to the rest of the federal
judiciary
又是修饰先行词
the code
of
conduct
的定语从句，解
释说明这种行为准则的适用对象。
【词汇指南】
code
[k
?
ud](n.)
法典
,
法规
;
规则
,
规范
;
代号
,
代码
;
密码
(CET-4)(2012
年
-
完形
)(
有学者认为，
“
code-
法典
,
法规”由“
quote-
引用”演变
而
来
→
源于
古西方法学家的引经据典——即
“
法典
,
法规”
，
引申
为“规则
,
规范”
。而之所以该词还
表示“代号、代码”
，是因为
法学家在引用法条时，
往往会说
“根据本法第
101
条第
2
款之规
定?”
，这里所说的“第
101
条第
2
款”就是法律条文具体内容
的“代号、代码”
。后来，根据“代号、代码”又引申出了“密
码”
。
)
考点搭配：
ethics code
道德准则
(2012
年
-
完形
)
the code of conduct
行为准则
(2012
年
-
完形<
/p>
)
judiciary
[d
?
u:'di
?
ieri](adj.)
司法的
;
法院的
;
法官的
(n.)
司法部
;
司
法制度
(
超纲词汇
)(2012
年
-
完形
)(
有学者认为，该词是
justice
的
形容词形式。其中，
judic=justice-
司法
;
大法官，
i-
连字符，
ary
-
的
→
<
/p>
司法的
;
法院的
;
法官的——引申为“司法部
;
司法制
度”
。
)
2.
(
2011
年真题
Section
Ⅱ
Reading
ComprehensionPart A Text 3
第
3
段第
1
句
)
The
same
dramatic
technological
changes
that
have
provided
marketers
with
more
(and
more
diverse)
communications
choices
have
also
increased
the
risk
that
passionate
consumers
will
voice
their
opinions
in
quicker,
more
visible, and much more damaging ways.
译文：
同样迅猛
的技术改革为营销人员提供了更多的
(
以及更多样化的
)
通讯方
式，同时也加大了风险，因为情绪
激动的消费者会以更快、更明
显且破坏性比以往要大得多的方式表达他们的意见。
分析：
本句的主干为
The
same
dramatic
technological
changes
?
have
also increased the risk
?。
第一个
that
引导的定语从句修饰的是先<
/p>
行词
changes
，从句中的谓语为<
/p>
have
provided
，使用了固
定结构
provide sb. with sth.
。第二个
that
引导的同位语从句修饰的是主
干的宾语，说明
the
risk
的具
体内容。该同位语从句的主语为
passionate
consumers
，谓语为
will
voice
，宾语为
their
opinions
，
而
in
quicker, more visible, and much more damaging
ways
在该从
句中充当方式状语。
【词汇指南】
diverse [dai'v
?<
/p>
:s](adj.)
多种多样的
;
不同的
(CET-4)(2011
年
-
阅读
3)(di-
二
,
两，
ver-
词根
,
转
,
滚
,
拧
,
扭，
se=es-
表示“复数”
→“转”变成“两”个、甚至更
多的——即“多种多样的”
，引申为“不同的”
。
)
1
个派生
词：
●
diversity
[dai'v
?
:siti](n.)
多样性
;
差异
,
不同点
(
超纲词
汇
)(2
003
年
-
翻译
)(ity-
名词后缀
)
考点搭配：
be
quick
to
do
sth.
快速做某事
(2003
年
-
阅读
2)
visible['viz
?
bl](adj.)
可
看
见
的
;
有
形
的
;
明<
/p>
显
的
,
显
而
易
见
的
(CET-4)(2011
年
-
< br>阅读
3
、
2003
年
-
完型
)(vis-
词根
,
看，
ibl
e-
形容词后
缀
,
能够的
,
可以的
→
能够看见的——即
“可看见的”
，
引申为
“有<
/p>
形的”
和
“明显的
,
显而易见的”
。
)
1
个派生词：
●
visibly
['vizibl
i](adv.)
看得见地
;
明显地<
/p>
,
显而易见地
(
超纲词汇
)(2008
年
-
阅
读
1)(ly-
副词后
缀
)
3.
hey
gave
justices
permanent
positions
so
they
would
be
free
to
upset those in power and have no need
to cultivate political support.
译文：
他们授予法官们终身职位，<
/p>
以便法官们可以无所顾忌地触
怒当权者，而且无需去寻求政治支持
。
分析：本句的主干为
They
gave
justices
permanent
positions
，
justices
是谓语
ga
ve
的间接宾语，
permanent
positions
是其直接
宾语。此后
so
引导的状语从句说明主句的目的，从句又包括两
个平行
部分
(be free
to…
和
have no need
to…)
。
【词汇指南】
justice
['d
??
stis](n.)
正义
,
公正
;
审判
,
司法
;
大法官
2
、
2013
年
-
阅读
4)(just-<
/p>
正义的
,
公正的，
ice-
名词后缀
→
正义
,<
/p>
公正，引申为“审
判
,
< br>司法”和“大法官”
。
)
permanent ['p
?
:m
?
n
?
nt](adj.)
永久
的
< br>,
持久的
4.
It
’
s hard to
imagine that many people are dumb enough to want
children just because Reese and
Angelina make it look so glamorous:
most adults understand that a baby is
not a haircut.
译文：很
难想象，
很多人会愚蠢到仅仅因为瑞茜和安吉利娜使养
育孩子这
事儿看上去光鲜迷人就想要小孩：
多数成年人都明白，
养孩子可
不像剪头发那样简单。
分析：
冒号后的内容对其之前的内容做了解释说明。
前句的主干
为
It
’
s
hard to imagine
?，其中
it
为形式主语，
hard
是表语，真
正主语是不定式短语
to
imagine
?，
imagine
的宾语是由
that
引
导的宾语从句。
在该宾语
从句中，
主语为
many people
系动词是
are
，表语是
dumb
enough
。该宾语从句还包含一个由
because
引导的原因状语从句，从句的主干为
Rees
e
and
Angelina
make
it
?
, look so glam
orous
则是宾语补足语，后句是前句的同位语从
句，
主干为
most adults understand
，
宾语由
that
引导的宾
语从句
充当。
5.
【词汇指南】
dumb
[d
?
m](adj.)
哑的
,
无言的
;
不会说话的
(CET-4)(2011
年
-
阅读<
/p>
4)(dum=doom-
毁灭，
b=s
peak-
说
→
“
毁灭”
、
丧
失
了
说
话
的
功
能
—
—
即
“
哑
的
,
< br>无
言
的
;
不
会
说
话
的
”
。
)
glamour(=
glamor
)['
ɡ
l?
m
?
](n.)
魅力
,
诱惑力
;
妖艳
(CET-6<
/p>
、考研词
汇
)(
有学者认为，ɡ
lam=
ɡ
ramma
r-
语法，
or-
名词后缀
→
一个人
的“语言魅力和出口成章的魅力”
，后引申为外型上的“魅力、
诱惑力”和“妖艳”
。
)
1
个派生词：
●ɡ
la
morous(=
ɡ
lamourous)['
ɡ
l?
m
?
< br>r
?
s](adj.)
富有魅力
的
,
迷人的
(
超纲词汇
)(2011
年
-
阅读
4)(ous-
形容词后缀
< br>)(ous-
充满的
)
3
个形近词：
●
gleam
[
ɡ
li:m](n.)
微光
;
闪光
(vi.)
发微光
;
闪烁
(CET-6
、考研词汇<
/p>
)(
ɡ
le=
ɡ
low-
暗淡的光，
am=beam-
光束
,
光柱
→
发出暗淡的光束——
即“微光”
，引申为“闪光”
。因为“闪光”转瞬即
逝，这与极易
消逝的“微光”如出一辙。
)
●
gloom
[
ɡ
lu:m](n.)
阴暗
,
昏暗
;
阴郁的心情
(v.)(
使
)
阴暗
< br>,(
使
)
阴沉
< br>;
感到沮丧
(CET-6
、
考研词汇
)(
来自
ɡ
leam-
微光
→
阴暗、昏暗，引申为动词词义“<
/p>
(
使
)
阴暗、<
/p>
(
使
)
阴沉”<
/p>
。另外，根据“阴暗、昏暗”还引申出了一个含义“沮丧
的心情”
，请着重记忆。
)
●ɡ
loominess
['
ɡ
lu?minis+(n.)
阴暗
;
忧郁
(2013<
/p>
年
-
阅读
3)(
ness-
名词后缀
)
baby['beibi](n.)
婴儿
;(
家
庭或集体中
)
年龄最小的人
;
【贬】孩子
气的人
(
中考词汇
)(bab-
拟
声
,
音似汉语中的
“宝宝”或“宝贝”
，
y-
名词后缀<
/p>
→
小宝宝、
小宝贝
——
即“婴儿”
，引申为“
(
家庭或集体中
)
年龄最小的人
;
【贬】
孩子气的人”
。
)
2
个近义词：
●
infant ['inf
?
nt](n.)
婴儿
,
幼儿
(adj.)
婴儿的
;
初期的
,
初创的
(CE
T-4)(in-
里面，
fant-
词
根
,
出现，
ant-
< br>表人
→
强调已经
(
从母体中
)
出现、生出了的人——
即
“婴儿
< br>,
幼儿”
，
引申为
“婴儿的
;
初期的
;
初创的”
。
)
●
infancy
['inf
?
nsi](n.)
婴儿期
,
幼年
;
初期
6.
(
2011
年真题
Section
Ⅱ
Reading ComprehensionPart
AText 3
第
4
段第
3
句
)
Toyota Motor, for example,
alleviated some of the
damage from its
recall crisis earlier this year with a relatively
quick
and
well-orchestrated
social-media
response
campaign,
which
included efforts to engage with
consumers directly on sites such as
Twitter and the social-news site Digg.
译文：例如，在今年年
初发生的召回危机中，
丰田汽车公司以一场相对快速且经过精心
策划的社交媒体回应活动减轻了部分损失，
这些活动包括在
“推
特”和社会新闻网站
Digg
等网站上直接与消费者交流。
分
析
：
本
句
的
主
干
是
：
Toyota
Motor
?
alleviated
some
of
the
damage
?。
主句的宾语后接介词短语
from its recall crisis
做状语，
表示谓语动词的方向，
其后是时间状语说明动作发生的时间，
方
式状语
with
?
campaign
说明动作的具体内容。
Wh
ich
引导的非限
定性定语从句对先行词
campaign
进行解释说明。该定语从句的
主语由关系代
词
which
充当，谓语为
inclu
ded
，宾语为
efforts
，
不定式结构
to engage with consumers
?
Digg
是
efforts
的后置定
语，说明
ef
forts
的内容
;directly on sites
是
engage
的状语，接受
engage
的地点，
such
< br>as…
用来举例说明哪些
sites
。
【词汇
指南】
alleviate [
?
'li:vieit](v.)
减轻
;
缓解
(
痛苦等
)(CET-6
、考研
词汇
< br>)(2011
年
-
阅读
3)(al-
加强语气，
lev-
词根
,
提高
,
举起
;
变轻，
i-
连字符，
ate-
动词后缀
→
强调一再地变轻——即
“减轻”
，
引申
为
“缓解
(
痛苦等
)”
< br>。
)
damage ['d?
mid
?
](n./vt.)
损害
,
毁坏
(
高
考词汇
)(2011
年
-
阅读
3)(dam=doom-
厄运
,
毁灭，
a
ɡ
e-
名词后缀
→
损害
,
毁坏
)
考点搭配：
damage
one’s
reputation
破坏声誉
(2
012
年
-
阅读
2)
recall
[ri'k
?
:l](vt.)
回忆
,
回想
;
叫回
;
收回
(CET-4)(
2007
年
-
阅读
1
、
2008
年
< br>-
阅读
2
、
2011
年
-
阅读
3)(
有学者
认为，
“
recall”
一词由“
recollect
-
回忆
,
回想”简写而来
[o-a
元音变
化、
ect
-
简化掉
]
→
回忆
,<
/p>
回想——引申为“叫回”和“收回”
。
)
1
个近义词：
●
recollect
[,rek<
/p>
?
'lekt](v.)
回忆
,
回想
(CET-4)(re-
< br>再一次
,
重新，
collect
-
收集
,
聚集
→
(
将往事
)
再一次
“收集”
起来、
涌上心头——即“回忆
,
追忆”
。
)
effort
['ef
?
t](n.)
努力
,
奋力
;
成果
,
成就
(
中考词汇
)(2013
年
-
阅读
1
、
2013
年
-
阅读
4
、
2014
年
-
阅读
1)(ef=
ex-
向外
,
出去，
< br>fort-
由“
force-
力
量”和“
heart
内心”
组合而来<
/p>
→
发自于人
内心的一种强大力量——即“努力
,
奋
力”
，
引申为
“成果
< br>,
成就”
。
)
考点搭配：
take efforts
采
取努力
(2009
年
-
阅读
3)
make
efforts
to
do
sth.
努力做某事
(2013
年
-
阅
读
1)
1
个
近
义
词
：
●
endeavor
[in'dev
?
](vi./n.)
努力
,
尽力
,
力图
(CET-6
、考研词汇
)(2003
年
-
翻译、
2008
年
-
阅读
2
、
2009
年
-
阅读
4
、
2015
年
-
完型
)(
en=in-
里面，
deav=drive-
< br>驾驭
,
控制，
or-
名词后缀
→
想把某人
(
或某物
)<
/p>
控制在
手里面——即“努力
,
尽力
,
力图”
。
)
考点搭配：
scientific
endeavor
科学努力
(200
8
年
-
阅读
2
)
engage
[in'
ɡ
eid
?
](v.)(
使
)
从
事于
,
聘用
;
使约定
;
使订婚
(CET-4)(20
09
年
-
阅读
4
、
2011
年
-
阅读
3)(en
ɡ
-
词根
,
工作，
a
ɡ
-
词根
,
做，
e-
尾缀
→
做?工作——即“使
从事于
;
聘用”
，引申为“使约定
;
使订婚”
。因为
“聘用”就是公
司和个人自愿“约定”
，从而产生雇佣关系
;
而“订婚”是男女之
间的一种自愿“约定
”
，从而产生婚姻关系。
)
考点搭配：
be engaged
with
与?接洽
;
从事?
(2009
年
-
阅读<
/p>
4
、
2011
年
-
阅读
3)
7.
Besides generating
income, the presence of other marketers makes
the
site
seem
objective,
gives
companies
opportunities
to
learn
valuable
information
about
the
appeal
of
other
companies
’
marketing, and
may help expand user traffic for all
companies
concerned.
译文：
展示其他营销者的产品信息除
了可以带来
收入，
也能使该网站看起来公正客观，
并使企业有机会得到宝贵
信息，
了解其他公司市场营
销方式的吸引力，
还有可能增加所有
相关企业的用户流量。
分析
:
本句的难点是主干中并列的谓
语和宾语多，
容易在分析时出现混乱。句首的介词短语
Besides
generating
income
是句子的状语，全句的主语为
the
presence of
other
marketers<
/p>
，后面接三个并列的谓语部分。第一个谓语部分
的动词为
makes
，
宾语为
the
site
，
宾语补足语
seem
objective
用
于说明
the
site
的特征，即“看起来公正客观”
;
第二个谓语部分
的动词为
gives
，后面跟了双宾语结构，
companies
是间接宾语，
opportunities
是直接宾语，动词不定式是直接宾
语的后置定语，
解
释
opportun
ities
的
内
容
。
而
about
the
appeal
of
other
companies
’
marketing
又是
information<
/p>
的后置定语，对其进行
说明
;
第三个谓语动词是
may help expand
，宾语是
user
traffic
，
for
all
companies
concerned
是修饰
user
traffic
的后置定语。
【词汇指南】
income
['in,k
?
m](n.)
收入
(
高考词汇
)(2007
年
-
阅读
3)(in-
向里
,
进入，
come-
< br>来
,
来到
→
向里来钱儿、收到口袋
里的钱——即“收入”
。
)
考点搭配：
extra income
额
外的收入
,
外快
(
2007
年
-
阅读
3)
double-
income
双薪
,
双倍工
资
(2007
年
-
阅读
3)
objective
[
?
b'd
?
ektiv](adj.)
客观的
,
无偏见
的
;
目标的
(n.)
目标
,
目的
(CET-4)(2013
年
-
完型、
201
2
年
-
阅读
3
、
2011
年
-
阅读
3)(ive-
的
)
give[
ɡ
iv](vt.)
给
,
送给
;
交给
(vi.)
捐赠
(
中考词
汇
)(2010
年
-
阅读
4)(
ɡ
i=
ɡ
o-
出去，
ve=vert-
词根
,
转
→
转交出去、
转给别人——即“给
,
送给
< br>;
交给”
。
)
考点搭配：
give in
to
认输，投降，屈服
(2010
年
-
阅读
4)
give away
赠送，捐赠<
/p>
(2013
年
-
阅读
1)
1
个派生词：
●ɡ
iven *?
ɡ
iv(
?
)n](prep.)
考虑到
v.
给予
(give
的过去分词
)adj.
赠予的
;
沉溺的
(2006
年
-
阅读
4)(
ɡ<
/p>
iven
首先是
give
的过去分词，也表示“给予”→
而我们说，
时时“给予”别人帮助或关心时，就是在为别人考虑——即“考
虑
到
”
。
)
expand
< br>[iks'p?
nd](v.)(
使
)
扩
大
,
扩
张
;(
使
)
膨
胀
(CET-4)(2008
年
-
阅读
3
、
2011
年
-
阅读
3)(ex-
向外，
pan=open-
打开
,
张开，
d=ate-
动词后缀
→
向外打开、张开——即“
(
使
)
扩大
,
扩
张”
，引申为“
(
使
)
膨胀”
。
)
1
个派生词：
●
expansion
[iks'p
?
n
??
n](n.)
扩大
,
扩张
;
膨胀
(CET-4)(2006
年
-
阅读
2)(
该词是
“
expand”
的名词形式。其中
expans=expand-(
使
)
扩大
,
扩张
;(
使
)
膨胀，
ion-
抽象名词后缀
→
扩大
,
扩张
,
膨胀
)
考点搭配：
expansion projects
项目扩建，扩张
(2006
年
< br>-
阅读
2)
8.
But
in
her
new
book
Join
the
Club,
Tina
Rosenberg
contends
that
peer pressure can also
be a positive force through what she calls the
social
cure,
in
which
organizations
and
officials
use
the
power
of
group dynamics to help individuals
improve their lives and possibly
the
world.
译文：
但是蒂娜·
罗森堡在其新书
《加入俱乐部》
中声称，
通过她所说的社会治疗，
同辈压力也
可以成为一种积极
的影响力。
在这种社会治疗的过程中，
各机构及官员运用群体动
力的力量来帮助个人改善生活，
并有可能改变世界。
分析：
本句的主干是?
Tina
Rosenberg contends
that
?。介词短语
in
?
Club
是整个句子的地点状语
;Join the
Club
是
her new book
的同位
语，
指出了新书的书名
;
谓语
contends
后接
that
引导的宾语从句，
从
句
的
主
干
是<
/p>
peer
pressure
can
…
be
a
positive
force…
，<
/p>
throug
h…cure
做方式状语，
该状语包含一个由
what
引导的宾语
从句。
in
which
引导的非限定性定语从句修饰
the social
cure
，从
句中
organizat
ions and officials
为主语，
use
为谓语，
the power
of group
dynamics
为宾语，不定式
to help …
world
为目的状语。
【词汇指南】
peer [pi
?
](n.)
同等人
,
同辈人
;
同事
;
贵族
(vi.)
凝视
,
盯着看
(CET-6
、考研词汇<
/p>
)(2007
年
-
阅读
2
、
2007
< br>年
-
阅读
4
、
2008
年
-
< br>阅读
2
、
2010
年
-
阅读
4
、
2012
年
-
阅读
1
、
2015
年
-
阅读
3)(pe=
par-
词根
,
生
,
产生，
er-
表人
→
人人生而平等——引
申为“同等人
,
同辈人
;
同事”
。而该词之所以还表示“凝视、盯着看”
，是
因为
只有“地位、能力相等的人”才可能平等自然地“凝视”对方、
盯着对方看。另外，
“
peer
”
之所以还表示“贵族”
，源于它反义
模仿
“同等人、
同辈人”
而来。
)
考点搭配：
peer-review
同行审查<
/p>
;
同行评议
(2008
< br>年
-
阅读
2
、
2009
年
-
< br>阅读
2
、
2015
年
-
阅
读
< br>3)
peer
pressure
朋辈压力
(201
2
年
-
阅读
1
)
peer
group
朋辈团体
(2012
年
-
阅读
1)
peer
into
认真看，仔细看
;
凝视
(2007
年
-
阅
读
4)
cure
[kju
?
](v./
n.)
医治
,
治疗
(n.)
疗法
(
高
考词汇
)(2003
年
-
阅读
4
、
2012
年
-
阅读
< br>1
、
2013
年
-
阅读
3)(
有学
者认为，
“
cure-
治
疗、
医治”
由
“
care-
关心”
演变而来
→
“治疗、
医治”是对身体的一种“关心”<
/p>
。
)
考点搭配：
unlikely
cure
不可能奏效的治疗
(2003
年
-
阅读
4)
social
cure
社会治
疗
(2012
年
-
阅读
1)
dynamics
[dai'n?
miks](n.)
①
力学
,
动力学
②
动力
;<
/p>
动态
;[
音
]<
/p>
力度
(
超纲词汇
)(2003
年
-
完型、
2010
年
-
阅读
3
、
2012
年
-
阅读
1)
考点搭配：
group
dynamics
群体动力学
(2012
年
-
阅读
1)
1
个派生词：
●
dynamic
[dai'n?
mik](=
dynamical
[dai'n?
mik
?
l])(adj.)
动
力
(
学
)
的
,
动
态
的
(CET-4)(dyn=down-
向下，
am=amb-
词根
,
走，
ic-
的
→
一种向下
“走”
、向下猛冲的力——引申为“动力
(
学
)
的
,
动态的“。
)
9.
We
define
such
sold
media
as
owned
media
whose
traffic
is
so
strong that other organizations place
their content or e-commerce
engines
within that environment.
<
/p>
译文：
我们将这种售出媒介
定义为访问量
巨大、
足以吸引其他机构把内容或电子商务引擎放
在上面的自有
媒介。
分析：本句的主干为
We
define
such
sold
media
?。宾语后面由
as
引导的
所有内容都是宾语补足语，
用于说明
such sold me
dia
的性质和特征。
whose
引导
的定语从句
修饰先行词
owned media
。该定语从句中包含一个
so
?
that
?句
型，
that
引导的从句是该定语从句的结果状语，
其中主语为
other
organizations
，
谓语为
place
，
宾语为
their content
or e-commerce
engines
，后面还跟了一
个地点状语
within that
environment
。
10.
“
Dare to be different,
please don
’
t
smoke!
”
pleads one billboard
campaign aimed at reducing smoking
among teenagers
—
teenagers,
who desire nothing more than fitting
in.
译文：
< br>“敢与众不同，
那就请不要吸烟
!
”一个宣传活动的广告牌如此呼吁，该运动旨
在降低青少年吸烟率，但青少年最渴望的
是融入群体。
< br>分
析：本句是一个倒装句，自然语序为
one
billboard
campaign
?
pleads,
“
Dare to
be different, please don
’
t s
moke!
”由于该句中
修饰主语的后置定语过长，故将谓语<
/p>
pleads
前置形成主谓倒装，
引号内
的内容为直接引语，
充当
pleads
的宾语。
主句后的过去分
词短语
aim
ed at
?
fitting in
是
其后置定语，破折号后的内容是破
折号前
teenagers<
/p>
的同位语，对其进行解释说明，该同位语中包
含一个
who
引导的定语从句修饰先行词
teenagers
。
●
plea
[pli:](n.)<
/p>
请求
,
恳求
;<
/p>
辩护
(CET-6
、考研词汇
)(
有学者认为，
“
pl
ea”
一词由“
please-
请”简
写而来，表示“请求
,
恳求”
，引申<
/p>
为“辩护”
。因为人在“恳求”的时候，都是言辞恳切
;
而人在法
庭上为自己
“
辩护”
的时候，
也是言辞恳切。
)
●
ple
ad[pli:d](v.)
【律】
(
为?
)
做辩护
,
抗辩
;
恳求
(CET-6
、考研词汇
)(2012
年
-
阅读
1)(
该词是“
plea”
一词的动词形式。其中，
plea-
辩护
;
恳求，
d=
do-
做
→
做辩护
,
抗辩
;
恳求
)
smoke[sm
?
uk](n.)<
/p>
烟
,
烟雾
(v.
)
抽烟
,
冒烟
(
中考词汇
)(
有学者认为，
s-
象形
,
烟雾状，<
/p>
moke-
拟声
,
似抽烟
时嘴里所发出的声音
→
烟
,
烟雾——引申为“抽烟
,
冒烟”
。
)
11.
At
first glance this might seem like a strength that
grants the ability
to make judgments
which are unbiased by external factors.
译
文：乍
一看这似乎是个优点
,
即给予我们不受外界影响而给出公
正看法的能力。
分析：
本句的主干结构为：
?
this might seem
like
astrength
?，其后由
that
引
导
的定
语
从
句
修饰
先
行
词
strength
，从句中
that
代替
strength
做主语，谓语是
grants
，宾
语是
the ability
，
to make judgments
?是
ability
的后置定语。之
后由
which
引导的定语从句修饰先行词
judgments<
/p>
，
该从句中
are